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“父亲经常说自己空有一身武艺却没什么文化所以很遗憾现在好了，我可以去学习了说实话隆武心里还是蛮高兴的”。
说着跑去抱着上官丽娘高兴的手舞足蹈起来！
管家交代了上课的时间也没停留默默的退了出来。
第二天隆武早早的练完枪法吃了早饭就被一个小厮带去上学了。
私塾位于上官府西南边，中间还有一个大大的演武场，弓箭，马场也是一应俱全，还有一间足球场一般大的房间，是给这些少爷们上课用的，私塾主要是教导上官家族的成员让他们成为栋梁，是上官家的栋梁。
还有一些骁骑营军官的孩子，培养他们效忠上官家，而不是当今圣上，多么讽刺啊！
很奇怪的是大家在上课的时候都避开了隆武，使得隆武的四周空空荡荡的，隆武也不在意只是低头识字学习。
赵隆武对知识的认知就像一个饥饿多年的乞丐见到馒头一样，孜孜不倦的学着，他太渴这些知识了。
反观同龄的上官家族子弟，一个个欢闹嬉戏，上面的老夫子就好像没有看到一般自顾的讲着，只有赵隆武认真的听着，生怕错过一点一滴的知识。
“这就是学问，真好”！隆武一边听着课一边心里想着。
“族长来了”不知是谁发现了上官昊天走了过来，忍不住提醒了一声。
只见这些子弟很有默契的拿着书一副认真的表情，直到上官昊天离开他们才又开始了戏闹，这个举动让一旁的赵隆武有点哭笑不得。
上午的课程就是学习知识，下午学习军略，隆武和上官家族的孩子一起被安排进入了另一个房间。
房间的四周摆满了羊皮制作的地图，每一个地图都是一次战役，赵隆武很兴奋，应该是无比的兴奋，这就是赵隆武梦寐以求的地方。
只见赵隆武认真的听着，听着老师的细致的讲解每每有种茅塞顿开的感觉，真奇妙，隆武忍不住心里又赞叹一句。
老师是一个四十岁左右的男子，虽然几乎没人听他讲课，也阻止不了老师的滔滔不绝，排兵布阵，多少盾牌手，多少弓箭手，步兵马兵，各种阵法，个从其类，如何把攻击发挥到最大等等等等。
最后又说到中原大战，刘景帝英明神武魄力非凡，当时南朝陈帝昏聩沉迷酒色不理朝政，大兴土木劳民伤财，当时的景帝利用这段时间先统一了北方，然后调用物资船舶马匹兴兵五十万一举南下。
在平原与南朝陈帝决战，九战九捷，南军慌忙应战一触即溃，三军溃不成军，最后刘景帝用五十万大军在邙山附近将南军三十万大军四面包围。
三十万南军突围无果终被聚而歼之景帝由此一举荡平天下。
说到这里先生一副陶醉的样子，看来老师也是个军事迷呀，隆武心里想着。
然后先生好像意犹未尽般让大家讨论景帝的战阵策略，大家的讨论都和先生想的差不多，景帝如何的英明神武等等等等。
“如果景帝三面合围留出一面，让敌人逃跑，敌人慌乱之下必无心恋战，待敌人崩溃再以骑兵佐之，以最小的代价歼灭敌军。
四面围困敌人，敌人没有出路只得困兽犹斗最后两败俱伤，就算赢了也是惨胜”。
一个幼小的声音从角落里传了出来，声音不大却格外的刺耳，顿时课堂炸开了一般有咒骂，有思考，不管怎样大家都把目光对准了赵隆武，唯独先生沉默不语似乎在思考者什么，同样的门外角落里也有一个人在思考并震惊着。
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“父亲经常说自己空有一身武艺却没什么文化所以很遗憾现在好了，我可以去学习了说实话隆武心里还是蛮高兴的”。
说着跑去抱着上官丽娘高兴的手舞足蹈起来！
管家交代了上课的时间也没停留默默的退了出来。
第二天隆武早早的练完枪法吃了早饭就被一个小厮带去上学了。
私塾位于上官府西南边，中间还有一个大大的演武场，弓箭，马场也是一应俱全，还有一间足球场一般大的房间，是给这些少爷们上课用的，私塾主要是教导上官家族的成员让他们成为栋梁，是上官家的栋梁。
还有一些骁骑营军官的孩子，培养他们效忠上官家，而不是当今圣上，多么讽刺啊！
很奇怪的是大家在上课的时候都避开了隆武，使得隆武的四周空空荡荡的，隆武也不在意只是低头识字学习。
赵隆武对知识的认知就像一个饥饿多年的乞丐见到馒头一样，孜孜不倦的学着，他太渴这些知识了。
反观同龄的上官家族子弟，一个个欢闹嬉戏，上面的老夫子就好像没有看到一般自顾的讲着，只有赵隆武认真的听着，生怕错过一点一滴的知识。
“这就是学问，真好”！隆武一边听着课一边心里想着。
“族长来了”不知是谁发现了上官昊天走了过来，忍不住提醒了一声。
只见这些子弟很有默契的拿着书一副认真的表情，直到上官昊天离开他们才又开始了戏闹，这个举动让一旁的赵隆武有点哭笑不得。
上午的课程就是学习知识，下午学习军略，隆武和上官家族的孩子一起被安排进入了另一个房间。
房间的四周摆满了羊皮制作的地图，每一个地图都是一次战役，赵隆武很兴奋，应该是无比的兴奋，这就是赵隆武梦寐以求的地方。
只见赵隆武认真的听着，听着老师的细致的讲解每每有种茅塞顿开的感觉，真奇妙，隆武忍不住心里又赞叹一句。
老师是一个四十岁左右的男子，虽然几乎没人听他讲课，也阻止不了老师的滔滔不绝，排兵布阵，多少盾牌手，多少弓箭手，步兵马兵，各种阵法，个从其类，如何把攻击发挥到最大等等等等。
最后又说到中原大战，刘景帝英明神武魄力非凡，当时南朝陈帝昏聩沉迷酒色不理朝政，大兴土木劳民伤财，当时的景帝利用这段时间先统一了北方，然后调用物资船舶马匹兴兵五十万一举南下。
在平原与南朝陈帝决战，九战九捷，南军慌忙应战一触即溃，三军溃不成军，最后刘景帝用五十万大军在邙山附近将南军三十万大军四面包围。
三十万南军突围无果终被聚而歼之景帝由此一举荡平天下。
说到这里先生一副陶醉的样子，看来老师也是个军事迷呀，隆武心里想着。
然后先生好像意犹未尽般让大家讨论景帝的战阵策略，大家的讨论都和先生想的差不多，景帝如何的英明神武等等等等。
“如果景帝三面合围留出一面，让敌人逃跑，敌人慌乱之下必无心恋战，待敌人崩溃再以骑兵佐之，以最小的代价歼灭敌军。
四面围困敌人，敌人没有出路只得困兽犹斗最后两败俱伤，就算赢了也是惨胜”。
一个幼小的声音从角落里传了出来，声音不大却格外的刺耳，顿时课堂炸开了一般有咒骂，有思考，不管怎样大家都把目光对准了赵隆武，唯独先生沉默不语似乎在思考者什么，同样的门外角落里也有一个人在思考并震惊着。
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