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如果不算秦淮在场下搞出来的小插曲,整个六一汇演是圆满而成功的。
回到家里,简单吃过晚饭,伍静婉拿出手机,翻看着今天拍摄的节目片段。
重点肯定是她班里学生的节目,大合唱中规中矩,没有太大的亮点,孔佳悦有点紧张了,中间错了几个字。
而秦淮的唢呐……
伍静婉听了一遍,一遍,又一遍。
越听越觉得好!
最后忍不住把这个视频上传到自己的空间里:
今天六一,下面是我们二年六班的学生秦淮表演的节目,作为班主任,我觉得特别骄傲。
视频.**I。
不大一会儿,下面多了不少留言。
“这是什么乐器?我怎么没见过。”
“楼上的,这是唢呐,农村婚丧嫁娶的时候吹的那个,这孩子水平挺高啊,我看不比我老家那些大师傅差。”
“这乐器我还是在电影里看过,看这水平,相当6啊!”
“不得了不得了,这孩子是家传的手艺吧?”
“抱着好奇心点开一看,把老娘听哭了,呜呜呜……婉婉你要补偿我。”
“看到你这个视频我都想让我儿子去学习个乐器了。”
“同上,同上。”
与此同时,实验小学的不少老师也都不约而同的把秦淮吹唢呐的视频给上传了,没录视频的就从同事那里转载。
一传十,十传百……
魔都音乐学院民乐系教授萧俊人看看时间,21点了,合上书本,打开了电脑,登陆博客。
手指笨拙地敲击着键盘:“三千多年前,周朝正式系统性的建立了礼乐制度,其标志为十二律理论的形成和宫、商、角、徵、羽的五个声阶确立。此后,民乐得以飞速发展……”
脑子跟得上,奈何,手告诉他:你不行。
短短几百字,花了萧俊人一个多小时的时间。
编辑完,又检查一遍,发送。
这是他现在每天必做的事情。
两年前,他学会了电脑,学会了用QQ,学会了上贴吧,学会了玩博客……
这一切,都只为宣传民乐。
华夏几千年来所创造的灿烂文化成果多如繁星,民乐是其中不可或缺的一块。
以前那么艰难的时刻,民乐都没有停止绽放它的光芒。
为什么现在时代好了,民乐反而日薄西山了?
那么好的东西,从结构到声音多样性都远超出西洋乐,为什么现在会被人家远远甩在了后面?
萧俊人搞不懂。
几十年来,他一直致力于宣传、发展民乐。
但现实是,民乐还是在一点一点的走下坡路。
有些音乐学院甚至已经撤销了民乐系。
魔都音乐学院虽然还在坚持,但是去年,他们民乐系一共才招到十二个学生!
再这样下去,他们学校估计也坚持不了多久了。
就那十二个学生,还有三个中途转投其他系了。
他亲自跑去问,到底是什么原因。
其中一个学生带着愧疚跟他说:“萧老师,实在对不起,您的水平很高,教的也很好。但是,我现在是真的学不下去了。我听上一届的师哥师姐说,他们很多现在都待业在家里,找不到工作。我虽然喜欢民乐,家里人也不反对。可我得生存啊,我爸妈辛辛苦苦把我培养出来,我不能一毕业就在家啃老吧?”
萧俊人当时就沉默了。
是啊,学生们总得有个生计啊!
他也想帮学生们找一份好的工作,可是,他没有办法。
几年前,应人邀请,他开了一场音乐会,来的人寥寥无几。
下台后,有一名听众就问他:“萧老师,您最后一首曲子挺好听的,叫什么名字啊?”
萧俊人当时的心情别提多复杂了,这还是个... -->>
如果不算秦淮在场下搞出来的小插曲,整个六一汇演是圆满而成功的。
回到家里,简单吃过晚饭,伍静婉拿出手机,翻看着今天拍摄的节目片段。
重点肯定是她班里学生的节目,大合唱中规中矩,没有太大的亮点,孔佳悦有点紧张了,中间错了几个字。
而秦淮的唢呐……
伍静婉听了一遍,一遍,又一遍。
越听越觉得好!
最后忍不住把这个视频上传到自己的空间里:
今天六一,下面是我们二年六班的学生秦淮表演的节目,作为班主任,我觉得特别骄傲。
视频.**I。
不大一会儿,下面多了不少留言。
“这是什么乐器?我怎么没见过。”
“楼上的,这是唢呐,农村婚丧嫁娶的时候吹的那个,这孩子水平挺高啊,我看不比我老家那些大师傅差。”
“这乐器我还是在电影里看过,看这水平,相当6啊!”
“不得了不得了,这孩子是家传的手艺吧?”
“抱着好奇心点开一看,把老娘听哭了,呜呜呜……婉婉你要补偿我。”
“看到你这个视频我都想让我儿子去学习个乐器了。”
“同上,同上。”
与此同时,实验小学的不少老师也都不约而同的把秦淮吹唢呐的视频给上传了,没录视频的就从同事那里转载。
一传十,十传百……
魔都音乐学院民乐系教授萧俊人看看时间,21点了,合上书本,打开了电脑,登陆博客。
手指笨拙地敲击着键盘:“三千多年前,周朝正式系统性的建立了礼乐制度,其标志为十二律理论的形成和宫、商、角、徵、羽的五个声阶确立。此后,民乐得以飞速发展……”
脑子跟得上,奈何,手告诉他:你不行。
短短几百字,花了萧俊人一个多小时的时间。
编辑完,又检查一遍,发送。
这是他现在每天必做的事情。
两年前,他学会了电脑,学会了用QQ,学会了上贴吧,学会了玩博客……
这一切,都只为宣传民乐。
华夏几千年来所创造的灿烂文化成果多如繁星,民乐是其中不可或缺的一块。
以前那么艰难的时刻,民乐都没有停止绽放它的光芒。
为什么现在时代好了,民乐反而日薄西山了?
那么好的东西,从结构到声音多样性都远超出西洋乐,为什么现在会被人家远远甩在了后面?
萧俊人搞不懂。
几十年来,他一直致力于宣传、发展民乐。
但现实是,民乐还是在一点一点的走下坡路。
有些音乐学院甚至已经撤销了民乐系。
魔都音乐学院虽然还在坚持,但是去年,他们民乐系一共才招到十二个学生!
再这样下去,他们学校估计也坚持不了多久了。
就那十二个学生,还有三个中途转投其他系了。
他亲自跑去问,到底是什么原因。
其中一个学生带着愧疚跟他说:“萧老师,实在对不起,您的水平很高,教的也很好。但是,我现在是真的学不下去了。我听上一届的师哥师姐说,他们很多现在都待业在家里,找不到工作。我虽然喜欢民乐,家里人也不反对。可我得生存啊,我爸妈辛辛苦苦把我培养出来,我不能一毕业就在家啃老吧?”
萧俊人当时就沉默了。
是啊,学生们总得有个生计啊!
他也想帮学生们找一份好的工作,可是,他没有办法。
几年前,应人邀请,他开了一场音乐会,来的人寥寥无几。
下台后,有一名听众就问他:“萧老师,您最后一首曲子挺好听的,叫什么名字啊?”
萧俊人当时的心情别提多复杂了,这还是个... -->>
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