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今年我教初一，还要军训，已经有很多人说初一班主任是个苦差事，尤其军训，作息和学生一个样，我也有些怵头皮，那不仅是对作息时间长的一次挑战，更是对在烈日下长期站着的一种挑战，第一天我就有些吃不消了，感觉有些掉到无底洞了，不知道何时才是尽头，心里不免牢骚满腹。
领导要求协助教官管理学生，尽快在这几天里摸清孩子底细，尽管我也知道这是和学生相处的好时机，摸清脾气以便以后好开展工作，可是这样一天盯着学生，不停地找学生毛病，眼睛都绿了，一天下来弄得学生老师心神俱疲，不免产生应付心理。
望着学生笔直的站着军姿，两肩后张，身体前倾，双眼目视前方，一站就是半小时，突然我想到这不就像是在一个四面是墙的教室，学生目视前方，身体一动不动地在认真听讲吗？那么这不是既可以锻炼学生在烈日下的长时间站立的耐力和意志力，又可以培养学生注意力集中，认真听讲的习惯的好机会吗？于是我在军训总结中就大张旗鼓的说军训的这层意义。学生也都愉快地点头认同，果然在第二天的时候，学生目视前方一动不动的同学多了。
也许是长时间的户外阳光暴晒，也许是体力消耗太多了，学生也厌倦了，于是我又想出一个办法，让学生们愉快的接受军训的苦，我让每个同学在站军姿的时候都要保持面带笑容，结果出现了这样的情况，再没有学生喊报告说擦汗了，也再没学生打报告说身体不舒服了，更没人说老师得动一下，哪里痒痒了，每一人都在和酷暑叫板，每个人都愉快地拔着军姿，连我都有些看不下去了，因为咸咸的汗水已经像小虫一样爬了下来，而且来到了最危险的前沿——已经有好几个学生眼睛被汗水迷住了。
后来在军训感言中有学生写到我很快乐，因为我战胜了像小虫爬过的奇痒，到今天总算明白了邱少云为什么会活活被烧死，那就是军人铁的纪律和集体荣誉感；还有的说，我很自豪因为尽管我不舒服，但我还是坚持了下来，我的身体强壮了。
其实做任何事都是一样的，愉快是一天，不愉快也是一天，何必不愉快度过呢？如果做任何事都努力思考它好的一方面，努力将其厌恶的情绪将至为零，那么我们除了收获办事效果，还收获了满心的阳光，这就是我的体会，任何事的弹性都是可伸缩的，愉快地挑战极限，就可以会当凌绝顶，一览众山小。
今年我教初一，还要军训，已经有很多人说初一班主任是个苦差事，尤其军训，作息和学生一个样，我也有些怵头皮，那不仅是对作息时间长的一次挑战，更是对在烈日下长期站着的一种挑战，第一天我就有些吃不消了，感觉有些掉到无底洞了，不知道何时才是尽头，心里不免牢骚满腹。
领导要求协助教官管理学生，尽快在这几天里摸清孩子底细，尽管我也知道这是和学生相处的好时机，摸清脾气以便以后好开展工作，可是这样一天盯着学生，不停地找学生毛病，眼睛都绿了，一天下来弄得学生老师心神俱疲，不免产生应付心理。
望着学生笔直的站着军姿，两肩后张，身体前倾，双眼目视前方，一站就是半小时，突然我想到这不就像是在一个四面是墙的教室，学生目视前方，身体一动不动地在认真听讲吗？那么这不是既可以锻炼学生在烈日下的长时间站立的耐力和意志力，又可以培养学生注意力集中，认真听讲的习惯的好机会吗？于是我在军训总结中就大张旗鼓的说军训的这层意义。学生也都愉快地点头认同，果然在第二天的时候，学生目视前方一动不动的同学多了。
也许是长时间的户外阳光暴晒，也许是体力消耗太多了，学生也厌倦了，于是我又想出一个办法，让学生们愉快的接受军训的苦，我让每个同学在站军姿的时候都要保持面带笑容，结果出现了这样的情况，再没有学生喊报告说擦汗了，也再没学生打报告说身体不舒服了，更没人说老师得动一下，哪里痒痒了，每一人都在和酷暑叫板，每个人都愉快地拔着军姿，连我都有些看不下去了，因为咸咸的汗水已经像小虫一样爬了下来，而且来到了最危险的前沿——已经有好几个学生眼睛被汗水迷住了。
后来在军训感言中有学生写到我很快乐，因为我战胜了像小虫爬过的奇痒，到今天总算明白了邱少云为什么会活活被烧死，那就是军人铁的纪律和集体荣誉感；还有的说，我很自豪因为尽管我不舒服，但我还是坚持了下来，我的身体强壮了。
其实做任何事都是一样的，愉快是一天，不愉快也是一天，何必不愉快度过呢？如果做任何事都努力思考它好的一方面，努力将其厌恶的情绪将至为零，那么我们除了收获办事效果，还收获了满心的阳光，这就是我的体会，任何事的弹性都是可伸缩的，愉快地挑战极限，就可以会当凌绝顶，一览众山小。