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《浅析范围魔法》这本书放在哪里?”

    “嗯”对方打量林奇一眼,脸上露出思考的神情,片刻后对林奇说:“我记得应该是在第十二排,从左往右第二个书架,你去那里找找看!”

    “好的!”

    “十二排,从左往右第二个书架!”

    林奇走到对方说的位置,仔细寻找一番,在书架的倒数第二层找到了这本书。浅蓝色的书脊上清晰的标注着名字。

    林奇将书从书架上抽了出来。拿到手中,林奇感觉这本书不厚,翻到最后一页果然不出所料,整本书只有132页。

    林奇还看了一眼作者:“纳威曼切西”。

    “这是谁?”将这个名字仔细的在脑子里回忆一遍,“我不记得联邦有叫纳威的强大魔法师啊?难道是外国翻译过来的?不知是“奥伦因”还是“加洛林”或者是星月共同体。”

    “算了!”

    想不起来林奇也没在意。这本书是科宁导师推荐给自己的,内容的质量上应该还是有保障。

    拿着书走到管理员的桌子前,林奇将书和身份卡一起递了过去,对方接过,输入书籍上的编号,然后刷身份卡确定权限和身份后,将书和身份卡一起又都还了回来。

    学院图书馆二层、三层是一些社会科学、语言、艺术、基础科学方面的书籍,上面两层全部都是和魔法相关。

    林奇借到《浅析范围魔法》以后,又跑到三楼借了几本联邦政府编修的精灵语教材,作为备课参考资料。

    拿着书林奇正要去阅览区开始奋笔疾书写教案大纲,走到半路想了想,又折返回来,在心理学图书区域,拿了本名字叫《如何与学生交流》的鸡汤书籍。

    “嗯,就当是写累了用来放松放松头脑好了。”

    抱着几本书,林奇在阅览区找一个安静角落坐下来,几本资料书籍全部摊开,林奇思索一会,才开始下笔。

    精灵语,特别是现代精灵语是魔法师的必修课程,林奇估计自己的学生基本上都有基础,所以许多很浅的内容一笔带过。

    日常用语带过,简单语法带过。

    真正要学习的是精灵语中关于魔法的概念描述,这才是学习精灵语的重点。对于一个魔法师来说,学习精灵语就是为了看得懂精灵世界的魔法典籍,知道精灵魔法的最新动态。

    林奇的教案做的很慢,每一句话都要反复的斟酌、考量过后,才敢写下来。

    魔法是严谨的、缜密的,关键词语、字意错了一个音节,整个魔法就会全部失败,严重点施法者可能还会受伤,甚至是死亡。

    林奇给自己提了个要求,教案大纲不求语言优美、文采斐然,但是,一定要做到逻辑清晰、准确无误。

    于是,诺丁学院的图书馆二层阅览区里出现了这么一个家伙。

    一个年轻的青年,坐在那里,心无旁骛。一会翻一翻自己身边几本大部头,一会在本子上写几句话,还有一大部分时间在发呆,或者说是思考。

    林奇一直沉浸在备课之中,他当然不知道在自己身前不远,有一双眼睛正打量着他。

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