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; 王仲策立刻保证道:“请陛下放心，微臣一定不会让这次科举，出现任何失误。”
科举交给王仲策，苏河比较放心。
苏河郑重的说道:“科举关乎着国家的生死存亡。
教育更是百年大计，各地的小学，关乎着国家今后的发展。
朝廷现在百废俱兴，各个衙门都要钱。
朕连皇宫的用度都削减，唯独没有削减教育经费。”
国家想要发展，就需要大量的人才。
特别是视野开阔，又识字的人才。
只有这些人才，才能才能带领国家高速发展。
这些人之中，也潜藏着很多大才。
之前这些人只能被埋没。
现在这些人经过教育，就有机会脱颖而出。
历朝历代都是用愚民政策，让一部分精英统治愚民。
这种愚民政策，利于一家一姓的统治，不利于国家的发展。
历朝历代的识字人口，不足百分之一。
华夏从春秋到明代，就没有取得太大发展，领土也没有超过汉代。
这种发展停滞的现象，与愚民政策密切相关。
苏河舍弃愚民政策，工业化的社会，是高度分工合作的社会，需要大量的人才。
封建社会没办法安置那么多人才，怕这些人才搞事。
苏河可不怕，真的涌现出枭雄，也能把他分封到海外。
大华王朝要经过几十年的努力，把识字人口提升到百分之二十，小学至关重要。
礼部左侍郎田家鹏回应道:“陛下，学校工作由我来管理。
陛下在起事之初，就高度重视小学。
现在建设学校的资金不缺，只需要几块砖几袋水泥，花不了多少钱。
现在学校最缺乏的是教师。
学校主流的教师，是小学第一届毕业的学生。
还有一些思想开放的儒生。
他们拿着教材，照本宣科教学生。
人口稠密，比较富裕的乡镇，能随着乡公所，建立小学。
偏远的山区，例如四川云贵和广西，那里的很多地方生活太过艰苦。
除了本地读书人，其他教师都不愿意去偏远地区。
只能保证每个县城，都有一所小学。”
苏河听着田家鹏的讲述，现在主要问题是缺教师，而不是缺钱。
缺钱好解决，人才贵乏只能慢慢培养。
等到再过几年，大量小学生毕业，这件事就不算难题。
苏河吩咐道:“偏远地区人才贵乏这个问题，礼部要加强引导。
主动去贫困地区的教师，要给他们发放一定的补助，并优先提拔他们。
小学校长，要优先从偏远贫困地区教师中提拔。”
小学校长已经是从九品官员，打破了吏员和官员的界限。
这个政策出台，对于科举无望，没有人脉的又想当官的小学毕业生。
这是他们进入官场，比较容易的途径之一。
苏河与官员们，又讨论了一些事情，御前会议结束。
官员们陆续走出乾清宫，苏河留下田家鹏。
“田爱卿，你身兼多职，现在忙得过来吗？”
田家鹏说道:“陛下，确实比较忙。
但主要的工作都交给副手完成，我平时主要是做决策，还不会影响到工作。”
苏河询问道:“华夏大学和科学院，都已经安顿好了吗？”
田家鹏听到是这个问题，他语气轻松的回答道:“陛下，科学院和华夏大学、京城大学，都安排在紫禁城城外的大时雍坊。”
苏河笑着说道:“科学院和华夏大学已经安顿好，我要去那里看一看。
我从汉中离开之前，在科学院安排好多项目，正好看一看，这些项目的进展。
刚到京城时，陆金来汇报，蒸汽机项目进展很好。
希望其他项目，也能像蒸汽机项目这样，取得较好的成果。”
苏河和田家鹏，乘坐马车准备去往华夏大学。
他们刚出紫禁城，路过皇家小学。
苏河让马车停下，他和田佳鹏进入皇家小学。
这里是皇子和勋贵孩子读小学的地方。
很多人建议请大儒教育皇子，苏河没有同意，选择让他的儿女上小学。
小学是苏河根据后世设计的教学方法，能培养出人才。
皇子在小学上学，他们也有儿时的玩伴，不会太过孤单。
苏河对于皇家小学，了解的比较清楚。
皇家小学校长是柳馨，军政部部长文景明的妻子。
苏蜀和苏蓉，在汉中就已经上小学。
皇家小学就是原先的汉中小学，这个学校原先的学生就是勋贵子弟。
老师和学生，都没有太大的变化。
“我们进入到皇家小学，看一看这里的教育情况。”
苏河和田家鹏，走近皇家小学校园。
校园和其他的小学，没有太大差别。
“人数还比较多，我还以为学生凑不齐，浪费教师资源。”
苏河刚说完，他就反应过来，皇家小学只要放开招生，肯定不愁生源。
他们贴着窗户慢慢走过去，听到里面传来孩童的读书声和教师的教学声。
“地球是圆的，从很多细节上可以看出。
例如我们站在海边，迎面来一艘船，最先看到的是船帆。”
“秦王嬴政奋六世之余烈，一统天下诸国，自称为始皇帝，这就是皇帝称号的由来。”
“这个字念天，天地的天。大家跟我读天。”
“一一得一，一二得二……”
苏河隔着玻璃，看到他儿子苏蜀。
这小子上课不认真听讲，自己拿笔不知道在画什么。
女儿苏蓉认真听讲，学习的很认真。
苏河站在窗边，看着儿女的学习情况。
他看到有老师，想要敲响下课铃声。
苏河带着田家鹏，转身离开了皇家小学，前往华夏大学。
他们坐在马车上，苏河询问道:“田爱卿，你认为小学教育怎么样？”
田家鹏思索一会儿才回答道:“陛下，小学教育很好。
我们离开学校，我看到苏蜀皇子和玩伴在操场上玩的很开心。
能学到知识，又能收获朋友，小学教的知识，比私塾教育更能开阔眼界。
就是现在小学和大学衔接不太好。
孩子小学毕业，年龄太小，我总感觉上大学不太合适。”
苏河无奈地说道:“这也没有办法，小学的教师都极为缺乏。
更别说再加一个中学，根本就找不到教师。
等到今后大量的小学生毕业，才有足够的教师，教授更高一级的中学。
现在把小学办好，我们大华王朝就立于不败之地。”
苏河和田家鹏，探讨着教育，马车很快来到华夏大学的门前。
; 王仲策立刻保证道:“请陛下放心，微臣一定不会让这次科举，出现任何失误。”
科举交给王仲策，苏河比较放心。
苏河郑重的说道:“科举关乎着国家的生死存亡。
教育更是百年大计，各地的小学，关乎着国家今后的发展。
朝廷现在百废俱兴，各个衙门都要钱。
朕连皇宫的用度都削减，唯独没有削减教育经费。”
国家想要发展，就需要大量的人才。
特别是视野开阔，又识字的人才。
只有这些人才，才能才能带领国家高速发展。
这些人之中，也潜藏着很多大才。
之前这些人只能被埋没。
现在这些人经过教育，就有机会脱颖而出。
历朝历代都是用愚民政策，让一部分精英统治愚民。
这种愚民政策，利于一家一姓的统治，不利于国家的发展。
历朝历代的识字人口，不足百分之一。
华夏从春秋到明代，就没有取得太大发展，领土也没有超过汉代。
这种发展停滞的现象，与愚民政策密切相关。
苏河舍弃愚民政策，工业化的社会，是高度分工合作的社会，需要大量的人才。
封建社会没办法安置那么多人才，怕这些人才搞事。
苏河可不怕，真的涌现出枭雄，也能把他分封到海外。
大华王朝要经过几十年的努力，把识字人口提升到百分之二十，小学至关重要。
礼部左侍郎田家鹏回应道:“陛下，学校工作由我来管理。
陛下在起事之初，就高度重视小学。
现在建设学校的资金不缺，只需要几块砖几袋水泥，花不了多少钱。
现在学校最缺乏的是教师。
学校主流的教师，是小学第一届毕业的学生。
还有一些思想开放的儒生。
他们拿着教材，照本宣科教学生。
人口稠密，比较富裕的乡镇，能随着乡公所，建立小学。
偏远的山区，例如四川云贵和广西，那里的很多地方生活太过艰苦。
除了本地读书人，其他教师都不愿意去偏远地区。
只能保证每个县城，都有一所小学。”
苏河听着田家鹏的讲述，现在主要问题是缺教师，而不是缺钱。
缺钱好解决，人才贵乏只能慢慢培养。
等到再过几年，大量小学生毕业，这件事就不算难题。
苏河吩咐道:“偏远地区人才贵乏这个问题，礼部要加强引导。
主动去贫困地区的教师，要给他们发放一定的补助，并优先提拔他们。
小学校长，要优先从偏远贫困地区教师中提拔。”
小学校长已经是从九品官员，打破了吏员和官员的界限。
这个政策出台，对于科举无望，没有人脉的又想当官的小学毕业生。
这是他们进入官场，比较容易的途径之一。
苏河与官员们，又讨论了一些事情，御前会议结束。
官员们陆续走出乾清宫，苏河留下田家鹏。
“田爱卿，你身兼多职，现在忙得过来吗？”
田家鹏说道:“陛下，确实比较忙。
但主要的工作都交给副手完成，我平时主要是做决策，还不会影响到工作。”
苏河询问道:“华夏大学和科学院，都已经安顿好了吗？”
田家鹏听到是这个问题，他语气轻松的回答道:“陛下，科学院和华夏大学、京城大学，都安排在紫禁城城外的大时雍坊。”
苏河笑着说道:“科学院和华夏大学已经安顿好，我要去那里看一看。
我从汉中离开之前，在科学院安排好多项目，正好看一看，这些项目的进展。
刚到京城时，陆金来汇报，蒸汽机项目进展很好。
希望其他项目，也能像蒸汽机项目这样，取得较好的成果。”
苏河和田家鹏，乘坐马车准备去往华夏大学。
他们刚出紫禁城，路过皇家小学。
苏河让马车停下，他和田佳鹏进入皇家小学。
这里是皇子和勋贵孩子读小学的地方。
很多人建议请大儒教育皇子，苏河没有同意，选择让他的儿女上小学。
小学是苏河根据后世设计的教学方法，能培养出人才。
皇子在小学上学，他们也有儿时的玩伴，不会太过孤单。
苏河对于皇家小学，了解的比较清楚。
皇家小学校长是柳馨，军政部部长文景明的妻子。
苏蜀和苏蓉，在汉中就已经上小学。
皇家小学就是原先的汉中小学，这个学校原先的学生就是勋贵子弟。
老师和学生，都没有太大的变化。
“我们进入到皇家小学，看一看这里的教育情况。”
苏河和田家鹏，走近皇家小学校园。
校园和其他的小学，没有太大差别。
“人数还比较多，我还以为学生凑不齐，浪费教师资源。”
苏河刚说完，他就反应过来，皇家小学只要放开招生，肯定不愁生源。
他们贴着窗户慢慢走过去，听到里面传来孩童的读书声和教师的教学声。
“地球是圆的，从很多细节上可以看出。
例如我们站在海边，迎面来一艘船，最先看到的是船帆。”
“秦王嬴政奋六世之余烈，一统天下诸国，自称为始皇帝，这就是皇帝称号的由来。”
“这个字念天，天地的天。大家跟我读天。”
“一一得一，一二得二……”
苏河隔着玻璃，看到他儿子苏蜀。
这小子上课不认真听讲，自己拿笔不知道在画什么。
女儿苏蓉认真听讲，学习的很认真。
苏河站在窗边，看着儿女的学习情况。
他看到有老师，想要敲响下课铃声。
苏河带着田家鹏，转身离开了皇家小学，前往华夏大学。
他们坐在马车上，苏河询问道:“田爱卿，你认为小学教育怎么样？”
田家鹏思索一会儿才回答道:“陛下，小学教育很好。
我们离开学校，我看到苏蜀皇子和玩伴在操场上玩的很开心。
能学到知识，又能收获朋友，小学教的知识，比私塾教育更能开阔眼界。
就是现在小学和大学衔接不太好。
孩子小学毕业，年龄太小，我总感觉上大学不太合适。”
苏河无奈地说道:“这也没有办法，小学的教师都极为缺乏。
更别说再加一个中学，根本就找不到教师。
等到今后大量的小学生毕业，才有足够的教师，教授更高一级的中学。
现在把小学办好，我们大华王朝就立于不败之地。”
苏河和田家鹏，探讨着教育，马车很快来到华夏大学的门前。