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庄教授是一位教学经验丰富，十分出色的导师。他带过无数个回到平行空间的过去，展开模拟，研究论题的考试班，但无疑，只有这一期的学生，最是让人无奈。而在这期学生中，最令庄教授头疼的，则必是阿汉了。
这一届的学生已经是千奇百怪，极之难带了，怎么还会出阿汉这样一个怪物啊。
别的学生，或过于偏激如方轻尘，或是过份认真如小容，又或总有许多奇妙想法如风劲节，也有那一心取巧，但常常自作聪明自讨苦吃的张敏欣，又或是，一开始就打定主意，游戏自在，随意过完这一次模拟考验的赵晨。
但不管这些人心态如何，模拟实践的过程如何，至少大家都在按照最初的论题来进行，区别无非是难与易，认真与随便罢了。
可是阿汉，他根本就不管论题，自顾自地过他那吃了睡，睡了吃，仿佛全无意义的一世世人生。
庄教授执教岁月之长，他自己都已记不清了，带过那么多学生，似这样完全不合作，完全不把考试安排，学校规矩放在眼里的还就只有这一个。
偏偏阿汉数世的遭遇之离奇凄惨，令得任何一个有爱心的老师，都不会忍心，落井下石，雪上加霜地再去严厉地怪罪阿汉。
尤其是第四世，几乎是身化飞灰，回到小楼后，阿汉对小楼存在的意义，模拟古人一生的意义，提出那样充满怀疑的问题。
庄教授暗自叹息，一向懒散，万事无可无不可，无数岁月，都可以看着星星，睡在星空中，安然渡过，绝不会无聊的阿汉，会去做这样的思考，提出这样的问题，当老师的人，应该觉得这是好事吧？
可为什么，在这个时候，听起来，却更象是考试成绩从来不及格的学生，在置疑考试存在的意义呢？
第四世之后，阿汉申请了封闭模拟信息，除教授之外，没有任何人，可以调看他的信息。就算是教授，也只能事后调看，不能在他入世的同时，查看他的一切。
只有中央电脑，始终与他的精神力相连，没有任何主观意愿的电脑，默默地观察记录着与他相关的一切，只有在涉及完成课题的大事上，会有限度给予提示，或是当阿汉的生命本源遭受危险时，才能破开阿汉的封闭决定，将他的信息公诸于小楼众人。
虽然这确实也是阿汉应有的权力，但学生们入世历练，虽有数十年时光，于他们来说，也不过是一场游戏一场梦的时间，即然反正是要评价要打分，要让教授研究的，那么同学们之间互通有无，互为印证，只要身在小楼就可以看到其他人的生命历程，自然算不得什么。
公开一场游戏，一次考试而已，象阿汉这样申请封闭的，竟是从未有过。
然而，考虑到阿汉连续四世的遭遇，尤其是第四世，极为严重的伤害，庄教授还是同意了他的要求。并为此后悔了差不多上百年。
阿汉的第五世，谁也没有同步监看过，所以，谁也不曾想到，阿汉居然根本就没想过要去完成课题。
阿汉以前是很懒，对于课题，也不是非常积极认真，但对于他份内的事，该做还是会去做的。虽然他不通世事，不懂人情，虽然他做错了很多事，虽然他每一世都失败得一塌糊涂，成绩糟糕地一塌糊涂，但至少他还算是正常为课题而历世了，成绩再差，多少也有几分可以交差。
可是第五世，根本就是故意交白卷啊。到后来，中央电脑几次对他做出提醒，甚至指引他符合课题要求之人出现的时间与地点，但他一概不理不睬，照样过他的日子。
庄教授本人也没有实时同步掌握阿汉的情况，所以不曾在第一时间采取措施。等他可以调看阿汉的历程，分数，并被气得跳起来的时候，阿汉却已匆匆过完一世，回转小楼了。
一切，都已经晚了。
只有庄教授对着电脑里关于阿汉第五世经历的数据怔怔发呆。
原来，第四世回来后，阿汉对小楼的置疑，真的不是口头说说，也绝不是成绩不好学生的逆反心理。
那个极少执念，几乎什么也懒得多想的学生，只要一旦有了什么念头，还真就钻进牛角尖里出不来了。
即然教授不能给他让他满意的回答，即然小楼必然要存在下去，那种他所不认同的模拟，考试，历世，都要一次次继续下去，而做为学生，他不可能强烈反抗，那就只能选择不合作了。
在人世间，他封闭起自己，红尘碌碌，谁都与他无关。他不爱任何人，也并不在意别人的爱与恨，所谓的任务，所谓的考验，所谓命定的爱人，都遥远得让他根本不感一丝兴趣。
他只是那个喜欢看着星星睡懒觉了的阿汉，天大的事，比不得一梦酣然。
庄教授目瞪口呆地望着他第五世的纪录，回头就去找阿汉谈心。
“阿汉，你不能这样，你历世是为了完成模拟，完成你的课题，不是为了去混个几十年，就回来接着睡大觉。”
“反正我肯定完不成，就不用白费功夫了。”阿汉的回答平淡得不带起伏，没有自暴自弃，没有失望，没有埋怨，仅仅只是在讲述事实。
庄教授苦笑，完不成和不去完成，完全是两回事啊。前者只是能力问题，而后者，那就是态度问题啊，虽说，最终的结果似乎看起来都是一样的。
“阿汉，你想过没有，万一没有完成，你就要补课了……”
“肯定完不成，肯... -->>
庄教授是一位教学经验丰富，十分出色的导师。他带过无数个回到平行空间的过去，展开模拟，研究论题的考试班，但无疑，只有这一期的学生，最是让人无奈。而在这期学生中，最令庄教授头疼的，则必是阿汉了。
这一届的学生已经是千奇百怪，极之难带了，怎么还会出阿汉这样一个怪物啊。
别的学生，或过于偏激如方轻尘，或是过份认真如小容，又或总有许多奇妙想法如风劲节，也有那一心取巧，但常常自作聪明自讨苦吃的张敏欣，又或是，一开始就打定主意，游戏自在，随意过完这一次模拟考验的赵晨。
但不管这些人心态如何，模拟实践的过程如何，至少大家都在按照最初的论题来进行，区别无非是难与易，认真与随便罢了。
可是阿汉，他根本就不管论题，自顾自地过他那吃了睡，睡了吃，仿佛全无意义的一世世人生。
庄教授执教岁月之长，他自己都已记不清了，带过那么多学生，似这样完全不合作，完全不把考试安排，学校规矩放在眼里的还就只有这一个。
偏偏阿汉数世的遭遇之离奇凄惨，令得任何一个有爱心的老师，都不会忍心，落井下石，雪上加霜地再去严厉地怪罪阿汉。
尤其是第四世，几乎是身化飞灰，回到小楼后，阿汉对小楼存在的意义，模拟古人一生的意义，提出那样充满怀疑的问题。
庄教授暗自叹息，一向懒散，万事无可无不可，无数岁月，都可以看着星星，睡在星空中，安然渡过，绝不会无聊的阿汉，会去做这样的思考，提出这样的问题，当老师的人，应该觉得这是好事吧？
可为什么，在这个时候，听起来，却更象是考试成绩从来不及格的学生，在置疑考试存在的意义呢？
第四世之后，阿汉申请了封闭模拟信息，除教授之外，没有任何人，可以调看他的信息。就算是教授，也只能事后调看，不能在他入世的同时，查看他的一切。
只有中央电脑，始终与他的精神力相连，没有任何主观意愿的电脑，默默地观察记录着与他相关的一切，只有在涉及完成课题的大事上，会有限度给予提示，或是当阿汉的生命本源遭受危险时，才能破开阿汉的封闭决定，将他的信息公诸于小楼众人。
虽然这确实也是阿汉应有的权力，但学生们入世历练，虽有数十年时光，于他们来说，也不过是一场游戏一场梦的时间，即然反正是要评价要打分，要让教授研究的，那么同学们之间互通有无，互为印证，只要身在小楼就可以看到其他人的生命历程，自然算不得什么。
公开一场游戏，一次考试而已，象阿汉这样申请封闭的，竟是从未有过。
然而，考虑到阿汉连续四世的遭遇，尤其是第四世，极为严重的伤害，庄教授还是同意了他的要求。并为此后悔了差不多上百年。
阿汉的第五世，谁也没有同步监看过，所以，谁也不曾想到，阿汉居然根本就没想过要去完成课题。
阿汉以前是很懒，对于课题，也不是非常积极认真，但对于他份内的事，该做还是会去做的。虽然他不通世事，不懂人情，虽然他做错了很多事，虽然他每一世都失败得一塌糊涂，成绩糟糕地一塌糊涂，但至少他还算是正常为课题而历世了，成绩再差，多少也有几分可以交差。
可是第五世，根本就是故意交白卷啊。到后来，中央电脑几次对他做出提醒，甚至指引他符合课题要求之人出现的时间与地点，但他一概不理不睬，照样过他的日子。
庄教授本人也没有实时同步掌握阿汉的情况，所以不曾在第一时间采取措施。等他可以调看阿汉的历程，分数，并被气得跳起来的时候，阿汉却已匆匆过完一世，回转小楼了。
一切，都已经晚了。
只有庄教授对着电脑里关于阿汉第五世经历的数据怔怔发呆。
原来，第四世回来后，阿汉对小楼的置疑，真的不是口头说说，也绝不是成绩不好学生的逆反心理。
那个极少执念，几乎什么也懒得多想的学生，只要一旦有了什么念头，还真就钻进牛角尖里出不来了。
即然教授不能给他让他满意的回答，即然小楼必然要存在下去，那种他所不认同的模拟，考试，历世，都要一次次继续下去，而做为学生，他不可能强烈反抗，那就只能选择不合作了。
在人世间，他封闭起自己，红尘碌碌，谁都与他无关。他不爱任何人，也并不在意别人的爱与恨，所谓的任务，所谓的考验，所谓命定的爱人，都遥远得让他根本不感一丝兴趣。
他只是那个喜欢看着星星睡懒觉了的阿汉，天大的事，比不得一梦酣然。
庄教授目瞪口呆地望着他第五世的纪录，回头就去找阿汉谈心。
“阿汉，你不能这样，你历世是为了完成模拟，完成你的课题，不是为了去混个几十年，就回来接着睡大觉。”
“反正我肯定完不成，就不用白费功夫了。”阿汉的回答平淡得不带起伏，没有自暴自弃，没有失望，没有埋怨，仅仅只是在讲述事实。
庄教授苦笑，完不成和不去完成，完全是两回事啊。前者只是能力问题，而后者，那就是态度问题啊，虽说，最终的结果似乎看起来都是一样的。
“阿汉，你想过没有，万一没有完成，你就要补课了……”
“肯定完不成，肯... -->>
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