，然后点击“添加到主屏幕”第151章 战况激烈 (1/2)
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双方你来我往，别提有多精彩，两队开局的精彩对攻几乎是百发百中。但是庞子潇知道，这种状况不会持续很久，接下来如果没有猜错的话，两边进攻都会很大程度上被限制，这也是考验一支球队斗志的时候。
暂停之后，实验中学依旧是由烈带领着替补球员来对阵由明治带领的育成替补球员。
烈面对防守球员很是轻松，一个胯下变向过了防守球员，这时他们的替补小前锋穿插至篮下，烈背过身去，将球从头顶扔出，这球很是隐秘，但就在这时明治的一双大手凭空出现在了半空中将球拦了下来。
“好可怕的嗅觉啊！”烈自认为这球已经很隐秘了，但还是被断了。
“防守！”话刚说完实验中学五人向回跑去。
育成进攻，控球后卫面对烈不敢大意，运了几下便将球传了出去，明治上前帮队友挡拆，见队友过了之后也向内线跑去，这时经过挡拆之后有一个错位出来的空位，育成中学球员连忙一个击地传球，打算将球传到明治的手中，烈早就看穿了这种挡拆顺下的战术，只见他无球加速，就在篮球快要到明治的手中时，烈用手指使劲将篮球朝着队友的方向打了去。
篮球再次被断，很快烈站起身来，接球后这次稳了下来。
“稳一点，这一波我们这么打……！”烈运球走过队友身边说了一句，其余四人点了点头，在场上烈就是指挥官，队友们也很相信他，烈将球运到弧顶处突然右侧加速，瞬间吸引了两人的防守注意力，这时队友毫无疑问被放空，烈眼疾手快将球传了出去。
实验中学的后卫，也是一个三分手，只见他稍作调整，三分干拔出手。
“不中！”
转过头来，育成中学高开高走，明治利用挡拆后接球，直接撞开防守球员，打板投篮，篮球在篮筐上转了一圈，没有进，明治跃起抢下进攻篮板球，再起还是不中。
“不中！”
……
“烈出手还是不中！明治再次出手也还是没有！”
果然重新登场的两队在进攻效率上都被限制的很紧，特别是对核心球员的防守。
“两队在四分钟之内没有一个进球，这场比赛看起来真是太不可思议了！到底谁能打破这个得分荒呢？”解说员说道。
连续几次的进攻无果，双方都将节奏慢了下来，这对于拥有内线双塔的育成中学肯定会更好一点。同样对于双方的核心球员也是一种考验。
烈决定自己单打，他很快将球运了过来，然后伸出了两根手指，比划成一个Y的手势，所有人看了以后，开始全部拉到右侧。
庞子潇这时明白了，这个Y也就代表着烈要开始单打了.
“这是要单打的节奏啊！”实验中学的学生都很期待烈的单打，一支球队如果进攻不畅，这时就需要球队的核心利用自己高超的球技将球打进，这可不是一般球员可以享受的待遇。
烈在左侧弧顶持球连续大幅度运球，速度越来越快，越来越快，明治拍了拍胸脯又将身子低了低。
烈动了，突然右侧大幅度运球，然后向左突然一个晃肩，然后将球拉往左侧一点... -->>
双方你来我往，别提有多精彩，两队开局的精彩对攻几乎是百发百中。但是庞子潇知道，这种状况不会持续很久，接下来如果没有猜错的话，两边进攻都会很大程度上被限制，这也是考验一支球队斗志的时候。
暂停之后，实验中学依旧是由烈带领着替补球员来对阵由明治带领的育成替补球员。
烈面对防守球员很是轻松，一个胯下变向过了防守球员，这时他们的替补小前锋穿插至篮下，烈背过身去，将球从头顶扔出，这球很是隐秘，但就在这时明治的一双大手凭空出现在了半空中将球拦了下来。
“好可怕的嗅觉啊！”烈自认为这球已经很隐秘了，但还是被断了。
“防守！”话刚说完实验中学五人向回跑去。
育成进攻，控球后卫面对烈不敢大意，运了几下便将球传了出去，明治上前帮队友挡拆，见队友过了之后也向内线跑去，这时经过挡拆之后有一个错位出来的空位，育成中学球员连忙一个击地传球，打算将球传到明治的手中，烈早就看穿了这种挡拆顺下的战术，只见他无球加速，就在篮球快要到明治的手中时，烈用手指使劲将篮球朝着队友的方向打了去。
篮球再次被断，很快烈站起身来，接球后这次稳了下来。
“稳一点，这一波我们这么打……！”烈运球走过队友身边说了一句，其余四人点了点头，在场上烈就是指挥官，队友们也很相信他，烈将球运到弧顶处突然右侧加速，瞬间吸引了两人的防守注意力，这时队友毫无疑问被放空，烈眼疾手快将球传了出去。
实验中学的后卫，也是一个三分手，只见他稍作调整，三分干拔出手。
“不中！”
转过头来，育成中学高开高走，明治利用挡拆后接球，直接撞开防守球员，打板投篮，篮球在篮筐上转了一圈，没有进，明治跃起抢下进攻篮板球，再起还是不中。
“不中！”
……
“烈出手还是不中！明治再次出手也还是没有！”
果然重新登场的两队在进攻效率上都被限制的很紧，特别是对核心球员的防守。
“两队在四分钟之内没有一个进球，这场比赛看起来真是太不可思议了！到底谁能打破这个得分荒呢？”解说员说道。
连续几次的进攻无果，双方都将节奏慢了下来，这对于拥有内线双塔的育成中学肯定会更好一点。同样对于双方的核心球员也是一种考验。
烈决定自己单打，他很快将球运了过来，然后伸出了两根手指，比划成一个Y的手势，所有人看了以后，开始全部拉到右侧。
庞子潇这时明白了，这个Y也就代表着烈要开始单打了.
“这是要单打的节奏啊！”实验中学的学生都很期待烈的单打，一支球队如果进攻不畅，这时就需要球队的核心利用自己高超的球技将球打进，这可不是一般球员可以享受的待遇。
烈在左侧弧顶持球连续大幅度运球，速度越来越快，越来越快，明治拍了拍胸脯又将身子低了低。
烈动了，突然右侧大幅度运球，然后向左突然一个晃肩，然后将球拉往左侧一点... -->>
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