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宿爸爸出来时候便看到宿郁一手拎着一个, 不远处水管还在扑扑地冒水，旁边离玄听想要把宿黎从宿郁手下解救下来，奈何宿郁抓得太紧，拽了几下没拽下来。
这件事一直闹到晚上, 宿爸爸了解事情来龙去脉之后严厉教育了宿明, 又交代了宿黎使用灵力前要看周围情况, “还这次只是误伤了哥哥，要是不小打到院子外边, 误伤其他人就不了。”
宿郁一听直接炸毛：“什么叫只是误伤了哥哥？？”
宿爸爸：“说错了。”
宿郁：“我觉得这个家没有我地位, 前几次明明还只嘲笑我，现在直接动手了。我今天就要让他知道什么叫兄长威严！”
宿爸爸：“……？那要不晚上给他洗澡？”
宿郁：“？？？”
后来还是白昀打电话来问宿郁习情况, 才让这场无休止争论结束。因为这件事, 宿爸爸对宿明顽皮程度有了新认知，花了一晚上时间教育他, 念得在旁边坐着宿黎都有些昏昏欲睡。
很快就到隔天早上, 宿爸爸带着三个孩子去上，各自送到地方才校上班。宿黎早上没安排课程，这个时间点他应该是在空教室里自修炼跟习, 但今天他到教室门口时候才发现贴在门上隔音阵被破坏了。
破坏手法极为暴力, 直接从中间划下一道, 整张涂鸦从中间裂开。
三楼空教室位于最里面位置, 平常很少有小朋友来，老师也不会往这个方向走动, 宿黎想到昨天声音，继而又看向隔壁钢琴教室。
宿黎走去看情况，发现教室现在没人，他又绕路走了一圈, 遇到昨天给他上课几个年轻修士，一问才知道那个教室不是普通教室，一般要到下午才有其他小朋友去上钢琴课，大班教室要往原来位置走到走廊另一边。
修士道：“我现在有点时间，我带小先生去看看，昨天那个班级像是星星班。”
这次有修士带着，宿黎很快就找到了地方。
修士悄悄地给他开了教室后门，他望进去没看到昨天那个灰衣服小孩，只把门推开了些，这下直接引最前面上课老师注力。
“后门小朋友。”老师对宿黎有印象，巧现在班里在上手工课，“别站在门口了，进来看看吧。”
上手工课，其他小朋友都热热闹闹讨论着。
宿黎见状只走进来，于是就看到刚刚门死角处坐着灰衣服男孩，他还穿着昨天那件上衣，低着头像在画什么。修士跟大班老师说明状况，老师没多说，只是说不打扰其他小朋友上课就行，还给宿黎搬了张小凳子。
“乖乖在这里坐，有什么事就跟老师说。”老师摸了摸宿黎头，继而去看其他小朋友。
宿黎没等多久，就自拖着小凳子走到灰衣男孩旁边坐下，目光一下子就注到他手下画，那是用蜡笔涂成一片蓝色，似乎还混了其他颜色，看来又深又压抑。其他小朋友都在做手工，而这个小孩却在画一幅奇怪画。
“在画什么？”宿黎问他。
男孩偏头看了他一眼，并没有话，而是继续画，像是发泄一般地将蜡笔涂在纸上。
半个小时，宿黎就坐在他旁边看着他重复地持续着画画动作，却丝毫不抬头看一眼。
很快到下课时间，宿黎准备离开时候，男孩却拉住了他，把手里画塞给他，之后就跑开了。
之后几天，宿黎依旧重复着修炼上课子，唯一奇怪地方，就是他每次新画隔音阵隔天就被破坏了，而且教室外部分阵法也出现问题。破坏人似乎是不懂阵法，破坏手段也是毫无章法，很容易就被发现。除此之外，因为隔音阵被破坏，他上课时候偶尔会听到那奇怪声音，却找不到声音来源。
宿黎把这件事告诉陈惊鹤后为很快解决，结果陈惊鹤一查监控才知道走廊拐角那边监控坏了，这件事一下子引所有家长警觉，奈何破坏监控速度跟破坏阵法速度一致，每当他们这边换新，隔天必然会坏。
陈惊鹤这段时间上班较忙，明天周末，他说今天下午来。
“小先生音标得不错，今天我们来语法。”修士说道一半，忽然打了个哈欠。
宿黎一顿：“困了？”
修士一个激灵，强打精神继续说道：“没，就是习惯。”
授课时候，一开始几个修士是一来，后来因为有得临时去看顾小朋友，他们上课时候也就分开来。宿黎看完语法课本，忽然注到这个修士教材底下似乎夹了张纸，他顺手一抽就把那张纸抽出来，上边是一幅混乱阵法，而且看来有点眼熟。
“这是我画阵。”宿黎一下子就认出来，是他刚电路图时尝试画改良阵，这阵应该已是去年事了。
修士摸了摸头，“是这样小先生，我是个阵修，前段时间家中长辈一直在研究您阵法，我们这些小辈也跟着，平里就拿出来参悟，就是……”
宿黎：“就是？”
修士答：“就是没怎么看懂。”
“哦。”宿黎拿了那张图看了眼，“没看懂是常，这图才画了一半，而且上边有些阵纹步骤也不对。”
修士一愣：“不对？”
等等，那他们家族上下多少个阵修研究这么长时间阵法，居然是个半成品，他家长老还从这张图中顿悟了，一张半成品也让人顿悟，那成品还得了？！
“看这里，原先走线是往上走，实际上往这个方位走更快一些。”宿黎用笔在纸上指明了方向，又给他重新标注了阵眼，“这样看懂吗？”
修士仔细看了会：“我不太明白这位置为什么这么走线。”
宿黎一顿，听到这个说法便知道他是跟之前在小园那几个修士遇到同样问题，“这么看……”
一讲阵法来，宿黎就忘了时间，看顾孩子其他两个修士来时候便看到这个场景，一看到那张纸就恍然大悟，家伙，这人太机了，居然用这种方法骗小先生给他讲阵法，他们先前怎么没想到！？
宿黎讲了一会，把这阵法讲完才发现另外两个修士也来了，见他们两眼发光样，他才后知后觉明白为什么陈惊鹤把这些人都找来给他讲课了，原来是另有所图，不这于情于理也合适。
“小先生，我也有几个阵法不理解。”
“小先生，我也……”
宿黎微顿：“那我再讲两个吧。”
这一讲就讲了一个多小时，之后宿黎便停下来，说剩下改天见。几个修士捧着纸上草稿如获珍宝，这听小先生讲一节课，他们专研几个月都未必知道这么多，尤其是这些草稿……
“小先生，您这草稿，我们拿给其他修士看吗？”其中一个修士开口道：“上古阵法多数是破落残卷，完整阵法也被其他世家独占，现在很多阵修参悟阵法都遇到瓶颈，而您这草稿解决他们很多问题……”
“无妨，们随处置。”宿黎对这些不太感兴趣。
几个修士闻言，不禁动容：“小先生，这不一样，您与我们不是同门，这启蒙点破之恩堪比师恩……”
“我不收徒弟。”宿黎一顿，他似乎忽略了人族对宗门师承看重，先前在小园也是，那几个修士都想磕头拜师，最后还是被他拒绝才作罢。他们妖不像人族那般看中师承，修炼本是随性，何必给自加那么多枷锁，徒增因果，“如无其他事，我们继续讲英语吗？”
修士们赶紧把阵法收来，接着把英语书拿来，讲得更卖力了。等到宿黎在做练习题时候，他们不禁小声商量道：“这草稿不随散发出去，这上边无名无姓，若是被有人占据那就不了。”
“那要怎么处理？去问问师父思？”
“我想到一个办法。”为首修士说道：“我们把这阵法草稿汇集成册，再小先生名义传播出去。我大同是s市出版社编……”
幼儿园里歌声嘹亮，底下游乐设施处幼儿园老师带着小朋友玩耍，三楼空了几个教室，连着其他三个修士都被喊去楼下帮忙。
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宿爸爸出来时候便看到宿郁一手拎着一个, 不远处水管还在扑扑地冒水，旁边离玄听想要把宿黎从宿郁手下解救下来，奈何宿郁抓得太紧，拽了几下没拽下来。
这件事一直闹到晚上, 宿爸爸了解事情来龙去脉之后严厉教育了宿明, 又交代了宿黎使用灵力前要看周围情况, “还这次只是误伤了哥哥，要是不小打到院子外边, 误伤其他人就不了。”
宿郁一听直接炸毛：“什么叫只是误伤了哥哥？？”
宿爸爸：“说错了。”
宿郁：“我觉得这个家没有我地位, 前几次明明还只嘲笑我，现在直接动手了。我今天就要让他知道什么叫兄长威严！”
宿爸爸：“……？那要不晚上给他洗澡？”
宿郁：“？？？”
后来还是白昀打电话来问宿郁习情况, 才让这场无休止争论结束。因为这件事, 宿爸爸对宿明顽皮程度有了新认知，花了一晚上时间教育他, 念得在旁边坐着宿黎都有些昏昏欲睡。
很快就到隔天早上, 宿爸爸带着三个孩子去上，各自送到地方才校上班。宿黎早上没安排课程，这个时间点他应该是在空教室里自修炼跟习, 但今天他到教室门口时候才发现贴在门上隔音阵被破坏了。
破坏手法极为暴力, 直接从中间划下一道, 整张涂鸦从中间裂开。
三楼空教室位于最里面位置, 平常很少有小朋友来，老师也不会往这个方向走动, 宿黎想到昨天声音，继而又看向隔壁钢琴教室。
宿黎走去看情况，发现教室现在没人，他又绕路走了一圈, 遇到昨天给他上课几个年轻修士，一问才知道那个教室不是普通教室，一般要到下午才有其他小朋友去上钢琴课，大班教室要往原来位置走到走廊另一边。
修士道：“我现在有点时间，我带小先生去看看，昨天那个班级像是星星班。”
这次有修士带着，宿黎很快就找到了地方。
修士悄悄地给他开了教室后门，他望进去没看到昨天那个灰衣服小孩，只把门推开了些，这下直接引最前面上课老师注力。
“后门小朋友。”老师对宿黎有印象，巧现在班里在上手工课，“别站在门口了，进来看看吧。”
上手工课，其他小朋友都热热闹闹讨论着。
宿黎见状只走进来，于是就看到刚刚门死角处坐着灰衣服男孩，他还穿着昨天那件上衣，低着头像在画什么。修士跟大班老师说明状况，老师没多说，只是说不打扰其他小朋友上课就行，还给宿黎搬了张小凳子。
“乖乖在这里坐，有什么事就跟老师说。”老师摸了摸宿黎头，继而去看其他小朋友。
宿黎没等多久，就自拖着小凳子走到灰衣男孩旁边坐下，目光一下子就注到他手下画，那是用蜡笔涂成一片蓝色，似乎还混了其他颜色，看来又深又压抑。其他小朋友都在做手工，而这个小孩却在画一幅奇怪画。
“在画什么？”宿黎问他。
男孩偏头看了他一眼，并没有话，而是继续画，像是发泄一般地将蜡笔涂在纸上。
半个小时，宿黎就坐在他旁边看着他重复地持续着画画动作，却丝毫不抬头看一眼。
很快到下课时间，宿黎准备离开时候，男孩却拉住了他，把手里画塞给他，之后就跑开了。
之后几天，宿黎依旧重复着修炼上课子，唯一奇怪地方，就是他每次新画隔音阵隔天就被破坏了，而且教室外部分阵法也出现问题。破坏人似乎是不懂阵法，破坏手段也是毫无章法，很容易就被发现。除此之外，因为隔音阵被破坏，他上课时候偶尔会听到那奇怪声音，却找不到声音来源。
宿黎把这件事告诉陈惊鹤后为很快解决，结果陈惊鹤一查监控才知道走廊拐角那边监控坏了，这件事一下子引所有家长警觉，奈何破坏监控速度跟破坏阵法速度一致，每当他们这边换新，隔天必然会坏。
陈惊鹤这段时间上班较忙，明天周末，他说今天下午来。
“小先生音标得不错，今天我们来语法。”修士说道一半，忽然打了个哈欠。
宿黎一顿：“困了？”
修士一个激灵，强打精神继续说道：“没，就是习惯。”
授课时候，一开始几个修士是一来，后来因为有得临时去看顾小朋友，他们上课时候也就分开来。宿黎看完语法课本，忽然注到这个修士教材底下似乎夹了张纸，他顺手一抽就把那张纸抽出来，上边是一幅混乱阵法，而且看来有点眼熟。
“这是我画阵。”宿黎一下子就认出来，是他刚电路图时尝试画改良阵，这阵应该已是去年事了。
修士摸了摸头，“是这样小先生，我是个阵修，前段时间家中长辈一直在研究您阵法，我们这些小辈也跟着，平里就拿出来参悟，就是……”
宿黎：“就是？”
修士答：“就是没怎么看懂。”
“哦。”宿黎拿了那张图看了眼，“没看懂是常，这图才画了一半，而且上边有些阵纹步骤也不对。”
修士一愣：“不对？”
等等，那他们家族上下多少个阵修研究这么长时间阵法，居然是个半成品，他家长老还从这张图中顿悟了，一张半成品也让人顿悟，那成品还得了？！
“看这里，原先走线是往上走，实际上往这个方位走更快一些。”宿黎用笔在纸上指明了方向，又给他重新标注了阵眼，“这样看懂吗？”
修士仔细看了会：“我不太明白这位置为什么这么走线。”
宿黎一顿，听到这个说法便知道他是跟之前在小园那几个修士遇到同样问题，“这么看……”
一讲阵法来，宿黎就忘了时间，看顾孩子其他两个修士来时候便看到这个场景，一看到那张纸就恍然大悟，家伙，这人太机了，居然用这种方法骗小先生给他讲阵法，他们先前怎么没想到！？
宿黎讲了一会，把这阵法讲完才发现另外两个修士也来了，见他们两眼发光样，他才后知后觉明白为什么陈惊鹤把这些人都找来给他讲课了，原来是另有所图，不这于情于理也合适。
“小先生，我也有几个阵法不理解。”
“小先生，我也……”
宿黎微顿：“那我再讲两个吧。”
这一讲就讲了一个多小时，之后宿黎便停下来，说剩下改天见。几个修士捧着纸上草稿如获珍宝，这听小先生讲一节课，他们专研几个月都未必知道这么多，尤其是这些草稿……
“小先生，您这草稿，我们拿给其他修士看吗？”其中一个修士开口道：“上古阵法多数是破落残卷，完整阵法也被其他世家独占，现在很多阵修参悟阵法都遇到瓶颈，而您这草稿解决他们很多问题……”
“无妨，们随处置。”宿黎对这些不太感兴趣。
几个修士闻言，不禁动容：“小先生，这不一样，您与我们不是同门，这启蒙点破之恩堪比师恩……”
“我不收徒弟。”宿黎一顿，他似乎忽略了人族对宗门师承看重，先前在小园也是，那几个修士都想磕头拜师，最后还是被他拒绝才作罢。他们妖不像人族那般看中师承，修炼本是随性，何必给自加那么多枷锁，徒增因果，“如无其他事，我们继续讲英语吗？”
修士们赶紧把阵法收来，接着把英语书拿来，讲得更卖力了。等到宿黎在做练习题时候，他们不禁小声商量道：“这草稿不随散发出去，这上边无名无姓，若是被有人占据那就不了。”
“那要怎么处理？去问问师父思？”
“我想到一个办法。”为首修士说道：“我们把这阵法草稿汇集成册，再小先生名义传播出去。我大同是s市出版社编……”
幼儿园里歌声嘹亮，底下游乐设施处幼儿园老师带着小朋友玩耍，三楼空了几个教室，连着其他三个修士都被喊去楼下帮忙。
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