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并没有什么稀奇的，稀奇的点在于他的运动装穿起来并不是那么休闲，反倒是有些规整。”
“他里面的衬衫被塞进了裤子里，这根本不是正常运动装的搭配。想必他平时也不习惯去穿运动装，而是经常穿西装打领带。如果这些都不算什么的话，那么剩下的就是他在餐桌上的表现了。”
“在吃饭的过程中，五号是属于沉默寡言的人。他在夹菜的时候只夹青菜，而且是准确地避过了肉丝。并且餐桌上他的身体端正没有一丝倾斜，夹菜只夹周围的三盘，每次放下筷子都不是竖着摆而是把筷子旋转九十度横摆过来，这可以看出来他有着自己严苛遵守的一套礼仪规矩。”
“虽然有些难以置信，不过他的餐桌礼仪，以及独特的自控能力，让我斗胆猜测，五号的身份是一个大集团的总裁，家庭教育一定很严格。以上，我的发言完毕。”柏庆阳说完话后转身看向一旁的八位教授，等待着他们的评估。
过了稍许，仍旧是周树发表最后的结果:“分析合理，观察仔细，回答正确。”
柏庆阳舒了一口气，对着周树深鞠一躬后站到了一旁。
最后，第二轮比赛的时间结束，晋级的总共有四个人。分别是柏庆阳、孙皓司、申海和李天勇。
第三轮要即将开始，选手们坐在后台开始调整状态。这时王清源走了过来与八位教授坐在一起，无论是心理分析师大战还是催眠师大战，在最后一关的时候，王清源都会坐在评审席上，投出关键的一票。
王清源刚一坐下，就听到元勇阴阳怪气地说道:“不愧是王院长啊，教出来的两个学生都不一般。”
王清源倾斜着身子，面带笑容地看着元勇没有回话。
元勇可不打算就此打住，接着说道:“不过，你这两个学生虽然天赋不错可是这个……素质嘛，多少就差了一些。”
“孙皓司眼尖敏锐，是个好苗子。可是这吃着苹果来参加比赛像什么样子！对圣杯大战可还有一丝尊重？那就更不用说在乎我们这些教授的感受了。还有那个林行啊……听说前一阵子刚来清航就闹出了一堆乱子……虽然知道王院长必有自己的一套教书方法，可是就目前来看，莫不是王院长的教学方法还未施展？”
周树看出来元勇这是上午吃了憋想把火发在王清源的身上。但是他的话里倒也不是直接起刺儿,没有针对王清源而是明里暗里地在说着王清源教出来的学生素质差劲。
周树知道不能再这么下去，否则双方都会十分的难堪，开口缓和道:“元勇，话可不能这么说。身为教师，我们的宗旨就是教书育人，而怎么育人在于我们老师而不是先去给一个学生直接下定义。你还年轻，仔细琢磨其中的道理，以后必定也会成为一代知名书匠。”
但是王清源并没有打算就此罢了，他淡淡地开口说道。
“教不教得好学生在于教师的品德，不在于学生。上梁不正下梁歪，老师教不好学生，放在哪里都没用。我的学生我敢于拿坐了好几十年的位置来做保证，可是你敢吗？”（未完待续）
并没有什么稀奇的，稀奇的点在于他的运动装穿起来并不是那么休闲，反倒是有些规整。”
“他里面的衬衫被塞进了裤子里，这根本不是正常运动装的搭配。想必他平时也不习惯去穿运动装，而是经常穿西装打领带。如果这些都不算什么的话，那么剩下的就是他在餐桌上的表现了。”
“在吃饭的过程中，五号是属于沉默寡言的人。他在夹菜的时候只夹青菜，而且是准确地避过了肉丝。并且餐桌上他的身体端正没有一丝倾斜，夹菜只夹周围的三盘，每次放下筷子都不是竖着摆而是把筷子旋转九十度横摆过来，这可以看出来他有着自己严苛遵守的一套礼仪规矩。”
“虽然有些难以置信，不过他的餐桌礼仪，以及独特的自控能力，让我斗胆猜测，五号的身份是一个大集团的总裁，家庭教育一定很严格。以上，我的发言完毕。”柏庆阳说完话后转身看向一旁的八位教授，等待着他们的评估。
过了稍许，仍旧是周树发表最后的结果:“分析合理，观察仔细，回答正确。”
柏庆阳舒了一口气，对着周树深鞠一躬后站到了一旁。
最后，第二轮比赛的时间结束，晋级的总共有四个人。分别是柏庆阳、孙皓司、申海和李天勇。
第三轮要即将开始，选手们坐在后台开始调整状态。这时王清源走了过来与八位教授坐在一起，无论是心理分析师大战还是催眠师大战，在最后一关的时候，王清源都会坐在评审席上，投出关键的一票。
王清源刚一坐下，就听到元勇阴阳怪气地说道:“不愧是王院长啊，教出来的两个学生都不一般。”
王清源倾斜着身子，面带笑容地看着元勇没有回话。
元勇可不打算就此打住，接着说道:“不过，你这两个学生虽然天赋不错可是这个……素质嘛，多少就差了一些。”
“孙皓司眼尖敏锐，是个好苗子。可是这吃着苹果来参加比赛像什么样子！对圣杯大战可还有一丝尊重？那就更不用说在乎我们这些教授的感受了。还有那个林行啊……听说前一阵子刚来清航就闹出了一堆乱子……虽然知道王院长必有自己的一套教书方法，可是就目前来看，莫不是王院长的教学方法还未施展？”
周树看出来元勇这是上午吃了憋想把火发在王清源的身上。但是他的话里倒也不是直接起刺儿,没有针对王清源而是明里暗里地在说着王清源教出来的学生素质差劲。
周树知道不能再这么下去，否则双方都会十分的难堪，开口缓和道:“元勇，话可不能这么说。身为教师，我们的宗旨就是教书育人，而怎么育人在于我们老师而不是先去给一个学生直接下定义。你还年轻，仔细琢磨其中的道理，以后必定也会成为一代知名书匠。”
但是王清源并没有打算就此罢了，他淡淡地开口说道。
“教不教得好学生在于教师的品德，不在于学生。上梁不正下梁歪，老师教不好学生，放在哪里都没用。我的学生我敢于拿坐了好几十年的位置来做保证，可是你敢吗？”（未完待续）