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距离，两个人曾一起走过无数次。哪一个先走另一个都会刻意安排好时间追上去，这样的默契坚持了大半个学期。随着爱慕关系的“终结”再也很少看到两个人一前一后或者是并肩坐在大树底下。
接下来关于两个人的事只能发生在学习中，汪尚秋虽然是班长但语文成绩绝不是冯雨瑶的对手。放弃了整天花心思在谈恋爱上的这一对儿，交流的机会就从大校园外转到了课堂里。班长最怕就是写作文，要知道他做班长可不是因为作文成绩突出，所以有时候面对一个难题也会半天憋不出个屁来。
初二下学期的作文要求越来越高，几百字已经达不到标准，至少是上千字的篇幅才能过关。特别是考试的时候，汪尚秋甚至有一种放弃整个考试的冲动。且别说这个，就算是平时老师布置作文也让班长伤透脑筋。
这不，老师又布置一遍关于友情的散文。像班长这种害怕写作的同学来说，散文比写记叙文更加困难，老师宣布完题材之后教室里顿时一片叹息之声。
但并不是所有人都怕写作，郑蓉便是其中一个，她是不怕的。倒不是因为自己多能干，而是以她和冯雨瑶的关系完全可以得到好朋友的特别“指点”她要做的事就是在作文本格子里拟好题目，今天她填上的是“最好的朋友”
习惯性的推到冯雨瑶面前让她先过过目，冯雨瑶自己也在写，顺便瞄了一眼郑蓉的作文题目，开玩笑说：“你不会是写我吧？”
“就是你，谁让你是我最好的朋友呢？写你最好不过了！”郑蓉得意地说。
冯雨瑶没再说什么，关于汪尚秋那件事儿看来好朋友还真没记恨。埋头开始写她自己的作文，关于友情的当然就是写自己最好的朋友了，只是人选的问题。冯雨瑶拟的题目是“我的班长”无疑是指的汪尚秋。其实她们两个的事如果不涉及到早恋的话，友情是没得说的。
冯雨瑶想借作文的机会表达自己和班长之间最真实的情意——友谊。
作文的具体内容只有她自己和老师知道，虽然她写的很好，但老师却有他自己的想法。即使语文老师在批阅的地方写了一个大大的优字，却没像以前那样当作范文在全班朗读。班主任特别知会过所有带班老师，注意冯雨瑶和汪尚秋的一举一动。
冯雨瑶这次的作文因为涉及到班长，所以不便太过推崇。
这篇叫我的班长的散文两千多字在全班所有交上去的散文中是的最长，冯雨瑶只是发挥了她的正常水平。作文本发下来之后，郑蓉借阅好朋友的作文细细读起来，比起自己写的果然强了几百倍，读起来美美的很感人，怪不得可以得优：
卡带里重复播放着同桌的你，悠扬的音乐带我的思绪穿梭在校园每个角落里，慢慢串起初二这将近一年的全部记忆，虽独自坐在一角却依然感觉友情如此清晰如此近切。所有同学都再熟悉不过，总会想起从陌生到成为好朋友的每一个细节。就算是夜里欢声笑语也总在梦里响起，一切如同白天，从未曾走出过我的脑海。
最难忘却和舍弃的友情来自身后的班长，也许再过一些时间同学们会逐渐从记忆里慢慢地淡去，直止消失。但曾陪着我走过风雨的班长，会永远留下这一份情谊，不会忘记他的点点滴滴。
虽然年少的我们尚无法完全洞识社会，却可以从大人们口中得知这世界的需要。没有人不会历经社会纷扰，没有人不会尝尽人情冷暖。当我们长大后再回首，会发现在内心最深处的自己曾和某个人之间有一份最为纯洁最为朴素的友谊。和他或是她之间只有最平凡的情感，没有小说里的浪漫，也没有电视里的感人，仅有的只是一份最为真实的温暖。
班长关心班里所有需要关心的人，不论学习还是生活。只要谁有困难他便会过问，能帮他一定要帮。记得有一次我没带生活费，饿了一天正在操场上漫无目地走着，犯愁于明天生活该如何应对。好朋友郑蓉也没多带一分额外生活费，这些都是家里早就算好的额度，按需安排。
班长从对面走过来正好碰到，细心的他发现我有心事不太高兴，于是就问怎么了，一开始我并不愿说给他听，因为觉得没必要而且说了也没用。最终拗不过他一再追问，小声告诉他我所遇到的问题。听完情况之后他二话不说便从口袋里掏出刚刚带来的生活费分了一半给我。还鼓励我说：“一人一半，谁都不会饿着，一个月很快就过去了。”
在班长的慷慨帮助下，两个人每天只吃一餐艰难度过了一个月。只需要这一件事儿我的心里便对他充满感激，这并不是因为小恩小惠，人说滴水之恩当涌泉相报，更重要的是他根本就不需要我的回报或是感恩，这是一份纯洁友谊的开始，值得我一生珍惜。
他的好不止这一次，而是随时随地存在，并且不只是单单对我一个人好。他对班里甚至学校其它的人都一样对待，只是别人所经历或是感受到的好我不能亲自体会。再说说我们之间发生的另一件事，那是一次上休育课时不小心摔倒，又是班长将我送到校最近的医务室进行处理。路其实并不近，他一路背得很吃力，汗水豆子一般地滚落。我几次要求他放下来坐会儿，他总是说我在流血要尽快赶包扎。等赶到医务室的时候，他放下我就累趴下了。
不知道以后在毕业时会不会照相，如果有的话我一定要站到班长身边。等几十年后我们长大或是老了，再翻开这些旧相片看到班长的脸，我一定会清晰记起他为我们的友谊做过的每件事
即使郑蓉在文中出现了一次，但作为冯雨瑶最好的朋友却不是主角。她明白班长在冯雨瑶心中有多重要，读着读着心里开始发酸，一股醋意油然而生。即使当时是个天大的误会，毕竟汪尚秋最开始是喜欢她的，可不知为什么却又向冯雨瑶表白了，那时候就让她很失落。
郑蓉其实是一个心思很深沉的人，只是年纪还小不会表现得很让人反感。对冯雨瑶，表面上是朋友，其实内心却并不像他表现出来的那种从恨到嫉妒到羡慕，更不会将这些事儿不了了之。其实这只是一个引子，长大后的郑蓉说不定会用她的方法从冯雨瑶身上夺回点什么。
因为冯雨瑶的优秀，也因为郑蓉和她是好朋友，在这两年的时间里接触郑蓉的男生都会继而接触到冯雨瑶。青春萌动的男生们多会从喜欢郑蓉转而喜欢冯雨瑶。
最早也有过恨，后来慢慢变成了嫉妒，直到平淡地羡慕。为了保持好朋友之间的关系，冯雨瑶也尽可能注意，最后也只能一笑了之。
十三四岁的孩子们，只要看中自己喜欢的异性总会想办法靠近，身体里的荷尔蒙蠢蠢欲动。冯雨瑶出众成了惹男生们青睐的最主要原因，漂亮也是一大原因。仅在初二这一年便有四五个男孩子追过她，还好冯雨瑶自己心里始终只有班长一个偶像。
当家早，成长早，劳动得早，这些因素让冯雨瑶有些早熟，身上散发着其他女同学没有的神秘气息。男孩子们都喜欢和这个有魔力的漂亮女同学打交道，不少人将这样的交情提升到恋情，不过这个年龄的过家家游戏总会无疾而终。
实然有一天，冯雨瑶发现自己开始懂得心痛了，开始觉得心里装了人。头一次遇到这样的问题让她很是惊恐，不知道如何应对。冰雪聪明的冯雨瑶当然清楚有些事会随着时光流失而渐淡，现在这些青涩的誓言都只能停留在某一刻记忆里。即使和班长之间真是只是纯洁的友谊，也一样会因为未来的生活而躺在心底深处，不会像作文里写的那样拿起照片就会再如当初那般清晰。
郑蓉有意或无意的回避，冯雨瑶并不是感觉不到，但作为两年的好朋友，冯雨瑶并不想去问她为什么。没了男孩子们像苍蝇一样围在身边，没了郑蓉时时刻刻并肩同行，冯雨瑶略微有些孤单。晚自习下课之后到就寝铃响起的这个时段她会坐在学校操场那棵大树下，看着轻轻摆着的枝条发呆。
戴着耳机听邓丽君或是卓依婷的歌，有时候甚至将自己幻想成琼瑶阿姨小说中的女主角。也许自己会像书中写的故事那样遇到个一生也无法忘却的人，书里说这叫爱。不过在同学的圈子里多数人都只用喜欢这两个字，而不是用爱为在同学圈子里都只称作喜欢而不是爱。
这是一个多愁善感的季节，女孩的心中有许多不想示人的小秘密。冯雨瑶很害怕现在这种明知喜欢却偏偏要远离的感觉，害怕漫无目的的这种得到之后又失去，这种孤身一人的生活。
之所以天天呆坐树下，是因为通过这个月的观察，班长着实已经放下了前不久还如火一样的恋情。事实证明这份喜欢已随着老师和家长的干涉快速地被他遗忘，冯雨瑶深深明白往后如果还喜欢这个男生的话最多只能算做一厢情愿。
“班长，我们还会是好朋友吗？”
“本来就是！”“一直都是吗？”
“一直！”
“只是好朋友吗？”
“是的！”
“哦”从心理角度讲，冯雨瑶从小就缺少被宠的感觉，每个月只回一次家的她更觉得孤单，希望失落的心情能在学校有人为她抚平。可惜从汪尚秋之后再也没哪个人陪她上学放学，没谁会在她饿肚子的时候再分一半生活费，没人会在春夏秋冬里一直让她感觉到来自另一颗心的关注。
距离，两个人曾一起走过无数次。哪一个先走另一个都会刻意安排好时间追上去，这样的默契坚持了大半个学期。随着爱慕关系的“终结”再也很少看到两个人一前一后或者是并肩坐在大树底下。
接下来关于两个人的事只能发生在学习中，汪尚秋虽然是班长但语文成绩绝不是冯雨瑶的对手。放弃了整天花心思在谈恋爱上的这一对儿，交流的机会就从大校园外转到了课堂里。班长最怕就是写作文，要知道他做班长可不是因为作文成绩突出，所以有时候面对一个难题也会半天憋不出个屁来。
初二下学期的作文要求越来越高，几百字已经达不到标准，至少是上千字的篇幅才能过关。特别是考试的时候，汪尚秋甚至有一种放弃整个考试的冲动。且别说这个，就算是平时老师布置作文也让班长伤透脑筋。
这不，老师又布置一遍关于友情的散文。像班长这种害怕写作的同学来说，散文比写记叙文更加困难，老师宣布完题材之后教室里顿时一片叹息之声。
但并不是所有人都怕写作，郑蓉便是其中一个，她是不怕的。倒不是因为自己多能干，而是以她和冯雨瑶的关系完全可以得到好朋友的特别“指点”她要做的事就是在作文本格子里拟好题目，今天她填上的是“最好的朋友”
习惯性的推到冯雨瑶面前让她先过过目，冯雨瑶自己也在写，顺便瞄了一眼郑蓉的作文题目，开玩笑说：“你不会是写我吧？”
“就是你，谁让你是我最好的朋友呢？写你最好不过了！”郑蓉得意地说。
冯雨瑶没再说什么，关于汪尚秋那件事儿看来好朋友还真没记恨。埋头开始写她自己的作文，关于友情的当然就是写自己最好的朋友了，只是人选的问题。冯雨瑶拟的题目是“我的班长”无疑是指的汪尚秋。其实她们两个的事如果不涉及到早恋的话，友情是没得说的。
冯雨瑶想借作文的机会表达自己和班长之间最真实的情意——友谊。
作文的具体内容只有她自己和老师知道，虽然她写的很好，但老师却有他自己的想法。即使语文老师在批阅的地方写了一个大大的优字，却没像以前那样当作范文在全班朗读。班主任特别知会过所有带班老师，注意冯雨瑶和汪尚秋的一举一动。
冯雨瑶这次的作文因为涉及到班长，所以不便太过推崇。
这篇叫我的班长的散文两千多字在全班所有交上去的散文中是的最长，冯雨瑶只是发挥了她的正常水平。作文本发下来之后，郑蓉借阅好朋友的作文细细读起来，比起自己写的果然强了几百倍，读起来美美的很感人，怪不得可以得优：
卡带里重复播放着同桌的你，悠扬的音乐带我的思绪穿梭在校园每个角落里，慢慢串起初二这将近一年的全部记忆，虽独自坐在一角却依然感觉友情如此清晰如此近切。所有同学都再熟悉不过，总会想起从陌生到成为好朋友的每一个细节。就算是夜里欢声笑语也总在梦里响起，一切如同白天，从未曾走出过我的脑海。
最难忘却和舍弃的友情来自身后的班长，也许再过一些时间同学们会逐渐从记忆里慢慢地淡去，直止消失。但曾陪着我走过风雨的班长，会永远留下这一份情谊，不会忘记他的点点滴滴。
虽然年少的我们尚无法完全洞识社会，却可以从大人们口中得知这世界的需要。没有人不会历经社会纷扰，没有人不会尝尽人情冷暖。当我们长大后再回首，会发现在内心最深处的自己曾和某个人之间有一份最为纯洁最为朴素的友谊。和他或是她之间只有最平凡的情感，没有小说里的浪漫，也没有电视里的感人，仅有的只是一份最为真实的温暖。
班长关心班里所有需要关心的人，不论学习还是生活。只要谁有困难他便会过问，能帮他一定要帮。记得有一次我没带生活费，饿了一天正在操场上漫无目地走着，犯愁于明天生活该如何应对。好朋友郑蓉也没多带一分额外生活费，这些都是家里早就算好的额度，按需安排。
班长从对面走过来正好碰到，细心的他发现我有心事不太高兴，于是就问怎么了，一开始我并不愿说给他听，因为觉得没必要而且说了也没用。最终拗不过他一再追问，小声告诉他我所遇到的问题。听完情况之后他二话不说便从口袋里掏出刚刚带来的生活费分了一半给我。还鼓励我说：“一人一半，谁都不会饿着，一个月很快就过去了。”
在班长的慷慨帮助下，两个人每天只吃一餐艰难度过了一个月。只需要这一件事儿我的心里便对他充满感激，这并不是因为小恩小惠，人说滴水之恩当涌泉相报，更重要的是他根本就不需要我的回报或是感恩，这是一份纯洁友谊的开始，值得我一生珍惜。
他的好不止这一次，而是随时随地存在，并且不只是单单对我一个人好。他对班里甚至学校其它的人都一样对待，只是别人所经历或是感受到的好我不能亲自体会。再说说我们之间发生的另一件事，那是一次上休育课时不小心摔倒，又是班长将我送到校最近的医务室进行处理。路其实并不近，他一路背得很吃力，汗水豆子一般地滚落。我几次要求他放下来坐会儿，他总是说我在流血要尽快赶包扎。等赶到医务室的时候，他放下我就累趴下了。
不知道以后在毕业时会不会照相，如果有的话我一定要站到班长身边。等几十年后我们长大或是老了，再翻开这些旧相片看到班长的脸，我一定会清晰记起他为我们的友谊做过的每件事
即使郑蓉在文中出现了一次，但作为冯雨瑶最好的朋友却不是主角。她明白班长在冯雨瑶心中有多重要，读着读着心里开始发酸，一股醋意油然而生。即使当时是个天大的误会，毕竟汪尚秋最开始是喜欢她的，可不知为什么却又向冯雨瑶表白了，那时候就让她很失落。
郑蓉其实是一个心思很深沉的人，只是年纪还小不会表现得很让人反感。对冯雨瑶，表面上是朋友，其实内心却并不像他表现出来的那种从恨到嫉妒到羡慕，更不会将这些事儿不了了之。其实这只是一个引子，长大后的郑蓉说不定会用她的方法从冯雨瑶身上夺回点什么。
因为冯雨瑶的优秀，也因为郑蓉和她是好朋友，在这两年的时间里接触郑蓉的男生都会继而接触到冯雨瑶。青春萌动的男生们多会从喜欢郑蓉转而喜欢冯雨瑶。
最早也有过恨，后来慢慢变成了嫉妒，直到平淡地羡慕。为了保持好朋友之间的关系，冯雨瑶也尽可能注意，最后也只能一笑了之。
十三四岁的孩子们，只要看中自己喜欢的异性总会想办法靠近，身体里的荷尔蒙蠢蠢欲动。冯雨瑶出众成了惹男生们青睐的最主要原因，漂亮也是一大原因。仅在初二这一年便有四五个男孩子追过她，还好冯雨瑶自己心里始终只有班长一个偶像。
当家早，成长早，劳动得早，这些因素让冯雨瑶有些早熟，身上散发着其他女同学没有的神秘气息。男孩子们都喜欢和这个有魔力的漂亮女同学打交道，不少人将这样的交情提升到恋情，不过这个年龄的过家家游戏总会无疾而终。
实然有一天，冯雨瑶发现自己开始懂得心痛了，开始觉得心里装了人。头一次遇到这样的问题让她很是惊恐，不知道如何应对。冰雪聪明的冯雨瑶当然清楚有些事会随着时光流失而渐淡，现在这些青涩的誓言都只能停留在某一刻记忆里。即使和班长之间真是只是纯洁的友谊，也一样会因为未来的生活而躺在心底深处，不会像作文里写的那样拿起照片就会再如当初那般清晰。
郑蓉有意或无意的回避，冯雨瑶并不是感觉不到，但作为两年的好朋友，冯雨瑶并不想去问她为什么。没了男孩子们像苍蝇一样围在身边，没了郑蓉时时刻刻并肩同行，冯雨瑶略微有些孤单。晚自习下课之后到就寝铃响起的这个时段她会坐在学校操场那棵大树下，看着轻轻摆着的枝条发呆。
戴着耳机听邓丽君或是卓依婷的歌，有时候甚至将自己幻想成琼瑶阿姨小说中的女主角。也许自己会像书中写的故事那样遇到个一生也无法忘却的人，书里说这叫爱。不过在同学的圈子里多数人都只用喜欢这两个字，而不是用爱为在同学圈子里都只称作喜欢而不是爱。
这是一个多愁善感的季节，女孩的心中有许多不想示人的小秘密。冯雨瑶很害怕现在这种明知喜欢却偏偏要远离的感觉，害怕漫无目的的这种得到之后又失去，这种孤身一人的生活。
之所以天天呆坐树下，是因为通过这个月的观察，班长着实已经放下了前不久还如火一样的恋情。事实证明这份喜欢已随着老师和家长的干涉快速地被他遗忘，冯雨瑶深深明白往后如果还喜欢这个男生的话最多只能算做一厢情愿。
“班长，我们还会是好朋友吗？”
“本来就是！”“一直都是吗？”
“一直！”
“只是好朋友吗？”
“是的！”
“哦”从心理角度讲，冯雨瑶从小就缺少被宠的感觉，每个月只回一次家的她更觉得孤单，希望失落的心情能在学校有人为她抚平。可惜从汪尚秋之后再也没哪个人陪她上学放学，没谁会在她饿肚子的时候再分一半生活费，没人会在春夏秋冬里一直让她感觉到来自另一颗心的关注。