第一百六十一章 机器人代替不了人 (1/2)

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    "我认为机器人永远代替不了人！比如，我们教师，机器人是绝对替代不了的。因为教师工作是创新性极强的工作，是做人的工作，是最需要发挥主观能动性的工作。"赖老师肯定的说。

    "我倒是觉得教师无论做什么工作，似乎都可以被机器人所代替的。"爸爸出乎意料的持反对态度。

    "机器人只按照特定的程序去生硬的工作，哪里能取代我们教师呢？比如说，面对活生生的一大班学生，机器人怎么能教得好呢？"赖老师笑道，充满了对职业的自信。

    "我倒是没有你那么乐观。我感觉到，好像没有什么教学内容不可被机器人所取代的，相反，可能机器人会做得更好。"爸爸说，"不信，我们可以枚举任何一项教学内容出来，大家设想一下。"

    "好啊，就说上课吧！机器人怎么替代人类教师上课？"赖老师说。

    "你不觉得吗？我们日常上课，其实就是一套程序，这套程序几乎千篇一律，既然是千篇一律，便可机器习得，变成机器人能够做好的事情。"爸爸说。

    "呵呵，机器人有这么厉害吗？能上课的机器人？我是听说过，不过那是传闻，说是在第三十次世界大战之战，我们国家即在教育教学中配备了大量机器人辅助教学，据说效果不错。不过，这仅仅是传说而已。"赖老师笑道。

    "我觉得机器人教学是可行的。你看，我们每节课都是有教学规律可循的。都是备课，上课，下课，课后辅导，如果机器人上课，这备课直接便是不用了。机器人直接按程序设置开展教学活动就行了。"爸爸思考了一下说。

    "呵呵，陈老师，你还来真的了，我可要洗耳恭听你这机器人教学了。"赖老师揄耶了一下说道。

    爸爸也不理他言外之意，自顾地说下去："那机器人走进教室，所有学生马上起立说道，老师好！那机器人便说，同学们好！请坐下！

    待学生们坐下了，机器人便说，同学们，今天我们学习新课文《荷花》，我们今天的学习目标是...，学**主要内容是...，重点是...，难点是...

    下面，我们先复习一下昨天学习过的内容。昨天，我们学习了课文《好大一棵树》，我们先温习一下课文，大家跟我一起朗读...昨天我们学习了这些重点句词...

    复习完毕。下面我们开始新课引入。大家先看一段音乐视频...同学们，图中的荷花美不美啊？在美好的荷花，我们该如何描写呢？让我们一起学习新课文《荷花》..."

    "等一下，陈老师，你给我现场说课干什么呢？"赖老师问。

    "赖老师，你不觉得上面这些上课过程，通过我的口中说出来和通过机器人的录音说出来不是一样的么？"爸爸说。

    "道理是这样。但是课堂教学具有丰富多彩的细节，比如在课上有学生不遵守纪律，你那机器人教学又如何处理呢？"赖老师问。

    "我觉得这也可以解决的。比如，学生们都是坐在自己的座位上听课的，如果认真听课，坐姿都是规范端正的。而规范的东西，便有标准可循，机器人可根据那姿势是否规范标准，从而判断学生是不是违反纪律。从而发出肃正课堂纪律的指令。"爸爸说。
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