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“精灵乐园，大有问题 ()”！
“哇，大哥哥，这个也很可爱！”
“是吗？”
周一，星星幼儿园的孩子们收到意外惊喜，温久又来探望他们了。
今天登场的精灵是食梦梦，和胖丁、向尾喵一样，走的是非常亲人的粉色圆溜溜造型路线。
【园长，为什么我听其他宝可梦说，出来能和邪恶势力战斗？】
“不是邪恶势力，是一种叫邪物的东西。”
孩子们依旧不是很敢下大动作，团团围住小粉象，偶尔用柔嫩的手指轻轻触碰它。
玩闹归玩闹，温久还是有正经事要做的。
面前的小女生从恍然入梦的状态回过神来，“对！我想当画家…不敢和家里人说，爸爸妈妈让我学钢琴。”
“他们会凶吗？”
“爸爸妈妈对我可好了，问我要学什么的时候，我害羞没说出来…”
“那你可以堂堂正正告诉他们，你真正的爱好。”
“嗯！谢谢大哥哥！”
美梦积分+3。
虽然和铁腕那样一口气拿二三十分的任务没法比，但陪孩子们玩没有生命危险，还能放松心情。
今天即将返程策略院，下午还得去‘祸源点’看看情况，最后在星星幼儿园呆一个上午，算是对周末的完美收尾。
“温久，你能看看这个孩子吗？”
副校长笑眯眯拎着一位小男孩靠近，她知道温久有独特的算命望气法门。
“这孩子怎么了？”
温久打量面前斯斯文文的小男生，一看就属于偏老实的模样，有点缺精神，眼袋淡淡，估计这些天没睡好。
副校长解释着，孩子不知出了什么事，原本挺开朗的，从上周开始变得沉默。
询问家长，家里人也说没对他打骂，一切正常。
“奇怪…”
美梦委托达成前，温久已经能看见男孩的美梦形象。
瓷碗、瓷瓶、瓷盘，许多瓷器摆放在一起构成的场景。
说明男孩的梦想指向瓷器，且非常坦诚。
“我来帮你解决问题，好么？”
男孩情绪低落地点点头，又摇摇头，显然在纠结。
不过，有点头即可，美梦神石雕散发光芒，美梦委托达成。
瓷器还是那堆瓷器，物件安安静静。
“你最喜欢什么东西？”
男孩嘴唇蠕动，“爸爸妈妈。”
“呃…非常好，那除了家人以外，还喜欢什么玩具之类的？”
“没有了…”
男孩很沉默，与之对话得到的信息太少。
“校长，我能冒昧问问他家人是干什么的吗？”
“没关系，大家都知道，这孩子父亲是我们常乐市小有名气的烧瓷匠人。”
不仅出品平时使用的容器，更多烧制些工艺品级别的瓷器。
得到情报，温久继续询问，“你喜欢陶瓷吗？”
男孩忧郁了很久，摇头表示不喜欢。
用不着参考美梦形象，照样看得出这是明摆着喜欢，因为某种原因摇头拒绝。
副校长表示他们家氛围和睦，父亲认真且慈爱，对陶瓷工艺精益求精，孩子无端受委屈的可能性很低。
“幼儿园这边也没人欺负他…”
问不出孩子收过什么委屈，只能求助于食梦梦了。
温久轻轻抱住小男孩，“放松，我们先放平心态。”
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“精灵乐园，大有问题 ()”！
“哇，大哥哥，这个也很可爱！”
“是吗？”
周一，星星幼儿园的孩子们收到意外惊喜，温久又来探望他们了。
今天登场的精灵是食梦梦，和胖丁、向尾喵一样，走的是非常亲人的粉色圆溜溜造型路线。
【园长，为什么我听其他宝可梦说，出来能和邪恶势力战斗？】
“不是邪恶势力，是一种叫邪物的东西。”
孩子们依旧不是很敢下大动作，团团围住小粉象，偶尔用柔嫩的手指轻轻触碰它。
玩闹归玩闹，温久还是有正经事要做的。
面前的小女生从恍然入梦的状态回过神来，“对！我想当画家…不敢和家里人说，爸爸妈妈让我学钢琴。”
“他们会凶吗？”
“爸爸妈妈对我可好了，问我要学什么的时候，我害羞没说出来…”
“那你可以堂堂正正告诉他们，你真正的爱好。”
“嗯！谢谢大哥哥！”
美梦积分+3。
虽然和铁腕那样一口气拿二三十分的任务没法比，但陪孩子们玩没有生命危险，还能放松心情。
今天即将返程策略院，下午还得去‘祸源点’看看情况，最后在星星幼儿园呆一个上午，算是对周末的完美收尾。
“温久，你能看看这个孩子吗？”
副校长笑眯眯拎着一位小男孩靠近，她知道温久有独特的算命望气法门。
“这孩子怎么了？”
温久打量面前斯斯文文的小男生，一看就属于偏老实的模样，有点缺精神，眼袋淡淡，估计这些天没睡好。
副校长解释着，孩子不知出了什么事，原本挺开朗的，从上周开始变得沉默。
询问家长，家里人也说没对他打骂，一切正常。
“奇怪…”
美梦委托达成前，温久已经能看见男孩的美梦形象。
瓷碗、瓷瓶、瓷盘，许多瓷器摆放在一起构成的场景。
说明男孩的梦想指向瓷器，且非常坦诚。
“我来帮你解决问题，好么？”
男孩情绪低落地点点头，又摇摇头，显然在纠结。
不过，有点头即可，美梦神石雕散发光芒，美梦委托达成。
瓷器还是那堆瓷器，物件安安静静。
“你最喜欢什么东西？”
男孩嘴唇蠕动，“爸爸妈妈。”
“呃…非常好，那除了家人以外，还喜欢什么玩具之类的？”
“没有了…”
男孩很沉默，与之对话得到的信息太少。
“校长，我能冒昧问问他家人是干什么的吗？”
“没关系，大家都知道，这孩子父亲是我们常乐市小有名气的烧瓷匠人。”
不仅出品平时使用的容器，更多烧制些工艺品级别的瓷器。
得到情报，温久继续询问，“你喜欢陶瓷吗？”
男孩忧郁了很久，摇头表示不喜欢。
用不着参考美梦形象，照样看得出这是明摆着喜欢，因为某种原因摇头拒绝。
副校长表示他们家氛围和睦，父亲认真且慈爱，对陶瓷工艺精益求精，孩子无端受委屈的可能性很低。
“幼儿园这边也没人欺负他…”
问不出孩子收过什么委屈，只能求助于食梦梦了。
温久轻轻抱住小男孩，“放松，我们先放平心态。”
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