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我有一个梦想，不是升官不是发财。
我有一个梦想，不关前途不关利禄。
我有一个梦想，不关民生不关国事。
我有一个梦想，不计得失不计回报。
我本布衣，一介书生。
我一普通老师，尽守本分。我的所思所想所感只是学生，我的梦想就是：把我现在的三流班级打造成一流班级！
学校在开学时把班级分为四个层次，一个是奥赛班，只设一个班级，所招的学生严格按照530分的中考分数控制，是学校招收的最好的苗子，也是学校重点培养的对象。学校作了大量的投入，给他们免学费免生活费，用专人专车接送上学。学校基本上是把这一届升学的任务、指标、希望全部押在他们身上。我们称之为奥1班。再就是增设了奥2层次三个班级，分数在480－529之间。再次才是精英班，分设五个班级分数在400－480分之间。最后是普通班，设五个班级。也就是说学校给我的只不过是三流学生而已。
与八十七个学生摸爬滚打一百天之后，期中考试的成绩让我这个梦想逐渐清晰明朗起来。可是新的一轮文理分班又给了我一次极大的震撼！在同层次精英班中我班700分以上的有11人，是最有资格提升为奥2班的，但是学校却把只有3名700分以上学生的班级提升为奥2班。于是我在心中萌生了要把我班打造成为不是奥赛班的奥赛班，学校不授牌，我可以让家长让社会授这块牌！
我的梦想不是空想，它扎根在我坚定的信念上，扎根在我为之努力的执着付出上，扎根在我对我班级学生的充分了解上！
我在普通的沙砾中认真搜寻闪光的金子，把顽石当璞玉，把白云当彩虹，把篱笆当长城，筛选出了王涛、魏露露、陈鹏、余涛远、李小明等同学。王涛出身寒门，生世可怜，父亲没有工作没有劳动能力且常年卧病在床，母亲在他幼小时就离家出走至今未归，年迈的爷爷奶奶将其带大，靠农村低保和左右邻舍的资助长大。王涛天资聪颖，学习优秀，敢于吃苦，稳打稳扎。但是心理负担相当重，担心家贫失学，每每等到学校一收费的时候总是忧心忡忡，只要我轻轻一问他就会泪流满面。开学之初我就发现这是一颗可造就之才，因为苦命的孩子极善于吃苦，只是内心极容易受挫，就常常给他做思想工作，并向他保证无论怎样我马老师绝不会让他失学。在这一次学校评选扶贫助学金的时候我就和班干部通报了他的情况，大家一致赞成把这个指标定给王涛。期中考试王涛不负我望，以745的高分夺得头筹。
魏露露、陈鹏本不是我班的学生，是这次文理分班的时候跟随物理老师慕名而来的，他们两个就像沙漠中胡杨的种子适应力特强，一下子就融入到我班的氛围之中，就像骏马奔回了任意驰骋的草原，像鸾鸟回归于自己阔大的森林，一下子就找到了适应自己生长的土壤。在这个班纪严明、学风浓厚、教学严谨新的环境里面，以前所未有的精神如饥似渴的学习！当别人下晚自习后提着水桶还在准备洗漱时，当别人坐在床沿闲讲闲聊时，当别人唠嗑瓜子吃零食时，当别人照镜子“顾影自怜”时，他们俩早已躲在床上点起了手提台灯，悄无声息地演算起习题了。他们仿佛进入无人之境，寝室里的打打闹闹、嘻嘻哈哈干扰不了他们，同学们满嘴油腻、津津有味的鸡腿鸡柳诱惑不了他们，手机里光怪陆离、变幻莫测的游戏召唤不了他们。无论哪天我查寝看到的都是他们默默学习的身影，我多次表扬他们，他们学习的精神也感染着其他人，他们勤奋的身影也深深震撼着我，于是我担心他们在寝室里灯光过于昏暗，条件实在是太差，我就把他们安排在我的办公室里安心地坚持学习。这样在我的班上起到了良好的带头作用，并且也带动一个叫谢宏的同学也跟着他们一起拿出了拼命三郎的劲头来学习。
每一个气球都有飞向蓝天的梦想，但是如果不给它充满氢气它就永远只可能垂头丧气耷拉一辈子。李小明来我班之前就是一个囊中瘪瘪、腹中空空的气球。该生由于过于懂事，家庭负担过于沉重，父亲常年在外漂泊，母亲只有以一个女子瘦弱的肩膀在离家十几里的地方租种着别人十几亩的农田，像男人一样挑粪播种、耕田犁地。李小明曾经一度打算退学帮衬母亲减轻负担，但是他的舅舅也就是我初中的班主任在听说我担任了高一班主任之后，似乎看到了一片希望，于是举全家之力帮助李小明从郑公中学转到我班。有一次我家访时刚好碰到李小明帮助他母亲摘棉花背着沉甸甸的包袱伴着天黑的小路回到昏黄暗淡的小瓦灯泡的屋檐下简单地吃着一碗水煮面条，然后又匆匆地翻开了书本。正是他的这种勤劳吃苦的品质和少年老成才有的坚忍不拔的毅力让他把班上的劳动委员的职责和自己的学习演绎得天衣无缝，让我班的卫生工作在学校的每次评比中都获得全优的肯定，期中考试也以728分的好成绩荣登榜首，让我看到了男儿也是“双娇”的本色。
我班取得的成绩让领导侧目，我班良好的班风有目共睹，文理分班时哭喊着不愿离开的学生让老师们感叹，毛遂自... -->>
我有一个梦想，不是升官不是发财。
我有一个梦想，不关前途不关利禄。
我有一个梦想，不关民生不关国事。
我有一个梦想，不计得失不计回报。
我本布衣，一介书生。
我一普通老师，尽守本分。我的所思所想所感只是学生，我的梦想就是：把我现在的三流班级打造成一流班级！
学校在开学时把班级分为四个层次，一个是奥赛班，只设一个班级，所招的学生严格按照530分的中考分数控制，是学校招收的最好的苗子，也是学校重点培养的对象。学校作了大量的投入，给他们免学费免生活费，用专人专车接送上学。学校基本上是把这一届升学的任务、指标、希望全部押在他们身上。我们称之为奥1班。再就是增设了奥2层次三个班级，分数在480－529之间。再次才是精英班，分设五个班级分数在400－480分之间。最后是普通班，设五个班级。也就是说学校给我的只不过是三流学生而已。
与八十七个学生摸爬滚打一百天之后，期中考试的成绩让我这个梦想逐渐清晰明朗起来。可是新的一轮文理分班又给了我一次极大的震撼！在同层次精英班中我班700分以上的有11人，是最有资格提升为奥2班的，但是学校却把只有3名700分以上学生的班级提升为奥2班。于是我在心中萌生了要把我班打造成为不是奥赛班的奥赛班，学校不授牌，我可以让家长让社会授这块牌！
我的梦想不是空想，它扎根在我坚定的信念上，扎根在我为之努力的执着付出上，扎根在我对我班级学生的充分了解上！
我在普通的沙砾中认真搜寻闪光的金子，把顽石当璞玉，把白云当彩虹，把篱笆当长城，筛选出了王涛、魏露露、陈鹏、余涛远、李小明等同学。王涛出身寒门，生世可怜，父亲没有工作没有劳动能力且常年卧病在床，母亲在他幼小时就离家出走至今未归，年迈的爷爷奶奶将其带大，靠农村低保和左右邻舍的资助长大。王涛天资聪颖，学习优秀，敢于吃苦，稳打稳扎。但是心理负担相当重，担心家贫失学，每每等到学校一收费的时候总是忧心忡忡，只要我轻轻一问他就会泪流满面。开学之初我就发现这是一颗可造就之才，因为苦命的孩子极善于吃苦，只是内心极容易受挫，就常常给他做思想工作，并向他保证无论怎样我马老师绝不会让他失学。在这一次学校评选扶贫助学金的时候我就和班干部通报了他的情况，大家一致赞成把这个指标定给王涛。期中考试王涛不负我望，以745的高分夺得头筹。
魏露露、陈鹏本不是我班的学生，是这次文理分班的时候跟随物理老师慕名而来的，他们两个就像沙漠中胡杨的种子适应力特强，一下子就融入到我班的氛围之中，就像骏马奔回了任意驰骋的草原，像鸾鸟回归于自己阔大的森林，一下子就找到了适应自己生长的土壤。在这个班纪严明、学风浓厚、教学严谨新的环境里面，以前所未有的精神如饥似渴的学习！当别人下晚自习后提着水桶还在准备洗漱时，当别人坐在床沿闲讲闲聊时，当别人唠嗑瓜子吃零食时，当别人照镜子“顾影自怜”时，他们俩早已躲在床上点起了手提台灯，悄无声息地演算起习题了。他们仿佛进入无人之境，寝室里的打打闹闹、嘻嘻哈哈干扰不了他们，同学们满嘴油腻、津津有味的鸡腿鸡柳诱惑不了他们，手机里光怪陆离、变幻莫测的游戏召唤不了他们。无论哪天我查寝看到的都是他们默默学习的身影，我多次表扬他们，他们学习的精神也感染着其他人，他们勤奋的身影也深深震撼着我，于是我担心他们在寝室里灯光过于昏暗，条件实在是太差，我就把他们安排在我的办公室里安心地坚持学习。这样在我的班上起到了良好的带头作用，并且也带动一个叫谢宏的同学也跟着他们一起拿出了拼命三郎的劲头来学习。
每一个气球都有飞向蓝天的梦想，但是如果不给它充满氢气它就永远只可能垂头丧气耷拉一辈子。李小明来我班之前就是一个囊中瘪瘪、腹中空空的气球。该生由于过于懂事，家庭负担过于沉重，父亲常年在外漂泊，母亲只有以一个女子瘦弱的肩膀在离家十几里的地方租种着别人十几亩的农田，像男人一样挑粪播种、耕田犁地。李小明曾经一度打算退学帮衬母亲减轻负担，但是他的舅舅也就是我初中的班主任在听说我担任了高一班主任之后，似乎看到了一片希望，于是举全家之力帮助李小明从郑公中学转到我班。有一次我家访时刚好碰到李小明帮助他母亲摘棉花背着沉甸甸的包袱伴着天黑的小路回到昏黄暗淡的小瓦灯泡的屋檐下简单地吃着一碗水煮面条，然后又匆匆地翻开了书本。正是他的这种勤劳吃苦的品质和少年老成才有的坚忍不拔的毅力让他把班上的劳动委员的职责和自己的学习演绎得天衣无缝，让我班的卫生工作在学校的每次评比中都获得全优的肯定，期中考试也以728分的好成绩荣登榜首，让我看到了男儿也是“双娇”的本色。
我班取得的成绩让领导侧目，我班良好的班风有目共睹，文理分班时哭喊着不愿离开的学生让老师们感叹，毛遂自... -->>
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