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题。
这个部门主要是研究医用器具，然后再找合适的作坊制作，效率更高。
中午，嘉靖皇帝与李时珍等几个大明医学院的重要人物一起用膳，展现对大明医学院的重视，鼓励他们不断努力。
当然，嘉靖皇帝不可能对他们放任不管。在财务方面，可是他安排的人负责，不过命人全力配合大明医学院发展，一旦发现严重问题会及时禀报。
下午，嘉靖皇帝去大明医学院一些教室看了看。
这些教室，目前基本是土墙的瓦房结构，不过有玻璃窗，天窗，光线足够。
有专门制作的课桌，椅子。还有黑板，粉笔，讲台等等。
除了学习医学知识，这些学生还要学习文学（语文），算数（数学），以及一些新的化学知识，生物知识。
数千学生，年纪不一样，资质不同，需要花一些精力来教学，然后划分出不同的层次，再正对性的安排教学课程。
大明医学院，冬天有放假，两个月时间，让师生可以回家，同时也是太冷，不方便教学。
夏天也是如此，最热的一个月左右会放假。
加起来一年要放近三个月的假。
家远的，没法回去的，不愿意回去的可以留在学院，学院三个大食堂放假期间也会保留一个在运作。
大明医学院眼下发展，嘉靖皇帝看过后觉得不错，再过几年就能见到成效。
在离开大明医学院回皇宫的路上，嘉靖皇帝留在想一件事情，为了大明的未来，现在好像有必要开始推广新的知识。
比如：新的算数，化学，物理，地里，生物，天文等等。
“要不建一个新的学院，专门招收学生教授这些新的知识？”
现在开始培养，储备人才，以后才能扩大，或许能出现一些各方面的科学家。
没有广大的数学，化学，物理，生物基础知识，许多新的东西知道设计制作方法也无法做出来。
他要在大明活久一些，天天在皇宫和妃子们一起，也不是个事。
嘉靖皇帝现在需要自己的追求，做一些有意义的事情。
实现自己的价值，获得认可和满足，这种渴望和追求，在嘉靖皇帝心里不断萌芽。
“即使没有系统任务，也可以做一些有意义的事情。”
嘉靖皇帝下定决心，不管会不会出现任务，都打算做一些事情。
“可以先从翰林院和太监青少年班开始，除了数学知识，再将化学，物理，生物，天文的知识不断交给他们，然后建设新书院，让他们再去教授学生……总不可能我来教他们所有人吧？”
对于数学，化学，物理，生物，天文，地里等等嘉靖皇帝也只是懂得一些，能讲解一些，其他的知识，就只能提供教材资料，由其他人去学习，验证了。
希望能遇到一些这方面的天才。
第二天。
嘉靖皇帝把翰林院的一些人安排到内书堂，隔三差五的给他们讲述新的知识。
不擅长的就换新的一批人来，翰林院不够，再从国子监选人。
这需要不少时间，需要坚持不懈。
很快，消息传到了朝臣耳中，引起了热议。
“听说是圣上从仙器中学到的新知识，希望能在大明推广，才找人尝试学习。”
“圣上亲自教学，有些人资质差，会被淘汰！”
“化学，物理，生物，地里？”
……
题。
这个部门主要是研究医用器具，然后再找合适的作坊制作，效率更高。
中午，嘉靖皇帝与李时珍等几个大明医学院的重要人物一起用膳，展现对大明医学院的重视，鼓励他们不断努力。
当然，嘉靖皇帝不可能对他们放任不管。在财务方面，可是他安排的人负责，不过命人全力配合大明医学院发展，一旦发现严重问题会及时禀报。
下午，嘉靖皇帝去大明医学院一些教室看了看。
这些教室，目前基本是土墙的瓦房结构，不过有玻璃窗，天窗，光线足够。
有专门制作的课桌，椅子。还有黑板，粉笔，讲台等等。
除了学习医学知识，这些学生还要学习文学（语文），算数（数学），以及一些新的化学知识，生物知识。
数千学生，年纪不一样，资质不同，需要花一些精力来教学，然后划分出不同的层次，再正对性的安排教学课程。
大明医学院，冬天有放假，两个月时间，让师生可以回家，同时也是太冷，不方便教学。
夏天也是如此，最热的一个月左右会放假。
加起来一年要放近三个月的假。
家远的，没法回去的，不愿意回去的可以留在学院，学院三个大食堂放假期间也会保留一个在运作。
大明医学院眼下发展，嘉靖皇帝看过后觉得不错，再过几年就能见到成效。
在离开大明医学院回皇宫的路上，嘉靖皇帝留在想一件事情，为了大明的未来，现在好像有必要开始推广新的知识。
比如：新的算数，化学，物理，地里，生物，天文等等。
“要不建一个新的学院，专门招收学生教授这些新的知识？”
现在开始培养，储备人才，以后才能扩大，或许能出现一些各方面的科学家。
没有广大的数学，化学，物理，生物基础知识，许多新的东西知道设计制作方法也无法做出来。
他要在大明活久一些，天天在皇宫和妃子们一起，也不是个事。
嘉靖皇帝现在需要自己的追求，做一些有意义的事情。
实现自己的价值，获得认可和满足，这种渴望和追求，在嘉靖皇帝心里不断萌芽。
“即使没有系统任务，也可以做一些有意义的事情。”
嘉靖皇帝下定决心，不管会不会出现任务，都打算做一些事情。
“可以先从翰林院和太监青少年班开始，除了数学知识，再将化学，物理，生物，天文的知识不断交给他们，然后建设新书院，让他们再去教授学生……总不可能我来教他们所有人吧？”
对于数学，化学，物理，生物，天文，地里等等嘉靖皇帝也只是懂得一些，能讲解一些，其他的知识，就只能提供教材资料，由其他人去学习，验证了。
希望能遇到一些这方面的天才。
第二天。
嘉靖皇帝把翰林院的一些人安排到内书堂，隔三差五的给他们讲述新的知识。
不擅长的就换新的一批人来，翰林院不够，再从国子监选人。
这需要不少时间，需要坚持不懈。
很快，消息传到了朝臣耳中，引起了热议。
“听说是圣上从仙器中学到的新知识，希望能在大明推广，才找人尝试学习。”
“圣上亲自教学，有些人资质差，会被淘汰！”
“化学，物理，生物，地里？”
……