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1945年8月6日，第一颗原子弹在日本爆炸。然后1946年，丘吉尔访美，以著名的“铁幕演说”，拉开了冷战的序幕。
这种做法和大英帝国一直以来的搅屎棍形象简直是一模一样。掀起当时世界上最强大的两个国家，美国和苏联的对立。
这个行动的背后，应该是有丘吉尔的私心，他想要利用两个大国全面对抗的机会，使得英国再次崛起。毕竟以前的英国可是日不落帝国，突然衰落到被以前的殖民地骑在头上，那肯定是难以接受的。
同样的，魔法部也绝对伸手了。那时欧洲战争刚结束不久，巫师们又见证了原子弹的威力，一方面他们竭尽全力的隐藏着自己，另一方面自然是试图挑起战争，转移人类社会的视线。
冷战是一场长达40多年的拉锯，随着苏联的解体而瓦解，不过，由于李林的行动。在苏联解体的一年之后，一个新的苏联在废墟上重新建立。
而这个新的苏联继承了原苏联的意识形态，就注定和资本主义国家是对立的。但接下来是第3次世界大战，还是又一次冷战的延续。李林并没有真的预言能力，所以无法判断。
但无论是哪一种战争形势，巫师都将深度参与进去。因此，苏联魔法学校非常的重要。
这一所魔法学校辐射面积是世界的六分之一，甚至超过了欧洲的三强魔法学校联合。而它同样也可能负担着对抗这三所魔法学校，乃至于美国魔法界。
所以，即使会议结束时已是深夜，李林也没有休息，而是前往了魔法学校所在的地址。
魔法学校位于莫斯科的郊外，由于负责建造的魔法师的审美，这所魔法学校也是城堡式的。由于工期十分紧张，且有大量工人参与工程中，所以城堡本体建造过程中没办法使用太多魔法，因此这上面的材料都是实打实的建筑材料。石材靠魔法师是可以就地取材，但是里面混杂了大量的钢结构。钢筋混凝土浇筑，在魔法作用下，闪闪发光的大理石作为表层，和内部构造贴合紧密。
见到这种情况，李林立即设计了改造方案，利用空间相关的魔咒和魔文，充分拓展城堡的内部面积，并且将这座魔法学校所在的空间，与现实世界隔开。
确切的说，假如现实世界是一个大圆球，那么魔法学校将会是圆球上的一个小气泡，依然依附在现实世界之上，但是不使用魔法的话，却是不可接触的。
确立了方案，但是改造不急于一时。李林进入了学校内部，参观了办公室以及教室。然后就开始讨论学校的授课内容。
东欧的魔法曾经受波斯的影响，俄罗斯地区也承受着罗马的影响。作为一个多文化的大国，俄国现在还流传的魔法从来不是一脉相承。他们更加的散乱，更加的复杂，俄国的历史上也没出现伟大的巫师，对这些魔法进行编撰整理。
现在，这份责任落到了苏联魔法部身上。
苏联魔法学校正式定为9年教育，前三年作为基础教育，三年之后的第三至第六学年会分科目。之后的三个学年就是高等教育。之后就是毕业了。
学校的魔法科目正式分为，魔咒系，防护系，召唤系，变形系，医疗系，塑能系，预言系，精神系。
李林将霍格沃兹秘密图书馆的时候取出来。能够复制的现场复制，有魔法保护的，现场破解抄写。这些魔法书都将出现在苏联魔法学校的图书馆里，学生和老师一同进步
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1945年8月6日，第一颗原子弹在日本爆炸。然后1946年，丘吉尔访美，以著名的“铁幕演说”，拉开了冷战的序幕。
这种做法和大英帝国一直以来的搅屎棍形象简直是一模一样。掀起当时世界上最强大的两个国家，美国和苏联的对立。
这个行动的背后，应该是有丘吉尔的私心，他想要利用两个大国全面对抗的机会，使得英国再次崛起。毕竟以前的英国可是日不落帝国，突然衰落到被以前的殖民地骑在头上，那肯定是难以接受的。
同样的，魔法部也绝对伸手了。那时欧洲战争刚结束不久，巫师们又见证了原子弹的威力，一方面他们竭尽全力的隐藏着自己，另一方面自然是试图挑起战争，转移人类社会的视线。
冷战是一场长达40多年的拉锯，随着苏联的解体而瓦解，不过，由于李林的行动。在苏联解体的一年之后，一个新的苏联在废墟上重新建立。
而这个新的苏联继承了原苏联的意识形态，就注定和资本主义国家是对立的。但接下来是第3次世界大战，还是又一次冷战的延续。李林并没有真的预言能力，所以无法判断。
但无论是哪一种战争形势，巫师都将深度参与进去。因此，苏联魔法学校非常的重要。
这一所魔法学校辐射面积是世界的六分之一，甚至超过了欧洲的三强魔法学校联合。而它同样也可能负担着对抗这三所魔法学校，乃至于美国魔法界。
所以，即使会议结束时已是深夜，李林也没有休息，而是前往了魔法学校所在的地址。
魔法学校位于莫斯科的郊外，由于负责建造的魔法师的审美，这所魔法学校也是城堡式的。由于工期十分紧张，且有大量工人参与工程中，所以城堡本体建造过程中没办法使用太多魔法，因此这上面的材料都是实打实的建筑材料。石材靠魔法师是可以就地取材，但是里面混杂了大量的钢结构。钢筋混凝土浇筑，在魔法作用下，闪闪发光的大理石作为表层，和内部构造贴合紧密。
见到这种情况，李林立即设计了改造方案，利用空间相关的魔咒和魔文，充分拓展城堡的内部面积，并且将这座魔法学校所在的空间，与现实世界隔开。
确切的说，假如现实世界是一个大圆球，那么魔法学校将会是圆球上的一个小气泡，依然依附在现实世界之上，但是不使用魔法的话，却是不可接触的。
确立了方案，但是改造不急于一时。李林进入了学校内部，参观了办公室以及教室。然后就开始讨论学校的授课内容。
东欧的魔法曾经受波斯的影响，俄罗斯地区也承受着罗马的影响。作为一个多文化的大国，俄国现在还流传的魔法从来不是一脉相承。他们更加的散乱，更加的复杂，俄国的历史上也没出现伟大的巫师，对这些魔法进行编撰整理。
现在，这份责任落到了苏联魔法部身上。
苏联魔法学校正式定为9年教育，前三年作为基础教育，三年之后的第三至第六学年会分科目。之后的三个学年就是高等教育。之后就是毕业了。
学校的魔法科目正式分为，魔咒系，防护系，召唤系，变形系，医疗系，塑能系，预言系，精神系。
李林将霍格沃兹秘密图书馆的时候取出来。能够复制的现场复制，有魔法保护的，现场破解抄写。这些魔法书都将出现在苏联魔法学校的图书馆里，学生和老师一同进步
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