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一众儒师无不兴奋,期待,犹如一群新入堂的学子。
张辽见状,呵呵笑道:“诸位不必着急,如今雕版已成,很快就会有第二本,第三本,乃至成百上千本。”
这第一版意义非凡,所以由他亲自动手,印制的慢了些,实际上在真正的印刷中,数十面雕版同时开工,每三四人操控一版,每个页面印刷数百上千张,然后再统一装订,正如张辽所说,转眼就是成百上千本书。
当然,雕版也有使用次数,用多了也会自己模糊,但比之手抄,无论是误差还是效率,何止强了千百倍!至于活字印刷,张辽也在搞,不过还没好,字模的制作太麻烦,活字和雕版各有优劣,完全可以结合着用。
“主公,此千古盛事也!”郭嘉在一旁激动的道:“他日,将人人有书可读,天下不知有多少渴盼读书的学子会感激主公。”
郭嘉相信,只要雕版书籍出去后,再宣传得当,张辽在儒林中的地位将会极为尊崇,令天下读书人仰望!他日开科举的阻力必然也会小很多。
“不错。”王邑也是神情振奋:“从今往后,天下书籍出河东,河东书院必将名扬天下!”
此时,众儒师传看着那本印刷论语,无不激动非常,看向张辽的目光多了尊敬和炽热。
书籍传到外面,外面的学子更是一震狂呼怪叫。
“使君盛德,泽及万千,我等幸何如之。”司马徽突然向张辽躬身一礼。
其他儒师纷纷向张辽作礼,齐声道:“我等谢过张使君。”
张辽呵呵笑着,心中大是开怀,从今往后,这些儒师和学子对他算是彻底归心了,只要培养出来,就是大批人才哪。
他又想象着自己数年后开科举的情形,到时候必然会令天下学子更加沸腾,纵然是有世家阻力,自己也无所畏惧。
终究说起来,东汉时期的世家还在起步阶段,并未尝过完全垄断政治的甜头,势力也远不如魏晋南北朝时期的强大,风气更是比魏晋南北朝好多了。
自己有望破除阻力,扭转一切!
张辽来到正堂外,看到一众学子激动的朝他行礼,一时之间兴致来了,当即又取了笔,让徐庶取来两卷长幅,挥笔写就了两列字:
风声雨声读书声,声声入耳。
家事国事天下事,事事关心。
虽然辞赋中多有对仗句,但对联对于汉代人而言,还算是一种前所未有的文体,众儒师和学子看着那两列字,喃喃念叨着,心中登时感受到了一种洗礼。
这是一种奋进的姿态,不同于时下日渐消沉的风气。
张辽看着众儒师和学子,沉声道:“我期望众学子好好读书,胸怀经纶,腹有韬略,但我更期望诸位儒师和诸位学子能够体会世间百态,心系国家安危,修身、齐家、治国、平天下,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,方不负平生所学。”
轰!
张辽的这句话如同一石激起千层浪,数百名学子一下子沸腾起来,个个看着张辽,无不振奋。
最前面的徐庶和石韬眼睛直放光芒,徐庶看着那两列字,脑海里回味着那句“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,一时之间如痴如狂。
康德看着张辽,喃喃的道:“此谓之大贤乎……”
一向主张出世的司马徽怔在那里,微微失神。
看着那些激动振奋的学子,见识广博的他知道,从今日以后,张辽将带起一股新的风尚,必然会有无数人附从。
而这个年轻人才不过二十二岁!
“此谓伏龙乎?”司马徽看着站在那里的张辽,喃喃的道:“不,他已是见龙在田矣……”(未完待续。)
一众儒师无不兴奋,期待,犹如一群新入堂的学子。
张辽见状,呵呵笑道:“诸位不必着急,如今雕版已成,很快就会有第二本,第三本,乃至成百上千本。”
这第一版意义非凡,所以由他亲自动手,印制的慢了些,实际上在真正的印刷中,数十面雕版同时开工,每三四人操控一版,每个页面印刷数百上千张,然后再统一装订,正如张辽所说,转眼就是成百上千本书。
当然,雕版也有使用次数,用多了也会自己模糊,但比之手抄,无论是误差还是效率,何止强了千百倍!至于活字印刷,张辽也在搞,不过还没好,字模的制作太麻烦,活字和雕版各有优劣,完全可以结合着用。
“主公,此千古盛事也!”郭嘉在一旁激动的道:“他日,将人人有书可读,天下不知有多少渴盼读书的学子会感激主公。”
郭嘉相信,只要雕版书籍出去后,再宣传得当,张辽在儒林中的地位将会极为尊崇,令天下读书人仰望!他日开科举的阻力必然也会小很多。
“不错。”王邑也是神情振奋:“从今往后,天下书籍出河东,河东书院必将名扬天下!”
此时,众儒师传看着那本印刷论语,无不激动非常,看向张辽的目光多了尊敬和炽热。
书籍传到外面,外面的学子更是一震狂呼怪叫。
“使君盛德,泽及万千,我等幸何如之。”司马徽突然向张辽躬身一礼。
其他儒师纷纷向张辽作礼,齐声道:“我等谢过张使君。”
张辽呵呵笑着,心中大是开怀,从今往后,这些儒师和学子对他算是彻底归心了,只要培养出来,就是大批人才哪。
他又想象着自己数年后开科举的情形,到时候必然会令天下学子更加沸腾,纵然是有世家阻力,自己也无所畏惧。
终究说起来,东汉时期的世家还在起步阶段,并未尝过完全垄断政治的甜头,势力也远不如魏晋南北朝时期的强大,风气更是比魏晋南北朝好多了。
自己有望破除阻力,扭转一切!
张辽来到正堂外,看到一众学子激动的朝他行礼,一时之间兴致来了,当即又取了笔,让徐庶取来两卷长幅,挥笔写就了两列字:
风声雨声读书声,声声入耳。
家事国事天下事,事事关心。
虽然辞赋中多有对仗句,但对联对于汉代人而言,还算是一种前所未有的文体,众儒师和学子看着那两列字,喃喃念叨着,心中登时感受到了一种洗礼。
这是一种奋进的姿态,不同于时下日渐消沉的风气。
张辽看着众儒师和学子,沉声道:“我期望众学子好好读书,胸怀经纶,腹有韬略,但我更期望诸位儒师和诸位学子能够体会世间百态,心系国家安危,修身、齐家、治国、平天下,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,方不负平生所学。”
轰!
张辽的这句话如同一石激起千层浪,数百名学子一下子沸腾起来,个个看着张辽,无不振奋。
最前面的徐庶和石韬眼睛直放光芒,徐庶看着那两列字,脑海里回味着那句“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,一时之间如痴如狂。
康德看着张辽,喃喃的道:“此谓之大贤乎……”
一向主张出世的司马徽怔在那里,微微失神。
看着那些激动振奋的学子,见识广博的他知道,从今日以后,张辽将带起一股新的风尚,必然会有无数人附从。
而这个年轻人才不过二十二岁!
“此谓伏龙乎?”司马徽看着站在那里的张辽,喃喃的道:“不,他已是见龙在田矣……”(未完待续。)