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浩志又回到了封姑沟小学。
这一天，封姑沟小学开来了一辆军绿色的悍马吉普车，停在了操场中央的国旗下。车身厚厚地落了一层黄土，孩子们围着车，互相推搡着，嬉笑着，有的在车身上写着别人的名字，有的对着倒车镜去看自己变形的脸，淘气一些的就把汽车的保险杠当作单杠来玩了。孩子们都猜到了，一定又有什么人物来封姑沟小学检查，或者是送衣送书送温暖来了。
封姑沟乡是我们镇北县的重点扶贫乡。封姑沟小学在乡上财力和师资都很匮乏的情况下，勉勉强强风雨飘摇地维持了二十多年的教育。在这二十几年里，学校教师最多的时候不超过五人，最少的时候就我友道叔一人。友道叔曾打过一个很不文雅的比方。他说老师们来封姑沟小学教书，大都只是为了过渡，这就像三九天上茅房一样，只是为了一时应急，才不得不把自己的臀胯暴露开来接受寒冷的考验。友道叔是在李万年要求调走时打的这个比方。友道叔生病前，李万年老师就向乡上打了调动报告。他在报告中列举了近十条调走的理由，这些理由客观体面，却架不住友道叔瘫痪这一不体面的事实。友道叔瘫痪了，学校就只剩下他一个老师了，他的调动自然被搁浅。好在******生性老实，他没有自暴自弃，更没有撂挑子，他只是给乡上提了一个要求，就是必须再派一名教师来分担他的工作。乡上的教育专干答应了他的要求，可却迟迟不见人来。情急之中，******常常拦住浩志问起友道叔的病情，看我友道叔能否重返课堂，发挥余热。
李金枝在她的一篇通讯中介绍说，友道叔重返课堂发挥余热的愿望比任何人都强烈，这个愿望是友道叔的一块心病，而这心病似乎比瘫痪更能折磨人。
这篇通讯是李金枝和我从封姑沟回来以后写的，当时发表在省报上，后来还被几家报纸转载。通讯的题目是：《不折的教鞭——一个残疾教师的愿望》。文中介绍了封姑沟小学捉襟见肘的教育现状，介绍了我友道叔虽穷虽残对于教育事业却矢志不渝的感人事迹。我埋怨李金枝不该把我家乡的落后现状公之于众，让我在同学面前又增加了难堪，李金枝就耍开她记者的舌头，要想彻底改变家乡的贫困落后面貌，就不能讳疾忌医，就首先要让社会认识你的家乡，争取社会力量的支持与帮助。我说未必吧，世界上那么多难民天天都在曝着光，又有几个社会力量支持帮助呢？李金枝白了我一眼说，你这人咋这样呢！
在那篇通讯的末尾，李金枝呼吁社会各界低下头来关注贫困，思考贫困，帮助贫困。文章发表没几天，的确有人开始关注了。先是一个女人按照文章的署名来到学校找到李金枝。来人讲她是省教委的，组织上了解了王友道的事迹后，通过学习和讨论，大家对我省还有这么落后的地区、这么落后的教育普遍感到震惊和担忧，于是准备在本系统搞一次捐资助学活动，募捐到的钱物将全部用于封姑沟小学的教育和发展。
后来又有一个矮胖的男人来到学校找到李金枝。男人称他的事业是从在镇北县挖油井开始的，他准备取之于民，用之于民，不论多少钱，他都愿意资助封姑沟小学的一名困难儿童，直到这个孩子大学毕业。李金枝感动万分，热情地接待了来人。李金枝的主人翁精神让全校师生都认为，她将来绝对是要做封姑沟的儿媳了。
在李金枝的联络下，省教委的两名同志拿着募捐来的两千块钱，坐着矮胖男人的悍马吉普车，来到了镇北县。本来教委同志是不屑坐矮胖男人的车的，但考虑到经费问题，最终还是坐了。李金枝最初也要去，只是因为了一场考试，终于没成行。
驶进封姑沟小学的悍马吉普正是矮胖男人的车，只是下车时多了两个人，一个是镇北县教育局一名副局长，一个是封姑沟乡的教育专干。
李万年老师敲响了挂在窑洞前的犁铧，娃娃们就在操场上集合了。******拍拍手，示意孩子们停止推搡和喧闹，然后清了嗓子，让大家以热烈的掌声，欢迎省上县上和乡上的领导。掌声雷动，领导们绽开矜持的笑容，迈着款款的方步，一字儿排开坐在主席台上。矮胖男人也坐在主席台一侧，正突着眼睛扫着台下... -->>
浩志又回到了封姑沟小学。
这一天，封姑沟小学开来了一辆军绿色的悍马吉普车，停在了操场中央的国旗下。车身厚厚地落了一层黄土，孩子们围着车，互相推搡着，嬉笑着，有的在车身上写着别人的名字，有的对着倒车镜去看自己变形的脸，淘气一些的就把汽车的保险杠当作单杠来玩了。孩子们都猜到了，一定又有什么人物来封姑沟小学检查，或者是送衣送书送温暖来了。
封姑沟乡是我们镇北县的重点扶贫乡。封姑沟小学在乡上财力和师资都很匮乏的情况下，勉勉强强风雨飘摇地维持了二十多年的教育。在这二十几年里，学校教师最多的时候不超过五人，最少的时候就我友道叔一人。友道叔曾打过一个很不文雅的比方。他说老师们来封姑沟小学教书，大都只是为了过渡，这就像三九天上茅房一样，只是为了一时应急，才不得不把自己的臀胯暴露开来接受寒冷的考验。友道叔是在李万年要求调走时打的这个比方。友道叔生病前，李万年老师就向乡上打了调动报告。他在报告中列举了近十条调走的理由，这些理由客观体面，却架不住友道叔瘫痪这一不体面的事实。友道叔瘫痪了，学校就只剩下他一个老师了，他的调动自然被搁浅。好在******生性老实，他没有自暴自弃，更没有撂挑子，他只是给乡上提了一个要求，就是必须再派一名教师来分担他的工作。乡上的教育专干答应了他的要求，可却迟迟不见人来。情急之中，******常常拦住浩志问起友道叔的病情，看我友道叔能否重返课堂，发挥余热。
李金枝在她的一篇通讯中介绍说，友道叔重返课堂发挥余热的愿望比任何人都强烈，这个愿望是友道叔的一块心病，而这心病似乎比瘫痪更能折磨人。
这篇通讯是李金枝和我从封姑沟回来以后写的，当时发表在省报上，后来还被几家报纸转载。通讯的题目是：《不折的教鞭——一个残疾教师的愿望》。文中介绍了封姑沟小学捉襟见肘的教育现状，介绍了我友道叔虽穷虽残对于教育事业却矢志不渝的感人事迹。我埋怨李金枝不该把我家乡的落后现状公之于众，让我在同学面前又增加了难堪，李金枝就耍开她记者的舌头，要想彻底改变家乡的贫困落后面貌，就不能讳疾忌医，就首先要让社会认识你的家乡，争取社会力量的支持与帮助。我说未必吧，世界上那么多难民天天都在曝着光，又有几个社会力量支持帮助呢？李金枝白了我一眼说，你这人咋这样呢！
在那篇通讯的末尾，李金枝呼吁社会各界低下头来关注贫困，思考贫困，帮助贫困。文章发表没几天，的确有人开始关注了。先是一个女人按照文章的署名来到学校找到李金枝。来人讲她是省教委的，组织上了解了王友道的事迹后，通过学习和讨论，大家对我省还有这么落后的地区、这么落后的教育普遍感到震惊和担忧，于是准备在本系统搞一次捐资助学活动，募捐到的钱物将全部用于封姑沟小学的教育和发展。
后来又有一个矮胖的男人来到学校找到李金枝。男人称他的事业是从在镇北县挖油井开始的，他准备取之于民，用之于民，不论多少钱，他都愿意资助封姑沟小学的一名困难儿童，直到这个孩子大学毕业。李金枝感动万分，热情地接待了来人。李金枝的主人翁精神让全校师生都认为，她将来绝对是要做封姑沟的儿媳了。
在李金枝的联络下，省教委的两名同志拿着募捐来的两千块钱，坐着矮胖男人的悍马吉普车，来到了镇北县。本来教委同志是不屑坐矮胖男人的车的，但考虑到经费问题，最终还是坐了。李金枝最初也要去，只是因为了一场考试，终于没成行。
驶进封姑沟小学的悍马吉普正是矮胖男人的车，只是下车时多了两个人，一个是镇北县教育局一名副局长，一个是封姑沟乡的教育专干。
李万年老师敲响了挂在窑洞前的犁铧，娃娃们就在操场上集合了。******拍拍手，示意孩子们停止推搡和喧闹，然后清了嗓子，让大家以热烈的掌声，欢迎省上县上和乡上的领导。掌声雷动，领导们绽开矜持的笑容，迈着款款的方步，一字儿排开坐在主席台上。矮胖男人也坐在主席台一侧，正突着眼睛扫着台下... -->>
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