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方城中学一年二班。
这应该是一个普通的班级，但是在其普通的表面之下有一个神秘的校园传说，大概就是类似于莫名其妙的几大不可思议一样的传说。这是从一位巡逻的年轻女老师那边传出来的，那天正好是她值夜班，空荡荡的校园由她来进行最后的检查。
但是啊，在这个太阳已经落下的傍晚，最后一丝余晖也被远方的地平线贪婪地吞下，手电筒的光柱在校园内小心翼翼。
在这个教室里，突然传来了诡异的座椅声，就像是
“就像是，怨灵在上课一样。”
“啊~还有这种事情啊~”
前桌的同学究竟在讨论着什么啊，不过这到底是从哪里传开来的校园传说啊，无聊又枯燥。
“那位老师现在似乎已经辞职了哦~”
不对不对不对，据我所知那位老师还好好的呢。
“辞职了么？唔啊~”
不过我也没有必要把真相说出来吧，和我又有什么关系呢，校园生活里总是需要一些这样子的乐趣的不说吗，还是不要打扰她们的八卦之心了吧。
“嚯嚯，着就是这所校园的七大神秘啊！”
喂喂，我怎么不知道，那另外6个呢？
啊，听不下去了，难道说另外6个未解之谜还是“待续”的状态么？但，是这样的么？
“啊，森然，这道题怎么做啊？”
我找到了！
另外的6个未解之谜，应该其中一个就是“这家伙怎么考上这所高中的”，一个就是这样了！
“喂喂，在听么，听得见么？”
我的同桌，是一个很笨的女生。虽然说刚刚的想法还是太过分了，但是时常会问我一些很低级的错误实在是让我受不太了。
“森然！”
“疼。”
我的胳膊，在左手臂弯处被掐了一下。掐人是有很多种手法的，而这次所受到的攻击时由两片指甲以一个接近180度的钝角在我臂弯处用力的残忍做法。
“那就告诉我啊！”
我为什么要告诉一个伤害我的人关于一些很常规的题目的答案啊。
“讲过。”
“啊啊，烦死了烦死了，每次问你都只会说几个字，难道说你小学语文没学好吗给我多说一点啊！还有讲过什么的我要是会的话还来问你吗？”
“吵死了。”
这样想的我想要快速解决这个事态，直接在纸上写出来会比较快吧，也很方便，不用说话。
嗯，不用说话！
“这里，这样。”
解题步骤并不麻烦，也不会显得杂乱，明明是如此耿直的一道题目却会犯这种低级的错误，真是笨蛋啊。
我的，同桌，是一个，无可救药的，笨蛋。
而我，是一个无可救药的，弱者。
“不过有的时候还是挺可靠的啊，森然同学~”
“你是笨蛋么，云苏雨。”
如果还是有那种时候的话，也还算好吧。
“林森然同学，你来回答一下这道题。”
“好的。”
啧，明明都没有做任何会引起老师注意的事情，而且倒不如说我一直在努力降低自己的存在感。就像是那种在人群中总是会被忽视的一个人一样，就是那种集合数人时总是会花更多时间才能意识到没有到的人一样。
虽然说我也不是想就这样变成大家都不想理睬的人，但是，回答问题什么的，好麻烦。
要是能掌握自己的“存在”就好了，在站起身的一瞬间我这样想着，虽然不太喜欢多说话，甚至如果可以的话能少说一个字都行的我，却连我都意外的思维活跃啊。
可恶啊，好不容易保持的“连续42天没有被老师叫起来回答问题”的记录消失了。
这可是目前为止最长的记录啊，啧。
“伤心。”
“那个，虽然说作者确实是表达了自己伤心的情感，但是回答问题还是稍微多说一些比较好吧。”
语文老师看样子对我的语言能力有些担心啊，但是这种担心是多余的！
“表，表达了作者，很伤心”
唔啊！
说，说不下去，全班人都在看着我，难道是很长时间没有说过长句子现在生疏了吗？咳，以后要注意在这方面还是要稍微锻炼一下啊。
“伤，伤心且”
“森然，你可以的！”
云苏雨在旁边握拳帮我树立信心，这让我一点也不感动。
有了！
“诶，林森然你上来做什么？啊啊，对老师有意见也不要使用暴”
想什么呢，身为新世纪良好青年的我怎么会使用这种东西呢。
我走上讲台，只是为了，写出来。
说不出来的话那就写出来吧，与其自己一个人在那边杵着且受着名为注视的... -->>
方城中学一年二班。
这应该是一个普通的班级，但是在其普通的表面之下有一个神秘的校园传说，大概就是类似于莫名其妙的几大不可思议一样的传说。这是从一位巡逻的年轻女老师那边传出来的，那天正好是她值夜班，空荡荡的校园由她来进行最后的检查。
但是啊，在这个太阳已经落下的傍晚，最后一丝余晖也被远方的地平线贪婪地吞下，手电筒的光柱在校园内小心翼翼。
在这个教室里，突然传来了诡异的座椅声，就像是
“就像是，怨灵在上课一样。”
“啊~还有这种事情啊~”
前桌的同学究竟在讨论着什么啊，不过这到底是从哪里传开来的校园传说啊，无聊又枯燥。
“那位老师现在似乎已经辞职了哦~”
不对不对不对，据我所知那位老师还好好的呢。
“辞职了么？唔啊~”
不过我也没有必要把真相说出来吧，和我又有什么关系呢，校园生活里总是需要一些这样子的乐趣的不说吗，还是不要打扰她们的八卦之心了吧。
“嚯嚯，着就是这所校园的七大神秘啊！”
喂喂，我怎么不知道，那另外6个呢？
啊，听不下去了，难道说另外6个未解之谜还是“待续”的状态么？但，是这样的么？
“啊，森然，这道题怎么做啊？”
我找到了！
另外的6个未解之谜，应该其中一个就是“这家伙怎么考上这所高中的”，一个就是这样了！
“喂喂，在听么，听得见么？”
我的同桌，是一个很笨的女生。虽然说刚刚的想法还是太过分了，但是时常会问我一些很低级的错误实在是让我受不太了。
“森然！”
“疼。”
我的胳膊，在左手臂弯处被掐了一下。掐人是有很多种手法的，而这次所受到的攻击时由两片指甲以一个接近180度的钝角在我臂弯处用力的残忍做法。
“那就告诉我啊！”
我为什么要告诉一个伤害我的人关于一些很常规的题目的答案啊。
“讲过。”
“啊啊，烦死了烦死了，每次问你都只会说几个字，难道说你小学语文没学好吗给我多说一点啊！还有讲过什么的我要是会的话还来问你吗？”
“吵死了。”
这样想的我想要快速解决这个事态，直接在纸上写出来会比较快吧，也很方便，不用说话。
嗯，不用说话！
“这里，这样。”
解题步骤并不麻烦，也不会显得杂乱，明明是如此耿直的一道题目却会犯这种低级的错误，真是笨蛋啊。
我的，同桌，是一个，无可救药的，笨蛋。
而我，是一个无可救药的，弱者。
“不过有的时候还是挺可靠的啊，森然同学~”
“你是笨蛋么，云苏雨。”
如果还是有那种时候的话，也还算好吧。
“林森然同学，你来回答一下这道题。”
“好的。”
啧，明明都没有做任何会引起老师注意的事情，而且倒不如说我一直在努力降低自己的存在感。就像是那种在人群中总是会被忽视的一个人一样，就是那种集合数人时总是会花更多时间才能意识到没有到的人一样。
虽然说我也不是想就这样变成大家都不想理睬的人，但是，回答问题什么的，好麻烦。
要是能掌握自己的“存在”就好了，在站起身的一瞬间我这样想着，虽然不太喜欢多说话，甚至如果可以的话能少说一个字都行的我，却连我都意外的思维活跃啊。
可恶啊，好不容易保持的“连续42天没有被老师叫起来回答问题”的记录消失了。
这可是目前为止最长的记录啊，啧。
“伤心。”
“那个，虽然说作者确实是表达了自己伤心的情感，但是回答问题还是稍微多说一些比较好吧。”
语文老师看样子对我的语言能力有些担心啊，但是这种担心是多余的！
“表，表达了作者，很伤心”
唔啊！
说，说不下去，全班人都在看着我，难道是很长时间没有说过长句子现在生疏了吗？咳，以后要注意在这方面还是要稍微锻炼一下啊。
“伤，伤心且”
“森然，你可以的！”
云苏雨在旁边握拳帮我树立信心，这让我一点也不感动。
有了！
“诶，林森然你上来做什么？啊啊，对老师有意见也不要使用暴”
想什么呢，身为新世纪良好青年的我怎么会使用这种东西呢。
我走上讲台，只是为了，写出来。
说不出来的话那就写出来吧，与其自己一个人在那边杵着且受着名为注视的... -->>
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