，然后点击“添加到主屏幕”第一百三十四章 无形作弊最为致命 (1/2)
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王小楚愣住：“光明正大的翻书？什么意思？”
英武说：“就是开卷考，帮你降低考试难度，不要作弊。”
王小楚抚额：“开卷考不就是作弊吗？”
英武说：“当然不是，就算开卷，那也要通过你的思考与努力，才能找到答案的。”
虽然很有道理，但是王小楚无语：“然而，我只要一翻书，老师就会把书收走，有什么用？”
英武说：“只要我拿着书，她不就收不走了？”
说完，英武钻进抽屉，用爪子抓住数学书，一个扑腾，飞到了窗外。
稳定在半空中，然后翻开了书。
王小楚：“……”
周围的同学早就对王小楚的窃窃私语有点关注了，猛然见到英武的举动，大吃一惊，忍不住发出惊叹的哇。
很快，全班都被这些惊叹声吸引过去，看到了飞在半空，对王小楚拿着数学书的英武。
众人：“……”
这是……作弊呀？
赤果果的作弊呀？
明目张胆的用鹦鹉作弊呀？
班主任看到了这一幕，先是一愣，有点奇怪鹦鹉在干什么。
然而当她看到鹦鹉翻着书页，大家认真的在上面找什么的时候，明白了。
这是在作弊，光明正大的作弊……
她立即走到窗口，下意识的伸出手，想要把书收走。
微微发福的手伸向英武，在半空中抓了抓……
好吧，她抓不到。
斜着眼看向一旁低着头、默默看考卷的王小楚。
“王小楚，怎么回事？”
王小楚抬起头无辜的说：“老师，我是清白的。”
“我没有说你作弊，你说自己清白干什么？”班主任眯起了眼睛。
王小楚无辜的说：“怕老师你误会呀。”
班主任扶了扶眼镜，反光在这一刻显得无比渗人：“你觉得我没有误会吗？”
“老师你见多识广，肯定不会误会。”王小楚微笑的说，心中只剩下了满满的怨念。
原来，这就是开卷考……
这就是英武说的光明正大的作弊……
确实够光明正大，而且班主任没有办法。
然而，这不是会让所有人以为，是他弄出来的歪门邪道吗？
坑呀！
班主任的眼镜反光越来越重，眼镜背后的目光，越来越不明，看不清晰。
但可以感到，以班主任为圆心，气温在飞速下降，冷得能让人起鸡皮疙瘩。
“王小楚……你倒是说说我为什么肯定不会误会呀？”
班主任看上去很凶，很生气，然而，此时也容不得王小楚多想了，在不及格和硬着头皮面前，只能选后者了。
他勉强露出一个微笑，说：“老师，您听过蚂蚁报恩的故事吗？”
班主任眉头一皱，蚂蚁报恩？
说的是以前一个书生赶考途中救了一只蚂蚁，后来书生去考试了，一个疏忽，某个字漏了一点。
等到考官批改时，发现一只蚂蚁，一动不动的站在缺的那一点上，代替了那个点。
这就是整个故事。
班主任说：“知道啊。”
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王小楚愣住：“光明正大的翻书？什么意思？”
英武说：“就是开卷考，帮你降低考试难度，不要作弊。”
王小楚抚额：“开卷考不就是作弊吗？”
英武说：“当然不是，就算开卷，那也要通过你的思考与努力，才能找到答案的。”
虽然很有道理，但是王小楚无语：“然而，我只要一翻书，老师就会把书收走，有什么用？”
英武说：“只要我拿着书，她不就收不走了？”
说完，英武钻进抽屉，用爪子抓住数学书，一个扑腾，飞到了窗外。
稳定在半空中，然后翻开了书。
王小楚：“……”
周围的同学早就对王小楚的窃窃私语有点关注了，猛然见到英武的举动，大吃一惊，忍不住发出惊叹的哇。
很快，全班都被这些惊叹声吸引过去，看到了飞在半空，对王小楚拿着数学书的英武。
众人：“……”
这是……作弊呀？
赤果果的作弊呀？
明目张胆的用鹦鹉作弊呀？
班主任看到了这一幕，先是一愣，有点奇怪鹦鹉在干什么。
然而当她看到鹦鹉翻着书页，大家认真的在上面找什么的时候，明白了。
这是在作弊，光明正大的作弊……
她立即走到窗口，下意识的伸出手，想要把书收走。
微微发福的手伸向英武，在半空中抓了抓……
好吧，她抓不到。
斜着眼看向一旁低着头、默默看考卷的王小楚。
“王小楚，怎么回事？”
王小楚抬起头无辜的说：“老师，我是清白的。”
“我没有说你作弊，你说自己清白干什么？”班主任眯起了眼睛。
王小楚无辜的说：“怕老师你误会呀。”
班主任扶了扶眼镜，反光在这一刻显得无比渗人：“你觉得我没有误会吗？”
“老师你见多识广，肯定不会误会。”王小楚微笑的说，心中只剩下了满满的怨念。
原来，这就是开卷考……
这就是英武说的光明正大的作弊……
确实够光明正大，而且班主任没有办法。
然而，这不是会让所有人以为，是他弄出来的歪门邪道吗？
坑呀！
班主任的眼镜反光越来越重，眼镜背后的目光，越来越不明，看不清晰。
但可以感到，以班主任为圆心，气温在飞速下降，冷得能让人起鸡皮疙瘩。
“王小楚……你倒是说说我为什么肯定不会误会呀？”
班主任看上去很凶，很生气，然而，此时也容不得王小楚多想了，在不及格和硬着头皮面前，只能选后者了。
他勉强露出一个微笑，说：“老师，您听过蚂蚁报恩的故事吗？”
班主任眉头一皱，蚂蚁报恩？
说的是以前一个书生赶考途中救了一只蚂蚁，后来书生去考试了，一个疏忽，某个字漏了一点。
等到考官批改时，发现一只蚂蚁，一动不动的站在缺的那一点上，代替了那个点。
这就是整个故事。
班主任说：“知道啊。”
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