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转眼之间,天禧芋、天禧薯、玉米收获完毕了。司农寺呈报的统计亩产如下:天禧芋亩产四十担(约四千五百斤),天禧薯亩产五十二担(约六千斤),玉米亩产十担(一千一百斤)。
这引起了朝野巨大震动,真宗皇帝大喜,澶渊之盟、假天书的阴影一扫而空。他觉得上天是眷顾他的,通过祥瑞证明他是有为之君,即将解决历朝历代困扰的饥荒问题。
真宗下旨政事堂即刻拿出推广方案。决定优先在秦凤路的巩州、河北东路的黄泛区试种,巩州是大宋最干旱的地方,黄泛区是大宋涝灾最严重的地方,都是贫瘠之地;汴梁的京兆府在择地推广。
寿春郡王赵受益天禧二年(1018年)进封升王。九月立为皇太子,赐名赵祯,后来的仁宗皇帝。
孟鸣呢,家里的农庄,七月份时春小麦也收了,只有一担八(二百三十斤);九月份玉米也收了,棉花也摘棉桃晒干了。
这一百亩的棉花亩产量是籽棉五担(近六百斤),皮棉可出两担多点(二百四十斤)。
六斤棉花可出门幅两米的布一米长。一百亩的棉花可织出八千米布,约一千二百匹布。现麻布一匹一千一百钱(一贯一)。
说明一下宋朝的制钱兑换如下:一两银子值一贯钱,一贯值一千文铜钱,宋朝银子可兑换,但不流通,所以交易用贯和文来计算。孟鸣估计他的棉布能卖一匹一贯五。
所以一百亩棉田毛收入一千八百贯,除去费用八百贯贯,纯利一千贯。一亩的收益达十贯。
种粮食的收益如何呢?现在小麦的价格是一担七百文,亩产一担八,值一贯二百六十文,纯利也就六百文。一百亩纯收入六十两而已。你看多少倍的差距。
现在说一下眼下的的收入水平,以东京为例,最广大人民群众的生活水平,就是一个朝代的基本生活水平。
他们一般每天有多少收入呢店铺的跑堂伙计平均日收入二百文;打零工养家的佣者,靠出卖劳动力,每天平均约可得钱三百文;纺布的女工日薪一百五十文;账房先生月薪可得十贯;掌柜月薪可得十五贯;以上是平均的情况。
在东京,一般家庭一个人每日维持基本温饱大约在三十文,五口之家每日大约一百五十文。
孟鸣在十月份头一天去太子府做伴读,现在的太子只有九岁,所以真宗特意找三个和年龄相仿的勋贵之后去伴读,其中就有孟鸣和曹宁的弟弟曹瑜,还有一个叫郭永信的小男孩。
孟鸣在赵祯的身后,盘腿而坐。
授课的老师是左庶子晏殊、翰林学士陈执中。另外还有同门下平章事李迪也来了。其实这些讲师一般讲的是微言大义、经史子集、道德文章还有相关礼仪。
晏殊讲的是《论语》的《学而》篇,陈执中讲的是《管子》的《弟子职》。只听孟鸣头有些大,前世最烦之乎者也的文言文,孟鸣有些昏昏欲睡。
恍惚间,孟鸣听见叫他的声音:“孟侯对这句何解?”
他抬头一看是李迪,讲的是《孟子》,内容是“亲亲仁民爱物”。
孟鸣强打精神听了几句,大体知道些其中的意思,就随口对答了一番,李迪知道孟鸣走神了,见他回答上来了,也就没为难他。
不光孟鸣,就是赵祯和其他两位伴读也是如同听天书一样。
孟鸣不认同这种填鸭式的教育模式,尤其是儿童时期,孟鸣想起了后世的... -->>
转眼之间,天禧芋、天禧薯、玉米收获完毕了。司农寺呈报的统计亩产如下:天禧芋亩产四十担(约四千五百斤),天禧薯亩产五十二担(约六千斤),玉米亩产十担(一千一百斤)。
这引起了朝野巨大震动,真宗皇帝大喜,澶渊之盟、假天书的阴影一扫而空。他觉得上天是眷顾他的,通过祥瑞证明他是有为之君,即将解决历朝历代困扰的饥荒问题。
真宗下旨政事堂即刻拿出推广方案。决定优先在秦凤路的巩州、河北东路的黄泛区试种,巩州是大宋最干旱的地方,黄泛区是大宋涝灾最严重的地方,都是贫瘠之地;汴梁的京兆府在择地推广。
寿春郡王赵受益天禧二年(1018年)进封升王。九月立为皇太子,赐名赵祯,后来的仁宗皇帝。
孟鸣呢,家里的农庄,七月份时春小麦也收了,只有一担八(二百三十斤);九月份玉米也收了,棉花也摘棉桃晒干了。
这一百亩的棉花亩产量是籽棉五担(近六百斤),皮棉可出两担多点(二百四十斤)。
六斤棉花可出门幅两米的布一米长。一百亩的棉花可织出八千米布,约一千二百匹布。现麻布一匹一千一百钱(一贯一)。
说明一下宋朝的制钱兑换如下:一两银子值一贯钱,一贯值一千文铜钱,宋朝银子可兑换,但不流通,所以交易用贯和文来计算。孟鸣估计他的棉布能卖一匹一贯五。
所以一百亩棉田毛收入一千八百贯,除去费用八百贯贯,纯利一千贯。一亩的收益达十贯。
种粮食的收益如何呢?现在小麦的价格是一担七百文,亩产一担八,值一贯二百六十文,纯利也就六百文。一百亩纯收入六十两而已。你看多少倍的差距。
现在说一下眼下的的收入水平,以东京为例,最广大人民群众的生活水平,就是一个朝代的基本生活水平。
他们一般每天有多少收入呢店铺的跑堂伙计平均日收入二百文;打零工养家的佣者,靠出卖劳动力,每天平均约可得钱三百文;纺布的女工日薪一百五十文;账房先生月薪可得十贯;掌柜月薪可得十五贯;以上是平均的情况。
在东京,一般家庭一个人每日维持基本温饱大约在三十文,五口之家每日大约一百五十文。
孟鸣在十月份头一天去太子府做伴读,现在的太子只有九岁,所以真宗特意找三个和年龄相仿的勋贵之后去伴读,其中就有孟鸣和曹宁的弟弟曹瑜,还有一个叫郭永信的小男孩。
孟鸣在赵祯的身后,盘腿而坐。
授课的老师是左庶子晏殊、翰林学士陈执中。另外还有同门下平章事李迪也来了。其实这些讲师一般讲的是微言大义、经史子集、道德文章还有相关礼仪。
晏殊讲的是《论语》的《学而》篇,陈执中讲的是《管子》的《弟子职》。只听孟鸣头有些大,前世最烦之乎者也的文言文,孟鸣有些昏昏欲睡。
恍惚间,孟鸣听见叫他的声音:“孟侯对这句何解?”
他抬头一看是李迪,讲的是《孟子》,内容是“亲亲仁民爱物”。
孟鸣强打精神听了几句,大体知道些其中的意思,就随口对答了一番,李迪知道孟鸣走神了,见他回答上来了,也就没为难他。
不光孟鸣,就是赵祯和其他两位伴读也是如同听天书一样。
孟鸣不认同这种填鸭式的教育模式,尤其是儿童时期,孟鸣想起了后世的... -->>
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