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本章为欢乐的过度章节，没有什么实际内容，不喜欢这种风格的朋友可以跳过不看，不影响接下来的故事情节。
杨乐的家乡是首都北京市东南部的通州区，此时北京的奥运气氛已经很浓了，在飞机场，杨乐买了一份《体坛周报》，一份《足球报》，一本《足球周刊》，对他来说，这些就像多年未见的老友一般，不过目前他没有心情去细看，因为很快他就要面对他的父母。
杨乐的父母皆是商人，商人最大的本质就是唯利是图。
而此时关于中国足球一个关键词便是杜伊科维奇。
目前关于杜伊科维奇有很多种说法，而不管哪一种说法其实都只是一种消遣，影响只是为即将出征奥运的中国足球又多蒙上了一层阴影。
杨乐刚回到家里，便直接进入主题。
“爸爸妈妈也是为你好，中国足球已经这么臭了，你还当什么教练呀，你没听你大伯说吗，中国教练老老实实挣不到钱，你愿意靠收黑钱过日子吗？你在英国老老实实的读书从事你的法律专业，不乐意就回来帮我们做事，正正经经立立正正的多好”，杨乐母亲苦口婆心的说道。
“我想当教练不是为了挣钱，中国足球没有你说的那么不堪。”杨乐的话多少显得有些孩子气。
“哎呀，你是不知道，你大伯知道你这个想法后，气的跺脚啊，他平时没少和我们说中国足球的丑事，很多事情你也知道的，这一行太多黑幕了，而且他这样说了，你要当足球教练，他是一点也帮不了你的。”杨乐的母亲也算动之以情，晓之以理。
“我没有想过要他帮我什么”孩子气的口吻总是异常坚决。
“算了，我是劝不了你，等你爸爸回来再谈吧，”想吃什么，很久没吃过中国菜了吧，我亲自去准备。
杨乐对足球的认识正是因为他的大伯,那个时候他大伯还只是一个体育老师，而他大伯那时候已经是一个地道的球迷了。
“为什么他们那么多人要争抢一个球啊，每一个人都发一个玩不就好了吗”，才上小学1年级的小杨乐对此十分不解。
那个时候他的大伯对于杨乐的这种问题总是表现的非常不耐烦，每一个球迷看球的时候都会如此，一方面他会和你讲很多自以为是的观点，另一方面会不屑于回答他认为很低级的问题。
也许是那个时候足球比赛和很多少儿节目有所冲突，小杨乐对足球产生了莫名的反感，这一点使他和他的大妈坚定的站在了一边。印象中他大伯从来不会对他大妈发脾气，只有一次他大伯愤怒的摔了遥控器接着冲他大妈嘟囔了不知道些什么就摔门而出。
小学三年级的时候，他所在的班级和隔壁班因为一次半期考试发生了激烈的矛盾，说起来是班级与班级的矛盾，但是实际上可以说是班主任与班主任的矛盾，事情由什么而起呢，原来杨乐所在的三班半期考试数学平均分力压了隔壁二班将近分，从以往战绩来看，平均分相差1分以内为正常，但是超过了1分就会很让人难为情了，而这种分的情况更是让人难以启齿。巧合的是两个班的班主任都是数学老师，更巧合的是这次考试的题目是三班的班主任出的。中国人一向都是大胆假设，小心求证的。于是一种说法开始蔓延起来，三班老师漏题给了学生。这样的说法既然传出，那这个事情也就定性了。小学没有周考月考，期末考试时几个月之后的事情了，虽然君子报仇，几个月不晚，但是两个班主任抬头不见低头见，几个月漫漫长夜又如何度过?终于大家商议进行体育比赛，另决高低。可是随之又产生一个问题，就是三班历来接力赛就不逊二班，俗话说不打无准备的仗，没有百分百把握，二班班主任如何敢兵来将挡？就这样，传统的接力比赛取消，取而代之的是足球比赛，童叟无欺。
现在仔细回想呢，杨乐所在的三班数学成绩领先二班可以说有理有据，因为他们最近一个月都没有上过体育课了，体育老师总是有事、生病、请假，而他们的班主任总是无偿的为其代课，如果不是有一定的年龄差，很难不让人以为体育老师同班主任有什么。这样不计回报的奉献自然而然的换回了分的优势，可是面对这场足球比赛，一个月没有上过体育课的三班就显得有心无力。
足球比赛之所以童叟无欺呢，就是它所体现的身体素质，并不是简单的说长得高，跑得快，所以不是篮球运动员和长跑运动员就可以随便统治这个项目。而三班在接力赛最主要的女同学优势又荡然无存，这场男孩子之间的游戏让二班男同学再摆脱了女生这个拖油瓶后一下子精神焕发，看起来他们势在必得了。
那个时候的杨乐呢，数学成绩就好的不行了，但是个头呢就比其他同学矮至少半个脑袋，最要命的是，虽然团队积极性相当高，每一次运动会都要报几个项目，但是总是长期包揽倒数前三名，用其体育老师的评价就是，跑的不快，跳的不远。
对足球的反感并不能熄灭杨乐为了班级奋斗的火焰，主动请战的他也荣幸的成为了三班的替补队员，他认为替补队员用词不当，秘密武器，那个时候热播一部动画片，片尾曲是直到世界末的尽头，“秘密武器”你懂的。
小学生的足球比赛大体就不用详细去描述了，因为其除了基本规则是和足球相同，谁进球，谁得分以外，基本结合了当时校园里最流行的“斗鸡”、“拔河”等运动的精髓。球场上已经分不清球员和球了，只能用两伙人来形容，一伙人同一伙人的战斗。
那个和三班班主任好像有某种关系的体育老师并没有对三班有任何偏袒，相反二班学生和他接触更多明显距离更近，除了判罚上略微偏向二班，更难能可贵的是作为裁判的同时兼顾为二班排兵布阵可以说相当好的在两个对立的角色中完成了转换。
上帝给你关上了一扇门，自然会想办法给你打开一扇窗。显然二班所有球员都是不够运的人，尽管有很多次他们伙人都在“肉搏中”取得了上风，但是却和得分擦肩而过，因为视乎场上所有“球员”都没有明白立足脚是什么意思，射出的皮球永远都像棉花糖一般软弱无力，这样对他们来说可以用手碰球的守门员简直就如同噩梦一般了。
年幼的杨乐当时在场边即使捡球就已经热血沸腾了，这种技能简直与生俱来，每个人都有，他最苦恼的是为什么平时不像大伯学个一招半式，哪怕是习得九牛一毛，此刻也可以大显神威。
“杨乐，你上去踢踢看。”班主任可能从没有想过这次头脑发热的决定足以“载入史册”。
对于杨乐来说，他所观察到的局面是两个不规则的园追着一个规则的点在一个长方形的区域内移动，而他当时最大的问题是，第一，他更不上园移动的速度，第二，他无法挤进圆的中心去接近点。
之前为了这一场比赛... -->>
本章为欢乐的过度章节，没有什么实际内容，不喜欢这种风格的朋友可以跳过不看，不影响接下来的故事情节。
杨乐的家乡是首都北京市东南部的通州区，此时北京的奥运气氛已经很浓了，在飞机场，杨乐买了一份《体坛周报》，一份《足球报》，一本《足球周刊》，对他来说，这些就像多年未见的老友一般，不过目前他没有心情去细看，因为很快他就要面对他的父母。
杨乐的父母皆是商人，商人最大的本质就是唯利是图。
而此时关于中国足球一个关键词便是杜伊科维奇。
目前关于杜伊科维奇有很多种说法，而不管哪一种说法其实都只是一种消遣，影响只是为即将出征奥运的中国足球又多蒙上了一层阴影。
杨乐刚回到家里，便直接进入主题。
“爸爸妈妈也是为你好，中国足球已经这么臭了，你还当什么教练呀，你没听你大伯说吗，中国教练老老实实挣不到钱，你愿意靠收黑钱过日子吗？你在英国老老实实的读书从事你的法律专业，不乐意就回来帮我们做事，正正经经立立正正的多好”，杨乐母亲苦口婆心的说道。
“我想当教练不是为了挣钱，中国足球没有你说的那么不堪。”杨乐的话多少显得有些孩子气。
“哎呀，你是不知道，你大伯知道你这个想法后，气的跺脚啊，他平时没少和我们说中国足球的丑事，很多事情你也知道的，这一行太多黑幕了，而且他这样说了，你要当足球教练，他是一点也帮不了你的。”杨乐的母亲也算动之以情，晓之以理。
“我没有想过要他帮我什么”孩子气的口吻总是异常坚决。
“算了，我是劝不了你，等你爸爸回来再谈吧，”想吃什么，很久没吃过中国菜了吧，我亲自去准备。
杨乐对足球的认识正是因为他的大伯,那个时候他大伯还只是一个体育老师，而他大伯那时候已经是一个地道的球迷了。
“为什么他们那么多人要争抢一个球啊，每一个人都发一个玩不就好了吗”，才上小学1年级的小杨乐对此十分不解。
那个时候他的大伯对于杨乐的这种问题总是表现的非常不耐烦，每一个球迷看球的时候都会如此，一方面他会和你讲很多自以为是的观点，另一方面会不屑于回答他认为很低级的问题。
也许是那个时候足球比赛和很多少儿节目有所冲突，小杨乐对足球产生了莫名的反感，这一点使他和他的大妈坚定的站在了一边。印象中他大伯从来不会对他大妈发脾气，只有一次他大伯愤怒的摔了遥控器接着冲他大妈嘟囔了不知道些什么就摔门而出。
小学三年级的时候，他所在的班级和隔壁班因为一次半期考试发生了激烈的矛盾，说起来是班级与班级的矛盾，但是实际上可以说是班主任与班主任的矛盾，事情由什么而起呢，原来杨乐所在的三班半期考试数学平均分力压了隔壁二班将近分，从以往战绩来看，平均分相差1分以内为正常，但是超过了1分就会很让人难为情了，而这种分的情况更是让人难以启齿。巧合的是两个班的班主任都是数学老师，更巧合的是这次考试的题目是三班的班主任出的。中国人一向都是大胆假设，小心求证的。于是一种说法开始蔓延起来，三班老师漏题给了学生。这样的说法既然传出，那这个事情也就定性了。小学没有周考月考，期末考试时几个月之后的事情了，虽然君子报仇，几个月不晚，但是两个班主任抬头不见低头见，几个月漫漫长夜又如何度过?终于大家商议进行体育比赛，另决高低。可是随之又产生一个问题，就是三班历来接力赛就不逊二班，俗话说不打无准备的仗，没有百分百把握，二班班主任如何敢兵来将挡？就这样，传统的接力比赛取消，取而代之的是足球比赛，童叟无欺。
现在仔细回想呢，杨乐所在的三班数学成绩领先二班可以说有理有据，因为他们最近一个月都没有上过体育课了，体育老师总是有事、生病、请假，而他们的班主任总是无偿的为其代课，如果不是有一定的年龄差，很难不让人以为体育老师同班主任有什么。这样不计回报的奉献自然而然的换回了分的优势，可是面对这场足球比赛，一个月没有上过体育课的三班就显得有心无力。
足球比赛之所以童叟无欺呢，就是它所体现的身体素质，并不是简单的说长得高，跑得快，所以不是篮球运动员和长跑运动员就可以随便统治这个项目。而三班在接力赛最主要的女同学优势又荡然无存，这场男孩子之间的游戏让二班男同学再摆脱了女生这个拖油瓶后一下子精神焕发，看起来他们势在必得了。
那个时候的杨乐呢，数学成绩就好的不行了，但是个头呢就比其他同学矮至少半个脑袋，最要命的是，虽然团队积极性相当高，每一次运动会都要报几个项目，但是总是长期包揽倒数前三名，用其体育老师的评价就是，跑的不快，跳的不远。
对足球的反感并不能熄灭杨乐为了班级奋斗的火焰，主动请战的他也荣幸的成为了三班的替补队员，他认为替补队员用词不当，秘密武器，那个时候热播一部动画片，片尾曲是直到世界末的尽头，“秘密武器”你懂的。
小学生的足球比赛大体就不用详细去描述了，因为其除了基本规则是和足球相同，谁进球，谁得分以外，基本结合了当时校园里最流行的“斗鸡”、“拔河”等运动的精髓。球场上已经分不清球员和球了，只能用两伙人来形容，一伙人同一伙人的战斗。
那个和三班班主任好像有某种关系的体育老师并没有对三班有任何偏袒，相反二班学生和他接触更多明显距离更近，除了判罚上略微偏向二班，更难能可贵的是作为裁判的同时兼顾为二班排兵布阵可以说相当好的在两个对立的角色中完成了转换。
上帝给你关上了一扇门，自然会想办法给你打开一扇窗。显然二班所有球员都是不够运的人，尽管有很多次他们伙人都在“肉搏中”取得了上风，但是却和得分擦肩而过，因为视乎场上所有“球员”都没有明白立足脚是什么意思，射出的皮球永远都像棉花糖一般软弱无力，这样对他们来说可以用手碰球的守门员简直就如同噩梦一般了。
年幼的杨乐当时在场边即使捡球就已经热血沸腾了，这种技能简直与生俱来，每个人都有，他最苦恼的是为什么平时不像大伯学个一招半式，哪怕是习得九牛一毛，此刻也可以大显神威。
“杨乐，你上去踢踢看。”班主任可能从没有想过这次头脑发热的决定足以“载入史册”。
对于杨乐来说，他所观察到的局面是两个不规则的园追着一个规则的点在一个长方形的区域内移动，而他当时最大的问题是，第一，他更不上园移动的速度，第二，他无法挤进圆的中心去接近点。
之前为了这一场比赛... -->>
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