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会带着小八一起到站台，然后自己乘车去工作，小八返回家中。等到下午，小八会准时出现在站台。等到柯平下车，一人一狗就会沿着道路散步，慢悠悠地朝家走去。
时光如水般流逝。
不久之后，柯迪和麦克结婚了。全家照上，小八作为家庭成员也出现在照片一角。
这天柯平像往常一样准备带小八去站台，小八却拒绝出门，朝着柯平叫了起来。
“怎么了小八？”柯平不知道发生了什么，走上前安抚了小八一番。小八还是在叫，柯平低头看看表，时间快到了，只好放下反常的小八不管，离开了家。
走到站台的时候，柯平看到追上来的小八，它嘴里还叼着玩具球。
难得小八主动要玩捡球游戏，柯平很高兴，接过它嘴里的球，轻轻丢出去，小八马上捡了回来。柯平又一次丢球出去，小八又捡了回来。
“哈哈，你终于会捡球了。”柯平很开心，双手揉搓着狗头。这时公交车来了，柯平不得不走了，就在他即将上车的时候，小八却又变得焦躁不安起来。
“唉，真拿你没办法。”柯平又返回来，安抚了一下小八，然后才乘车去了学校。
小八突然的反常举止，还有柯平朋友说的，秋田犬主动捡球一定是有特殊的理由，这些让汪念心里忽然有种不安的感觉。导演该不会不想以大团圆作为结尾吧？
怀着这样的不安，她继续看了下去。
教室里，柯平一如往常地给学生们讲课。
“我们都知道，音乐……”忽然，他感到有一点胸闷，不得已暂时中断了讲课。
“呼，喝，呼，喝。”柯平深呼吸几次，还是很难受，于是他举起一只手向学生们示意暂停上课。
像是有东西堵住了气管，柯平不断深呼吸，却感觉没一点空气进入肺里，胸越来越闷，大脑也变得昏沉起来。
他努力想站直身体，可是四肢却不听使唤，像是登上了一艘在大海上颠簸的航船，柯平的身体不断摇晃着，只觉得天旋地转、眼冒金星，几乎失去对身体的掌控权。
柯平此刻难受极了，简直要站不住了，于是摇摇晃晃地下了讲台，一屁股坐在一个空座位上。
刚一坐下，胸闷的状况好像缓解了一些，他抓住机会，大口呼吸着。
老师忽然停止讲课，表情像是很痛苦，然后忽然坐到了学生中间，这样的事学生们也是第一次遇到，他们不知所措，或是好奇或是惊讶地看着他。
坐了几分钟，柯平觉得身体好像好一些了，尽管四肢还很麻木，但总算没有那种溺水的窒息感了。他想站起来，跟学生说剩下的时间上自习，自己则要去医务室看看。
于是教室里的学生都看到老师摇晃着站起身，往前走了两步，然后转过身，像是要说什么，却忽然扑倒在地，不省人事。
“老师。”
“快去叫人。”
“来帮忙啊。”
教室里顿时乱作一团。
这一段张毅的演技确实不错，没一点瑕疵，完全把那种突发疾病后身体难受的感觉展现了出来。
影片的感情基调也由这场戏陡然一变，前面是温情美好，让人忍不住微笑，后面则是感动虐心，能让人流泪不止。
方远此刻就像操控人心的魔王，用电影在挑动着观众们的感情，他们的一颦一笑都在方远这个导演的掌控中。
会带着小八一起到站台，然后自己乘车去工作，小八返回家中。等到下午，小八会准时出现在站台。等到柯平下车，一人一狗就会沿着道路散步，慢悠悠地朝家走去。
时光如水般流逝。
不久之后，柯迪和麦克结婚了。全家照上，小八作为家庭成员也出现在照片一角。
这天柯平像往常一样准备带小八去站台，小八却拒绝出门，朝着柯平叫了起来。
“怎么了小八？”柯平不知道发生了什么，走上前安抚了小八一番。小八还是在叫，柯平低头看看表，时间快到了，只好放下反常的小八不管，离开了家。
走到站台的时候，柯平看到追上来的小八，它嘴里还叼着玩具球。
难得小八主动要玩捡球游戏，柯平很高兴，接过它嘴里的球，轻轻丢出去，小八马上捡了回来。柯平又一次丢球出去，小八又捡了回来。
“哈哈，你终于会捡球了。”柯平很开心，双手揉搓着狗头。这时公交车来了，柯平不得不走了，就在他即将上车的时候，小八却又变得焦躁不安起来。
“唉，真拿你没办法。”柯平又返回来，安抚了一下小八，然后才乘车去了学校。
小八突然的反常举止，还有柯平朋友说的，秋田犬主动捡球一定是有特殊的理由，这些让汪念心里忽然有种不安的感觉。导演该不会不想以大团圆作为结尾吧？
怀着这样的不安，她继续看了下去。
教室里，柯平一如往常地给学生们讲课。
“我们都知道，音乐……”忽然，他感到有一点胸闷，不得已暂时中断了讲课。
“呼，喝，呼，喝。”柯平深呼吸几次，还是很难受，于是他举起一只手向学生们示意暂停上课。
像是有东西堵住了气管，柯平不断深呼吸，却感觉没一点空气进入肺里，胸越来越闷，大脑也变得昏沉起来。
他努力想站直身体，可是四肢却不听使唤，像是登上了一艘在大海上颠簸的航船，柯平的身体不断摇晃着，只觉得天旋地转、眼冒金星，几乎失去对身体的掌控权。
柯平此刻难受极了，简直要站不住了，于是摇摇晃晃地下了讲台，一屁股坐在一个空座位上。
刚一坐下，胸闷的状况好像缓解了一些，他抓住机会，大口呼吸着。
老师忽然停止讲课，表情像是很痛苦，然后忽然坐到了学生中间，这样的事学生们也是第一次遇到，他们不知所措，或是好奇或是惊讶地看着他。
坐了几分钟，柯平觉得身体好像好一些了，尽管四肢还很麻木，但总算没有那种溺水的窒息感了。他想站起来，跟学生说剩下的时间上自习，自己则要去医务室看看。
于是教室里的学生都看到老师摇晃着站起身，往前走了两步，然后转过身，像是要说什么，却忽然扑倒在地，不省人事。
“老师。”
“快去叫人。”
“来帮忙啊。”
教室里顿时乱作一团。
这一段张毅的演技确实不错，没一点瑕疵，完全把那种突发疾病后身体难受的感觉展现了出来。
影片的感情基调也由这场戏陡然一变，前面是温情美好，让人忍不住微笑，后面则是感动虐心，能让人流泪不止。
方远此刻就像操控人心的魔王，用电影在挑动着观众们的感情，他们的一颦一笑都在方远这个导演的掌控中。