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有一种叫“打升级”的扑克游戏，当台下一方辛辛苦苦捡到35分时，台上一方往往会幸灾乐祸地冒出这样一句顺口溜——“三十五，甘受苦”因为按照规则，只有拣够了40分才能反败为胜。因此说，35是个坎，超过则赢，不及即输，只拣35分则与零分无异。
其实，何止是“打升级”人生不也是如此吗？
三十五是人生的一个拐点。因为从这时起，你要告别青年而步入中年。尽管联合国卫生署已将年轻人的上限提到了44岁，但那只是随着人类寿命的延长，对生理年龄的一种重新划分，丝毫不能解脱35岁面临的窘困与尴尬——你既要承受“三十而立”而不立带来的压力，又要面临“四十不惑”而大惑所带来的惶恐。
转眼间，孩子到了上学的年纪。由于我和爱人的父母均不在本市，所以需找一个接送方便且有“小饭桌”（即中午管接送、吃饭，下午放学至我们下班负责看管孩子的机构）的小学。但政府按片划定的学校无法满足我们的需要，于是择校不便成了我们唯一的选择。
由于现阶段各小学发展的不均衡，稍好一点的学校便开始借机敛财。择校，说到底是一个“周瑜打黄盖——愿打愿挨”的游戏。而鉴于义务教育的特性，教育局又对乱收费高举利剑。就是在“猫和老鼠”的周旋中，我们踏上了“哑巴吃黄连——有苦难言”的择校旅程。
所谓“盗亦有道”“踏上贼船”才知做“贼”之不易。择校的第一步是要与学校搭上关系，如果缺了这层关系，就是掏钱也没人敢收。通过同事的爱人的亲戚和校长接上头后，校长摆了一大堆困难，什么“班容有限，教育局有令呀”等等，我清楚这是为下一步让你痛痛快快掏钱做好铺垫。
孩子上学是家中的头等大事。正是基于这样的想法，许多和我一样的家长在焦急的等待中备足了“银子”忐忑不安之际，校方打来电话，于是，揣着已攥出汗的钱直奔学校。在财务室外，二、三十位家长排队等候着。看得出，学校的办事效率不是很高，办理一个交费大概需要近二十分钟的时间。待到我进去后，才发现原来老师正苦口婆心地给家长们“洗脑”告诉你“收下你家孩子学校承担的巨大风险”然后拿出一份保证书，上书“自行择校，自愿付费，后果自负”的字样，签字画押。最后，不忘胁迫你一句：如果要告，追查起来，两败俱伤！
将数千元钱奉上，只拿到一张本不需缴费的入学通知书。一边在心里狠狠地骂着“又想当婊子，又想立牌坊”一边又忙不迭感恩戴德连声说“谢谢”之后，像一只见不得光的蝙蝠似的溜出这所即将为孩子“传道、授业、解惑”的学校。
从小到大，我们都接受着“红灯停，绿灯行”的正统教育，将规则奉为须臾不可逾越的圭臬。我们遵章守纪，令行禁止，却不知在规则之外，尚有一个潜规则在运行。虽然它不那么光明正大，甚至有点猥琐或龌龊，但如果你无视它的存在或不屑与之为伍，必然会举步维艰，甚至寸步难行。
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有一种叫“打升级”的扑克游戏，当台下一方辛辛苦苦捡到35分时，台上一方往往会幸灾乐祸地冒出这样一句顺口溜——“三十五，甘受苦”因为按照规则，只有拣够了40分才能反败为胜。因此说，35是个坎，超过则赢，不及即输，只拣35分则与零分无异。
其实，何止是“打升级”人生不也是如此吗？
三十五是人生的一个拐点。因为从这时起，你要告别青年而步入中年。尽管联合国卫生署已将年轻人的上限提到了44岁，但那只是随着人类寿命的延长，对生理年龄的一种重新划分，丝毫不能解脱35岁面临的窘困与尴尬——你既要承受“三十而立”而不立带来的压力，又要面临“四十不惑”而大惑所带来的惶恐。
转眼间，孩子到了上学的年纪。由于我和爱人的父母均不在本市，所以需找一个接送方便且有“小饭桌”（即中午管接送、吃饭，下午放学至我们下班负责看管孩子的机构）的小学。但政府按片划定的学校无法满足我们的需要，于是择校不便成了我们唯一的选择。
由于现阶段各小学发展的不均衡，稍好一点的学校便开始借机敛财。择校，说到底是一个“周瑜打黄盖——愿打愿挨”的游戏。而鉴于义务教育的特性，教育局又对乱收费高举利剑。就是在“猫和老鼠”的周旋中，我们踏上了“哑巴吃黄连——有苦难言”的择校旅程。
所谓“盗亦有道”“踏上贼船”才知做“贼”之不易。择校的第一步是要与学校搭上关系，如果缺了这层关系，就是掏钱也没人敢收。通过同事的爱人的亲戚和校长接上头后，校长摆了一大堆困难，什么“班容有限，教育局有令呀”等等，我清楚这是为下一步让你痛痛快快掏钱做好铺垫。
孩子上学是家中的头等大事。正是基于这样的想法，许多和我一样的家长在焦急的等待中备足了“银子”忐忑不安之际，校方打来电话，于是，揣着已攥出汗的钱直奔学校。在财务室外，二、三十位家长排队等候着。看得出，学校的办事效率不是很高，办理一个交费大概需要近二十分钟的时间。待到我进去后，才发现原来老师正苦口婆心地给家长们“洗脑”告诉你“收下你家孩子学校承担的巨大风险”然后拿出一份保证书，上书“自行择校，自愿付费，后果自负”的字样，签字画押。最后，不忘胁迫你一句：如果要告，追查起来，两败俱伤！
将数千元钱奉上，只拿到一张本不需缴费的入学通知书。一边在心里狠狠地骂着“又想当婊子，又想立牌坊”一边又忙不迭感恩戴德连声说“谢谢”之后，像一只见不得光的蝙蝠似的溜出这所即将为孩子“传道、授业、解惑”的学校。
从小到大，我们都接受着“红灯停，绿灯行”的正统教育，将规则奉为须臾不可逾越的圭臬。我们遵章守纪，令行禁止，却不知在规则之外，尚有一个潜规则在运行。虽然它不那么光明正大，甚至有点猥琐或龌龊，但如果你无视它的存在或不屑与之为伍，必然会举步维艰，甚至寸步难行。
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