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陈明诗看着杨萍朝着自己走来，心跳到嗓子眼了。
她要是主动投怀送抱，我是拒绝，还是将她拥于怀抱？
“陈明诗，早点休息吧，明天你要给一年级上那么多课，肯定会很辛苦。”
杨萍说着，从陈明诗身边走过，开门出去了。
我是不够爱她？
陈明诗不知道自己为什么不主动，他也知道，女的主动投怀送抱的很少。
杨萍的确是想陈明诗主动的，哪怕是以后不能结婚，只要陈明诗主动了，她也心甘情愿献出一切。
她不知道自己为什么会变得这么快！
前几天，没错，前几天还发誓，绝不找老师当男朋友！
但是，现在却彻底改变了：陈明诗要是愿意当自己的男朋友，她会有一种幸福感！
陈明诗想不明白自己为何不主动，明明看出杨萍对自己有意思，却没有主动表示，甚至，她在间接表白的时候，自己还回绝了！
想不明白，他也不去想了，他更多的心思还是在系统上，他不知道，系统以后会给他带来什么样的惊喜！
一觉醒来。
吃过早饭，陈明诗让一年级学生集中在操场上听他上课。
没错，一年级四个班的学生，一个教室装不下，而学校没有比教室更宽敞的会议室什么的，只能在操场上上大课。
他跟四个班主任说了，自己让学生跟着看书的时候，他们帮着巡视一下，看看同学们是不是听话了。
主要是开始的时候，看书之后，学生是不会思想开小差的。
四个班主任很是疑惑陈明诗为什么要这样做，更不相信，学生看书之后就不会思想开小差了。
陈明诗当然是启用系统最初给的功能，也就是他提出的所谓“三步教学法”，这个教学法只出结果，不管开花，当然会节省时间。
第一节课是语文。
陈明诗让同学们跟着自己从第一节课开始看起。
他想一节课时间，把这本书看完，完成教学任务，然后，语文老师授课，就会得心应手。
因为，学生都会了！
开场白没有几句话，陈明诗进入正题。
四个班主任还真是傻眼了：学生看书之后，好像入迷了！
静的没有一点声音，只是，偶尔有翻动书页的响声。
更让他们惊奇的是：陈明诗翻书的时候，他不说话，同学们竟然也跟着翻书，而且是那么地一致！
陈老师看书很快，他把一本书看完了，才站起来问：“同学们，看懂了没有？”
“看懂了！”
“读书有乐趣吗？”
“有！”
“好，你们以后好好跟着老师学习，好不好？”
“好！”
“下一节课，我教你们数学，好不？”
“好！”
同学们乖得不能再乖！
休息10分钟后，陈明诗开始带领同学们学习数学。
一年级考试科目只有语文和数学，一个上午完成了任务。
陈明诗安排下午二年级学生跟着他学习。
二年级同样只有语文和数学，他打算一个下午，完成二年级一个学期的教学任务，而且，让学生们人人成为优等生。
下午放学的时候，一年级的语文老师和数学老师的话让全校老师振奋不已！
因为，他们下午上语文或者数学课的时候，所有学生都非常优秀，哪怕就是平时考0分的同学，表现也非常棒！
二... -->>
陈明诗看着杨萍朝着自己走来，心跳到嗓子眼了。
她要是主动投怀送抱，我是拒绝，还是将她拥于怀抱？
“陈明诗，早点休息吧，明天你要给一年级上那么多课，肯定会很辛苦。”
杨萍说着，从陈明诗身边走过，开门出去了。
我是不够爱她？
陈明诗不知道自己为什么不主动，他也知道，女的主动投怀送抱的很少。
杨萍的确是想陈明诗主动的，哪怕是以后不能结婚，只要陈明诗主动了，她也心甘情愿献出一切。
她不知道自己为什么会变得这么快！
前几天，没错，前几天还发誓，绝不找老师当男朋友！
但是，现在却彻底改变了：陈明诗要是愿意当自己的男朋友，她会有一种幸福感！
陈明诗想不明白自己为何不主动，明明看出杨萍对自己有意思，却没有主动表示，甚至，她在间接表白的时候，自己还回绝了！
想不明白，他也不去想了，他更多的心思还是在系统上，他不知道，系统以后会给他带来什么样的惊喜！
一觉醒来。
吃过早饭，陈明诗让一年级学生集中在操场上听他上课。
没错，一年级四个班的学生，一个教室装不下，而学校没有比教室更宽敞的会议室什么的，只能在操场上上大课。
他跟四个班主任说了，自己让学生跟着看书的时候，他们帮着巡视一下，看看同学们是不是听话了。
主要是开始的时候，看书之后，学生是不会思想开小差的。
四个班主任很是疑惑陈明诗为什么要这样做，更不相信，学生看书之后就不会思想开小差了。
陈明诗当然是启用系统最初给的功能，也就是他提出的所谓“三步教学法”，这个教学法只出结果，不管开花，当然会节省时间。
第一节课是语文。
陈明诗让同学们跟着自己从第一节课开始看起。
他想一节课时间，把这本书看完，完成教学任务，然后，语文老师授课，就会得心应手。
因为，学生都会了！
开场白没有几句话，陈明诗进入正题。
四个班主任还真是傻眼了：学生看书之后，好像入迷了！
静的没有一点声音，只是，偶尔有翻动书页的响声。
更让他们惊奇的是：陈明诗翻书的时候，他不说话，同学们竟然也跟着翻书，而且是那么地一致！
陈老师看书很快，他把一本书看完了，才站起来问：“同学们，看懂了没有？”
“看懂了！”
“读书有乐趣吗？”
“有！”
“好，你们以后好好跟着老师学习，好不好？”
“好！”
“下一节课，我教你们数学，好不？”
“好！”
同学们乖得不能再乖！
休息10分钟后，陈明诗开始带领同学们学习数学。
一年级考试科目只有语文和数学，一个上午完成了任务。
陈明诗安排下午二年级学生跟着他学习。
二年级同样只有语文和数学，他打算一个下午，完成二年级一个学期的教学任务，而且，让学生们人人成为优等生。
下午放学的时候，一年级的语文老师和数学老师的话让全校老师振奋不已！
因为，他们下午上语文或者数学课的时候，所有学生都非常优秀，哪怕就是平时考0分的同学，表现也非常棒！
二... -->>
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