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从500写到1000甚至更高,可比1到500难太多了,就像登山越靠近峰顶,体力越是不堪,每一步都十分艰难。
写数也一样,长时间的专注、嘈杂的环境、数字的累积……
老板很高兴杨曙继续挑战,一旦他中途失败,自己直接净赚五十。
可刚才看他1到500写的相当顺畅,心里多少有些没底。
所以……这次得上点狠活。
“小兄弟,汗流浃背了吧?放心哈,这次不是干扰你,告诉你几个秘诀如何?”
老板醉翁之意不在酒,话密的很:
“哎呦,这一下午都没人挑战成功,显得这好像是啥骗局,都没人敢玩了,所以你别有太多想法,叔就是单纯的想帮你赢,调动一下积极性。”
“写数字看上去简单,但也是有门道的,比如在动笔之前做好规划,一行写多少,间隔多宽,让数字排列尽可能整齐,
“如此这般,写数字时除了参照前一个,还能看上一行。”
假如一行十个,那么每一行的十位数都相同,而个位则和前一行相同,依照规律写,比一个个默念轻松得多。
老板继续哔哔:
“当然,随着数字大小的递增,一行能容纳的数字减少,就要及时调整布局,例如一百以内一行写二十个,三位数一行只写十五个,以此类推……”
围观群众纷纷称奇:
“怪了哈,这老板咋变这么好心了?”
“可恶,我刚搜到的技巧,居然被公布了!”
“老板真教啊?对不起,错怪你了老登。”
白木棉仍不动声色,只有她明白老板的意图……改变杨曙的思路,制造更多犯错机会。
改变一个人的习惯很难,适应过程对当事人来说很难,倒不是痛苦,而像对未知的本能避退。
杨曙现在的状态很好,所以老板想让他换个思路写,打破完美状态。
看似支招,实则挖坑。
但白木棉并不担心,因为杨曙看起来……根本没在听。
702、703、704……887、888、889……
老板慌了:
“娃啊,别写这么快,很容易出错呀,数字越大越难写,你用我的方法试试?”
杨曙不为所动,甚至落笔写完1000都没有停顿,继续朝着2000终点进发。
老板更慌了,使出所有手段干扰杨曙,就差跪下求求他别写了。
踏马的一张畅吃卡六百多,本想着多钓几个大学生赚钱,被你赢走可咋办?
杨曙写到1500时,直起身子放松了下,并朝老板投去感谢的眼神:
“你的方法不错,我这就用。”
杨曙发现在学习状态中,自己并非无法感知周围动静,而将‘学习’本身的影响力无限扩大,令注意力全集中,从而淡化干扰。
也就是说,只要稍稍分心,周围动静是能捕捉到的。
接着,杨曙低头继续,笔杆走如飞龙。
老板一张大脸挤满疑惑:
“啊?”
你他娘的听见了啊?
分心状态下仍没有失误,高中生当真恐怖如斯!
就当杨曙写到1800时,老板终于装不住了,扩音器发出刺耳的鸣响:
“学生哥,收手吧,知道你能写到2000,我多给你几个大玩偶和手链,好不好?”
老板半开玩笑的言语,众人搞不懂他是真玩不起,还是另一种干扰手段。
但杨曙不为所动,仍一... -->>
从500写到1000甚至更高,可比1到500难太多了,就像登山越靠近峰顶,体力越是不堪,每一步都十分艰难。
写数也一样,长时间的专注、嘈杂的环境、数字的累积……
老板很高兴杨曙继续挑战,一旦他中途失败,自己直接净赚五十。
可刚才看他1到500写的相当顺畅,心里多少有些没底。
所以……这次得上点狠活。
“小兄弟,汗流浃背了吧?放心哈,这次不是干扰你,告诉你几个秘诀如何?”
老板醉翁之意不在酒,话密的很:
“哎呦,这一下午都没人挑战成功,显得这好像是啥骗局,都没人敢玩了,所以你别有太多想法,叔就是单纯的想帮你赢,调动一下积极性。”
“写数字看上去简单,但也是有门道的,比如在动笔之前做好规划,一行写多少,间隔多宽,让数字排列尽可能整齐,
“如此这般,写数字时除了参照前一个,还能看上一行。”
假如一行十个,那么每一行的十位数都相同,而个位则和前一行相同,依照规律写,比一个个默念轻松得多。
老板继续哔哔:
“当然,随着数字大小的递增,一行能容纳的数字减少,就要及时调整布局,例如一百以内一行写二十个,三位数一行只写十五个,以此类推……”
围观群众纷纷称奇:
“怪了哈,这老板咋变这么好心了?”
“可恶,我刚搜到的技巧,居然被公布了!”
“老板真教啊?对不起,错怪你了老登。”
白木棉仍不动声色,只有她明白老板的意图……改变杨曙的思路,制造更多犯错机会。
改变一个人的习惯很难,适应过程对当事人来说很难,倒不是痛苦,而像对未知的本能避退。
杨曙现在的状态很好,所以老板想让他换个思路写,打破完美状态。
看似支招,实则挖坑。
但白木棉并不担心,因为杨曙看起来……根本没在听。
702、703、704……887、888、889……
老板慌了:
“娃啊,别写这么快,很容易出错呀,数字越大越难写,你用我的方法试试?”
杨曙不为所动,甚至落笔写完1000都没有停顿,继续朝着2000终点进发。
老板更慌了,使出所有手段干扰杨曙,就差跪下求求他别写了。
踏马的一张畅吃卡六百多,本想着多钓几个大学生赚钱,被你赢走可咋办?
杨曙写到1500时,直起身子放松了下,并朝老板投去感谢的眼神:
“你的方法不错,我这就用。”
杨曙发现在学习状态中,自己并非无法感知周围动静,而将‘学习’本身的影响力无限扩大,令注意力全集中,从而淡化干扰。
也就是说,只要稍稍分心,周围动静是能捕捉到的。
接着,杨曙低头继续,笔杆走如飞龙。
老板一张大脸挤满疑惑:
“啊?”
你他娘的听见了啊?
分心状态下仍没有失误,高中生当真恐怖如斯!
就当杨曙写到1800时,老板终于装不住了,扩音器发出刺耳的鸣响:
“学生哥,收手吧,知道你能写到2000,我多给你几个大玩偶和手链,好不好?”
老板半开玩笑的言语,众人搞不懂他是真玩不起,还是另一种干扰手段。
但杨曙不为所动,仍一... -->>
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