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人知道了，非把你活活撕了不可！
"孟子的原话是：君子对于禽兽，看到它们活着，不忍心看到它们死去；听到它们的叫声，不忍心吃它们的肉。
因此，君子远离厨房。"
"大致意思是，君子看到它们活着，不忍心看着它们死去，听到它们的悲鸣，就不忍心吃它们的肉。
所以，君子远离厨房。"
魏征脸红了。
太过分了！
老夫听得懂！
张张家圣还挑衅地问："懂了吗？"
魏征勉强回答："懂了。"
张张家圣的目光转向张寂。
张寂看见魏征憋得满脸通红，正等着看笑话，还没来得及幸灾乐祸，轮到自己了。
他还没开口回答。
张张家圣失望地摇头："你不明白。"
张寂：...
朕怎么就不明白了？
张张家圣炫耀得还不够，又说："今天，给你们增长点见识。"
孔子说过：“可以让百姓按照我们的意愿去做，但不必让他们明白为什么要这么做。”
是这样吗？
张寂和魏征一起冷笑，显得十分不屑。
这都是老生常谈了，炫耀什么呢？
张家圣笑了笑，接着说：“百姓如果认同，就让他们照做；如果不认同，就让他们了解。”
张寂和魏征的神情略有变化。
紧接着，他又说：“百姓，可以让他们照做，但不能让他们明白道理。”
张寂和魏征的脸色大变。
但这还没完，张家圣继续说道：“百姓可以任用，但要引导他们；不可以任用，就得让他们明白。”
此时，张寂和魏征震惊不已。
他又换了个说法：“百姓可以任用，但不能放任；得让他们明白。”
这下，君臣二人的脸色变得惊恐。
张家圣的语气又变了：“百姓可以任用，放任他们行吗？不行，得让他们明白。”
经过短暂思考，君臣二人恍然大悟。
此刻，他们已经麻木了。
一句话，竟有五种解释。
第一种：“百姓可以任用，但不必让他们明白。”
意思是，让百姓按我们的指导行动，不必告诉他们原因。
第二种：“百姓如果认同，就照做；如果不认同，就让他们知道。”
这是尊重民意的意思。
第三种：“百姓，可以让他们照做，但不能让他们明白道理。”
意味着，百姓只能服从，不能有自己的主张。
第四种：“百姓，如果可以任用，就听从他们；如果不能任用，就让他们明白。”
即，百姓有能力，就听他们的；没能力，就要教化他们。
第五种：“百姓可以任用，但不能放任；得引导他们。”
表示，百姓可以被指派任务，但不能放任自流，需要引导。
第六种：“百姓可以任用，放任他们行吗？不行，得让他们明白。”
意味着，不能对百姓放任不管，需要教育。
一句话六个解释，第一种是常见的理解，第五种是新颖的解读。
啪嗒——
魏征手中的筷子掉在地上，下巴也惊得掉了。
这私生子的学问深不可测啊！
没有深厚的学识，怎能有五种新的解释呢？
张寂更是心神震动。
他与魏征身份不同，但他想到的是统治百姓的帝王之术。
这孩子……
张寂竟然有种想法，要是他是我的亲生儿子，该有多好啊。
人知道了，非把你活活撕了不可！
"孟子的原话是：君子对于禽兽，看到它们活着，不忍心看到它们死去；听到它们的叫声，不忍心吃它们的肉。
因此，君子远离厨房。"
"大致意思是，君子看到它们活着，不忍心看着它们死去，听到它们的悲鸣，就不忍心吃它们的肉。
所以，君子远离厨房。"
魏征脸红了。
太过分了！
老夫听得懂！
张张家圣还挑衅地问："懂了吗？"
魏征勉强回答："懂了。"
张张家圣的目光转向张寂。
张寂看见魏征憋得满脸通红，正等着看笑话，还没来得及幸灾乐祸，轮到自己了。
他还没开口回答。
张张家圣失望地摇头："你不明白。"
张寂：...
朕怎么就不明白了？
张张家圣炫耀得还不够，又说："今天，给你们增长点见识。"
孔子说过：“可以让百姓按照我们的意愿去做，但不必让他们明白为什么要这么做。”
是这样吗？
张寂和魏征一起冷笑，显得十分不屑。
这都是老生常谈了，炫耀什么呢？
张家圣笑了笑，接着说：“百姓如果认同，就让他们照做；如果不认同，就让他们了解。”
张寂和魏征的神情略有变化。
紧接着，他又说：“百姓，可以让他们照做，但不能让他们明白道理。”
张寂和魏征的脸色大变。
但这还没完，张家圣继续说道：“百姓可以任用，但要引导他们；不可以任用，就得让他们明白。”
此时，张寂和魏征震惊不已。
他又换了个说法：“百姓可以任用，但不能放任；得让他们明白。”
这下，君臣二人的脸色变得惊恐。
张家圣的语气又变了：“百姓可以任用，放任他们行吗？不行，得让他们明白。”
经过短暂思考，君臣二人恍然大悟。
此刻，他们已经麻木了。
一句话，竟有五种解释。
第一种：“百姓可以任用，但不必让他们明白。”
意思是，让百姓按我们的指导行动，不必告诉他们原因。
第二种：“百姓如果认同，就照做；如果不认同，就让他们知道。”
这是尊重民意的意思。
第三种：“百姓，可以让他们照做，但不能让他们明白道理。”
意味着，百姓只能服从，不能有自己的主张。
第四种：“百姓，如果可以任用，就听从他们；如果不能任用，就让他们明白。”
即，百姓有能力，就听他们的；没能力，就要教化他们。
第五种：“百姓可以任用，但不能放任；得引导他们。”
表示，百姓可以被指派任务，但不能放任自流，需要引导。
第六种：“百姓可以任用，放任他们行吗？不行，得让他们明白。”
意味着，不能对百姓放任不管，需要教育。
一句话六个解释，第一种是常见的理解，第五种是新颖的解读。
啪嗒——
魏征手中的筷子掉在地上，下巴也惊得掉了。
这私生子的学问深不可测啊！
没有深厚的学识，怎能有五种新的解释呢？
张寂更是心神震动。
他与魏征身份不同，但他想到的是统治百姓的帝王之术。
这孩子……
张寂竟然有种想法，要是他是我的亲生儿子，该有多好啊。