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教室中同学都在窃窃私语，相互询问是否能像陈实一样。
除了夏灰默保持沉默，其他同学都微微摇头。
等同学们讨论完毕。
王老师继续说：“日后在刻画符文阶段，不同的能力者也是有差别的，大部分初学者都需要借助仪器，才能在真正篆刻符文。c级以上的能量控制者，有一部分可以通过异能直接篆刻；c级以上的精神能力者，也能用精神力直接篆刻。”
“简单的灵器设计和制作，都是下学期的内容。”
介绍完毕后，王老师又按下一个幻机按钮。
接下来，教室里的空间又发生了变化。
每位同学眼前都出现了一支造型奇特的笔，笔身比大拇指略粗，最奇特的是笔的上端镶嵌着三块晶莹的石头。
其中最大的一块，大家都认识，是灵石，另外一块蓝的像大海，一块红得像火焰。
老师介绍：“这就是符笔，可以用来篆刻符文的仪器。”
有同学伸手去抓，却发现抓了个空。
王老师看同学们抓空，笑了：“幻机制作的是初级幻境而已。里面的东西是无法使用的。”
“根据远古遗迹里的资料。中级幻境就具有真实幻境的效果。里面模拟出来的物品能给人实体感，甚至可以对人体造成伤害。”
“研究所有部门一直致力于这个方向的研究。目前我们暂时还没能完整复原任何一个，不过相信随着灵气复苏的，更多资源被发掘出来，完成一个中级以上的幻境不会是梦想。”
陈实想到，李老带自己去青云山，那一道接引自己的长虹，就应该介于真实与虚幻之间的物体，不仅可以看到，还有接引的功能，应该至少属于中级了吧。
王老师开始给大家讲解“锋利”这个符文的基础结构。
如夏灰默所说，将巨大的符文拆分为二十八个小部件。
空间中出现二十八个部件的绘制方法。
王老师给每人发了几大张黄色的大纸。
让大家现场任选一个部件描摹。
这时肌肉能力者手的稳定性就提现出来了。
肌肉能力者刻画的符文比其他能力者好很多。
陈实试着用笔描画，感觉速度比用精神力描摹慢太多。
……
王老师的课给陈实打开了一片新天地。
从青云山传承中，他获得了许多符文知识，一直觉得现实世界缺少资源，巧妇难为无米之炊。
老师一点拨，他才知道，精神能力可以在识海中篆刻各种符文。体验符文的效果。这也是对精神力的一种锻炼。
陈实试着放下笔，在识海刻中练习画几种学到的分解符文。
系统闪过一行红字：“符文等级太低，不建议学习”。
……
下课时。
同学们三三两两走出教室。
王老师对陈实招手，单独将他留下，亲切地说：“陈实，我听君凯提起过你，有空可以常去我们实验室看看。”
实验室也能随便去？
“君凯要是知道你有能用精神力感知符文力量的能力，应该会很高兴，他一直想带个精神力方向的学弟当助手。”
最后离开教室的夏灰默听到老师的话，灰色的双眸落在陈实身上，心中有怨念：“带学妹不行么？”
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教室中同学都在窃窃私语，相互询问是否能像陈实一样。
除了夏灰默保持沉默，其他同学都微微摇头。
等同学们讨论完毕。
王老师继续说：“日后在刻画符文阶段，不同的能力者也是有差别的，大部分初学者都需要借助仪器，才能在真正篆刻符文。c级以上的能量控制者，有一部分可以通过异能直接篆刻；c级以上的精神能力者，也能用精神力直接篆刻。”
“简单的灵器设计和制作，都是下学期的内容。”
介绍完毕后，王老师又按下一个幻机按钮。
接下来，教室里的空间又发生了变化。
每位同学眼前都出现了一支造型奇特的笔，笔身比大拇指略粗，最奇特的是笔的上端镶嵌着三块晶莹的石头。
其中最大的一块，大家都认识，是灵石，另外一块蓝的像大海，一块红得像火焰。
老师介绍：“这就是符笔，可以用来篆刻符文的仪器。”
有同学伸手去抓，却发现抓了个空。
王老师看同学们抓空，笑了：“幻机制作的是初级幻境而已。里面的东西是无法使用的。”
“根据远古遗迹里的资料。中级幻境就具有真实幻境的效果。里面模拟出来的物品能给人实体感，甚至可以对人体造成伤害。”
“研究所有部门一直致力于这个方向的研究。目前我们暂时还没能完整复原任何一个，不过相信随着灵气复苏的，更多资源被发掘出来，完成一个中级以上的幻境不会是梦想。”
陈实想到，李老带自己去青云山，那一道接引自己的长虹，就应该介于真实与虚幻之间的物体，不仅可以看到，还有接引的功能，应该至少属于中级了吧。
王老师开始给大家讲解“锋利”这个符文的基础结构。
如夏灰默所说，将巨大的符文拆分为二十八个小部件。
空间中出现二十八个部件的绘制方法。
王老师给每人发了几大张黄色的大纸。
让大家现场任选一个部件描摹。
这时肌肉能力者手的稳定性就提现出来了。
肌肉能力者刻画的符文比其他能力者好很多。
陈实试着用笔描画，感觉速度比用精神力描摹慢太多。
……
王老师的课给陈实打开了一片新天地。
从青云山传承中，他获得了许多符文知识，一直觉得现实世界缺少资源，巧妇难为无米之炊。
老师一点拨，他才知道，精神能力可以在识海中篆刻各种符文。体验符文的效果。这也是对精神力的一种锻炼。
陈实试着放下笔，在识海刻中练习画几种学到的分解符文。
系统闪过一行红字：“符文等级太低，不建议学习”。
……
下课时。
同学们三三两两走出教室。
王老师对陈实招手，单独将他留下，亲切地说：“陈实，我听君凯提起过你，有空可以常去我们实验室看看。”
实验室也能随便去？
“君凯要是知道你有能用精神力感知符文力量的能力，应该会很高兴，他一直想带个精神力方向的学弟当助手。”
最后离开教室的夏灰默听到老师的话，灰色的双眸落在陈实身上，心中有怨念：“带学妹不行么？”
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