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在左中右三路的进攻套路进行了成功的演练后,魏忠德教练也是满意的让自己的小伙子们集合。
对于刚才的演练,魏忠德教练发表了自己的看法:“大家刚才的进攻演练得不错,这点我非常满意。还有一个问题我得强调一下,两名边前卫记得在比赛中得学会不断完成交叉换位,这才能攻其不备。还有,长卿,你尽量减少直接投入到前场抢点进攻当中,我希望你担任好组织者一职即可。而且,你的体能……我是希望你下一场比赛能够踢满全场的,明白了吗???”
柳长卿点了点头道:“魏教练,体能的我尽量咬牙撑住。”
魏忠德看了看柳长卿一眼,虽说满眼的都是对这名天才的赞许,但他的眼光中又多了一丝的不忍,只见他改口道:“算了,长卿你尽量坚持到80分钟吧。80分钟后,咱们就全线退守,不跟对手力拼了。”
看着自家教练如此照顾自己的体能问题,柳长卿也是感激的点头道:“谢谢魏教练,我会尽量带着大家早点把比分拉开的。”
“好!!!”
说完刚才的进攻演练后,魏忠德教练继续对着所有球员说道:“进攻套路上是没什么问题,接下来咱们得来练练防守反击了。4-3-1-2的三后腰战术,这个大家非常熟悉了,但关键还是在于,反击时左右两名后腰球员如何参与到进攻中,这点,你们俩得好好思考思考。”
说罢,魏忠德教练看向了他们场上的两名边前卫,用眼神给予他们更多的强调。
在确定大家没有其他意见后,魏忠德也是赶紧让球员们回到场上,继续进行战术演练。
回到场上后,这次换成了替补阵容的球员开球!
由于魏忠德教练的战术安排,主力阵容的球员在比赛继续后,他们不再将阵型往前压上,反之,他们严谨的按照4-3-1-2三后腰的站位,往后场回收,那种回收程度与刚才的进攻模式形成了鲜明的对比。
替补阵容的球员被主力阵容连灌三球后,他们此时也展现出了极高的进球欲望。
一开球,他们便全力往主力阵容的半场压上,大有一种汹汹潮水之势,但这种攻势与主力阵容比较,却缺少一种清晰的套路。
在主力阵容“攻转守”后,魏忠德也是在场边不停的用喊话提醒着他的球员们。
“后腰!都别站位得太过靠拢,南湖一中的边路速度非常快,得跟边后卫形成呼应,形成夹防!”
“长卿,尽量去骚扰对方的出球点,不需要太凶狠,别让对方轻松出球就好了。”
“董胜!对方球出到哪里,你就得跟上去,南湖一中前场的持球点肯定是他们的7号高毅,只要掐住他们这个点,他们的进攻就没路子了。”
……
可见得,魏忠德教练就是队内的权威,他的喊话球员们迅速的就在场上做出对应的反应,例如后场的两名后腰球员,他们迅速的跟中路的董胜拉开一定的距离,对边后卫的侧面形成多一道的保护。
而董胜也是迅速的找上替补阵容的前场出球点。
董胜的个人防守能力非常强悍,他就如同一个中场的绞肉机,轻易的用身体的对拼将处于自家左路的持球者脚下的皮球抢到手。
看着董胜将皮球抢劫到手后,场边的魏忠德迅速的喊话道:“反击的出球点一定得在第一时间出球!尽量做到快速简洁,不给对手任何就地反抢的机会!”
持球的董胜正如魏忠德所说的一样,他并没有太过拖沓的行为,他在后场带了几步后,迅速的出球给了右边路已经高速后插上的那名后腰球员!
南聿中学主力阵容迅速反击!!!
后腰……哦不,这时候,更应该称其为右边前卫球员。
这名右边前卫球员在右边路轻松的将董胜的长传球卸下,并高速的如同刚才的进攻套路一样,往边路套上,利用高速的冲刺,突破了替补阵容的左边后卫,将皮球带到... -->>
在左中右三路的进攻套路进行了成功的演练后,魏忠德教练也是满意的让自己的小伙子们集合。
对于刚才的演练,魏忠德教练发表了自己的看法:“大家刚才的进攻演练得不错,这点我非常满意。还有一个问题我得强调一下,两名边前卫记得在比赛中得学会不断完成交叉换位,这才能攻其不备。还有,长卿,你尽量减少直接投入到前场抢点进攻当中,我希望你担任好组织者一职即可。而且,你的体能……我是希望你下一场比赛能够踢满全场的,明白了吗???”
柳长卿点了点头道:“魏教练,体能的我尽量咬牙撑住。”
魏忠德看了看柳长卿一眼,虽说满眼的都是对这名天才的赞许,但他的眼光中又多了一丝的不忍,只见他改口道:“算了,长卿你尽量坚持到80分钟吧。80分钟后,咱们就全线退守,不跟对手力拼了。”
看着自家教练如此照顾自己的体能问题,柳长卿也是感激的点头道:“谢谢魏教练,我会尽量带着大家早点把比分拉开的。”
“好!!!”
说完刚才的进攻演练后,魏忠德教练继续对着所有球员说道:“进攻套路上是没什么问题,接下来咱们得来练练防守反击了。4-3-1-2的三后腰战术,这个大家非常熟悉了,但关键还是在于,反击时左右两名后腰球员如何参与到进攻中,这点,你们俩得好好思考思考。”
说罢,魏忠德教练看向了他们场上的两名边前卫,用眼神给予他们更多的强调。
在确定大家没有其他意见后,魏忠德也是赶紧让球员们回到场上,继续进行战术演练。
回到场上后,这次换成了替补阵容的球员开球!
由于魏忠德教练的战术安排,主力阵容的球员在比赛继续后,他们不再将阵型往前压上,反之,他们严谨的按照4-3-1-2三后腰的站位,往后场回收,那种回收程度与刚才的进攻模式形成了鲜明的对比。
替补阵容的球员被主力阵容连灌三球后,他们此时也展现出了极高的进球欲望。
一开球,他们便全力往主力阵容的半场压上,大有一种汹汹潮水之势,但这种攻势与主力阵容比较,却缺少一种清晰的套路。
在主力阵容“攻转守”后,魏忠德也是在场边不停的用喊话提醒着他的球员们。
“后腰!都别站位得太过靠拢,南湖一中的边路速度非常快,得跟边后卫形成呼应,形成夹防!”
“长卿,尽量去骚扰对方的出球点,不需要太凶狠,别让对方轻松出球就好了。”
“董胜!对方球出到哪里,你就得跟上去,南湖一中前场的持球点肯定是他们的7号高毅,只要掐住他们这个点,他们的进攻就没路子了。”
……
可见得,魏忠德教练就是队内的权威,他的喊话球员们迅速的就在场上做出对应的反应,例如后场的两名后腰球员,他们迅速的跟中路的董胜拉开一定的距离,对边后卫的侧面形成多一道的保护。
而董胜也是迅速的找上替补阵容的前场出球点。
董胜的个人防守能力非常强悍,他就如同一个中场的绞肉机,轻易的用身体的对拼将处于自家左路的持球者脚下的皮球抢到手。
看着董胜将皮球抢劫到手后,场边的魏忠德迅速的喊话道:“反击的出球点一定得在第一时间出球!尽量做到快速简洁,不给对手任何就地反抢的机会!”
持球的董胜正如魏忠德所说的一样,他并没有太过拖沓的行为,他在后场带了几步后,迅速的出球给了右边路已经高速后插上的那名后腰球员!
南聿中学主力阵容迅速反击!!!
后腰……哦不,这时候,更应该称其为右边前卫球员。
这名右边前卫球员在右边路轻松的将董胜的长传球卸下,并高速的如同刚才的进攻套路一样,往边路套上,利用高速的冲刺,突破了替补阵容的左边后卫,将皮球带到... -->>
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