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信任是一种很玄妙的东西，有的人明明能力一般，可是被人交付信任后，会发挥出巨大的潜能，完成了以前几乎不可能完成的事；而有的人能力出众，但是被打击质疑后，灰心丧气，连平时轻而易举的事都懒得去做了。孩子尤其如此，当你给予他信任时，他不但不会辜负你的信任，还会还你一个惊喜。可是很多父母却不会这样做，他们在朋友面前说话也许会有所顾忌，但是在孩子面前，却随心所欲，觉得和自己孩子说话不必顾忌太多，尤其是孩子某方面表现不好的时候，更是立即指责，当面批评，甚至直接把自己的怒气表现得淋漓尽致。这样，父母是畅所欲言了，却把孩子的自信打击得支离破碎，甚至造成孩子的逆反心理。此后，无论父母说的话是对是错，他们也一概听不进去。还有一种情况，无论孩子想做什么，父母都觉得孩子还小，不能胜任，总是阻止孩子或者干脆自己代劳。长此以往，孩子的积极性和主动性破坏殆尽，这时候父母再埋怨孩子，也无济于事了。
某年暑假，我们几个家庭带着孩子一起出去度假，孩子的精力远远超过我们，玩了两天后，其中一位妈妈面色憔悴，我关心地问她是不是病了，她苦笑着摇摇头告诉我是孩子晚上不肯合作，不是缠着她讲故事就是没完没了地和她说话，简直就是个小“话痨”。本来规定10点之前必须要睡觉，常常拖到11点，甚至更晚，早上经常起不来。妈妈说这些话的时候，孩子就在旁边，眼睛时不时地往我们这边瞟。虽然他表现得满不在乎的样子，可孩子毕竟是孩子，装得再像，也瞒不过大人的眼睛。显然，他对他妈妈这种做法充满了抵触心理。
末了，他妈妈感慨地说：“真想不明白我们养孩子到底是为了什么，除了折腾我们还是折腾我们，长大了也不知道怎么对我们呢！”
我听后认真地对她说：“这就是你不对了，养孩子虽然辛苦，他们带给我们的欢乐也是无穷的，奕奕这个孩子我看是非常懂事的，肯定是你自己没有跟他沟通好，他要是知道你这么辛苦这么累，肯定会心疼妈妈的，你多有福气啊！有个这么好的孩子。”
她想反驳我的话，我给她使了个眼色，示意她别再说了。我偷偷看了孩子一眼，他正竖起耳朵听我们说话。也许是听到了我的话，他的脸色微微有点泛红。
第二天，他妈妈难以置信地告诉我，孩子居然不到10点就主动睡觉了，这在以前简直是难以想象的事。其实这不难理解，有时候父母苦口婆心地劝，威逼利诱地哄，孩子无动于衷，可是给予他信任后，却能达到意想不到的结果，这就是信任的力量。
当当上三年级的时候，有一天我回到家，先生脸色铁青地坐在沙发上一言不发。当当则是一脸抵触地待在自己房间里，脸上还有泪痕。我忙问先生怎么回事，先生便气呼呼地把事情经过讲给我听。
原来下午当当的班主任打电话过来，我因在外面没接到电话，班主任就打给了先生。据当当的班主任说，当当已经有三天没去上学了，虽然有请假，但她总觉得不安心，所以打个电话问问。可这三天来当当每天早上都按时去上学了，如果不是班主任打了电话过来，我们对此根本一无所知。先生一听说这个事情，当然免不了问当当，可这孩子不知道怎么回事，总想打马虎眼糊弄过去。先生急了，就说了她几句重话，譬如：“随便逃课的孩子可不是好孩子，告诉爸爸，你到底干什么去了？”
哪知道当当软硬不吃，不管先生怎么追问，她都不肯说，先生忍不住就责备了她一顿，没承想孩子大声道：“我已经不是3岁的孩子了，我有我自己的隐私，干吗一定要告诉你？”
先生听了这话，气不打一处来，大声说：“我是你爸爸！”
当当顶嘴道：“爸爸也不行，爸爸也没有权利逼我。”
先生顿时发了怒，让当当回自己的房间去反省。
我听完之后，没有说话。当当是个有主见有想法的孩子，她不愿意说的事情逼她也没用，只会引起她的逆反心理，可是这三天她到底干吗去了呢？不在家也不在学校，又不肯告诉我们，万一孩子跟什么不好的人接触学坏了，那可如何是好，我的心里也是无比着急，恨不得马上就知道是怎么回事。
先生平复了一下心情，沉重地问我：“你说我们对她是不是太过宽松了？什么事都让她自己做主，现在她才10岁，主意就这么大，要是再过几年，我们还管得了她吗？我们是不是应该调整一下教育方针，该管的还是得管？”
我想了想说：“孩子如果不跟我们交心，靠强管是没用的，我去跟她谈谈吧！”
我走进当当的房间，她一看是我，防备地看着我，眼里分明传达着一种信息：如果你跟爸爸是一伙的，我拒绝跟你谈话。
我看着她的样子，忍不住笑了起来，替她擦擦小脸，柔声问她：
“跟爸爸吵架了？”
当当不说话，只是点了点头。
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信任是一种很玄妙的东西，有的人明明能力一般，可是被人交付信任后，会发挥出巨大的潜能，完成了以前几乎不可能完成的事；而有的人能力出众，但是被打击质疑后，灰心丧气，连平时轻而易举的事都懒得去做了。孩子尤其如此，当你给予他信任时，他不但不会辜负你的信任，还会还你一个惊喜。可是很多父母却不会这样做，他们在朋友面前说话也许会有所顾忌，但是在孩子面前，却随心所欲，觉得和自己孩子说话不必顾忌太多，尤其是孩子某方面表现不好的时候，更是立即指责，当面批评，甚至直接把自己的怒气表现得淋漓尽致。这样，父母是畅所欲言了，却把孩子的自信打击得支离破碎，甚至造成孩子的逆反心理。此后，无论父母说的话是对是错，他们也一概听不进去。还有一种情况，无论孩子想做什么，父母都觉得孩子还小，不能胜任，总是阻止孩子或者干脆自己代劳。长此以往，孩子的积极性和主动性破坏殆尽，这时候父母再埋怨孩子，也无济于事了。
某年暑假，我们几个家庭带着孩子一起出去度假，孩子的精力远远超过我们，玩了两天后，其中一位妈妈面色憔悴，我关心地问她是不是病了，她苦笑着摇摇头告诉我是孩子晚上不肯合作，不是缠着她讲故事就是没完没了地和她说话，简直就是个小“话痨”。本来规定10点之前必须要睡觉，常常拖到11点，甚至更晚，早上经常起不来。妈妈说这些话的时候，孩子就在旁边，眼睛时不时地往我们这边瞟。虽然他表现得满不在乎的样子，可孩子毕竟是孩子，装得再像，也瞒不过大人的眼睛。显然，他对他妈妈这种做法充满了抵触心理。
末了，他妈妈感慨地说：“真想不明白我们养孩子到底是为了什么，除了折腾我们还是折腾我们，长大了也不知道怎么对我们呢！”
我听后认真地对她说：“这就是你不对了，养孩子虽然辛苦，他们带给我们的欢乐也是无穷的，奕奕这个孩子我看是非常懂事的，肯定是你自己没有跟他沟通好，他要是知道你这么辛苦这么累，肯定会心疼妈妈的，你多有福气啊！有个这么好的孩子。”
她想反驳我的话，我给她使了个眼色，示意她别再说了。我偷偷看了孩子一眼，他正竖起耳朵听我们说话。也许是听到了我的话，他的脸色微微有点泛红。
第二天，他妈妈难以置信地告诉我，孩子居然不到10点就主动睡觉了，这在以前简直是难以想象的事。其实这不难理解，有时候父母苦口婆心地劝，威逼利诱地哄，孩子无动于衷，可是给予他信任后，却能达到意想不到的结果，这就是信任的力量。
当当上三年级的时候，有一天我回到家，先生脸色铁青地坐在沙发上一言不发。当当则是一脸抵触地待在自己房间里，脸上还有泪痕。我忙问先生怎么回事，先生便气呼呼地把事情经过讲给我听。
原来下午当当的班主任打电话过来，我因在外面没接到电话，班主任就打给了先生。据当当的班主任说，当当已经有三天没去上学了，虽然有请假，但她总觉得不安心，所以打个电话问问。可这三天来当当每天早上都按时去上学了，如果不是班主任打了电话过来，我们对此根本一无所知。先生一听说这个事情，当然免不了问当当，可这孩子不知道怎么回事，总想打马虎眼糊弄过去。先生急了，就说了她几句重话，譬如：“随便逃课的孩子可不是好孩子，告诉爸爸，你到底干什么去了？”
哪知道当当软硬不吃，不管先生怎么追问，她都不肯说，先生忍不住就责备了她一顿，没承想孩子大声道：“我已经不是3岁的孩子了，我有我自己的隐私，干吗一定要告诉你？”
先生听了这话，气不打一处来，大声说：“我是你爸爸！”
当当顶嘴道：“爸爸也不行，爸爸也没有权利逼我。”
先生顿时发了怒，让当当回自己的房间去反省。
我听完之后，没有说话。当当是个有主见有想法的孩子，她不愿意说的事情逼她也没用，只会引起她的逆反心理，可是这三天她到底干吗去了呢？不在家也不在学校，又不肯告诉我们，万一孩子跟什么不好的人接触学坏了，那可如何是好，我的心里也是无比着急，恨不得马上就知道是怎么回事。
先生平复了一下心情，沉重地问我：“你说我们对她是不是太过宽松了？什么事都让她自己做主，现在她才10岁，主意就这么大，要是再过几年，我们还管得了她吗？我们是不是应该调整一下教育方针，该管的还是得管？”
我想了想说：“孩子如果不跟我们交心，靠强管是没用的，我去跟她谈谈吧！”
我走进当当的房间，她一看是我，防备地看着我，眼里分明传达着一种信息：如果你跟爸爸是一伙的，我拒绝跟你谈话。
我看着她的样子，忍不住笑了起来，替她擦擦小脸，柔声问她：
“跟爸爸吵架了？”
当当不说话，只是点了点头。
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