，然后点击“添加到主屏幕”第18章 考题 (1/2)
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紫鹃讨来4床棉被，总算是临时解决了周世平睡觉的问题，不过也够麻烦的，每天晚上要从卧室里将棉被搬到功课房，铺在书桌上，早间又要收回卧室。
转眼10天过去了，周延平、周世平的足迹踏遍了徐府的每一个角落。徐府里空地不多，大都是密密麻麻的屋子，一间接着一间，周世平很自觉，从不进那些屋子，也告诫周延平不要进那些屋子。
周世平很奇怪，徐府下人并不多，要这么多屋子干什么，不过想着徐大人曾经是巡抚，肯定有很多的幕僚，如今致仕了，房屋当然就空下来了。
10天来，周世平没有见到徐义松大人，想着徐大人可能是怕打扰三人读书。
周世平不愿意死读书、读死书，知识是不变的，必须要联系实际、学以致用，才有效果，否则，死读书、读死书就会成为书呆子，这种人，当百姓不能养活自己，当官则是祸国殃民、荼毒众生。几个月来，周世平很少看四书五经、论语等书，也实在是看不进去，枯燥无味，所以周世平觉得时间特别难熬，周宗平、周延平就不同了，捧着书，读得津津有味，仿佛这书本就是粮食、美味。
打扰了周宗平、周延平几次之后，周世平也觉得无趣了。
周世平开始将精力集中到分析这次乡试的试题上面。前世时，这可是一种职业，无数出名的中学，殚精竭虑猜测考题。
周世平不认识皇上，更没有见过皇上，就是父亲，一年也难得见到皇上一次，不过，周世平知道皇上很年轻，才4岁，比大哥都小岁。从上次皇上几句轻描淡写的话语所反映出来的意思看，这位皇上肯定有一颗不安分的心，时刻想着建立丰功伟业。放眼如今，最大的丰功伟业只有一件：征服大夏、大辽，统一中原。
要统一中原，可不是嘴上说的那么简单，如此多的大臣不会看不出来，为什么迟迟不动，只能说明大周朝还没有这个实力，实力是什么，是银子、是粮食、是人才、是军队，所有这些，归根到底，只有百姓富裕了，国家强盛了，才会水到渠成。
国家要强盛，百姓要富裕，靠什么，靠人才，靠能够治理国家的帅才，俗话说得好，火车跑得快，全靠车头带，皇上就是有天大的本事，只有一个人，吃得完做不完，如今朝中的大臣大都是追随先皇打天下的，马上可以打天下，马上绝不能治理天下，大周朝建立才0多年，科考取士年一次，每次50人，不过录取了00多人，将所有举人算起来，不过1000余人，人才太少了。而且，周世平断定朝中重臣，思维依旧停留在打天下的范畴，不熟悉甚至是不屑于治理天下，他们认为目前主要的任务是统一中原。这种思想无异于缘木求鱼，结果适得其反，大周如今没有统一中原的实力，又不愿意踏踏实实致力于民生，傻子都可以想到今后会是什么结局。
也许皇上想到了，但是朝廷中没有人支持，皇上也无可奈何，皇上太年轻，不敢轻易得罪打天下、建立大周朝的重臣。
如果是这样，周世平自我感觉可以摸到皇上的脉搏，今年乡试的题目肯定与治理天下有关。不过这一切都是周世平的猜测。
治理天下，题目大得很，实际上就是个方面：治国之策、为官之道、为人之道。百姓安于本分，努力劳作，官员心系百姓，尽心署理政务，加上正确的治国之策，国家自然强盛。
周世平再次分析：治国之策，题目太大，而且参加乡试的秀才不会想到这么深，为官之道，更不用说，秀才不是官，自然不懂为官之道，就是书上说了，秀才也是纸上谈兵。那么只剩下为人之道，如何做好百姓、如何做好书生、如何做好大臣，包括如何做好皇上。
周世平开始看到希望，可这一切都建立在皇上具有宏才大略的基础上，建立在自己能够... -->>
紫鹃讨来4床棉被，总算是临时解决了周世平睡觉的问题，不过也够麻烦的，每天晚上要从卧室里将棉被搬到功课房，铺在书桌上，早间又要收回卧室。
转眼10天过去了，周延平、周世平的足迹踏遍了徐府的每一个角落。徐府里空地不多，大都是密密麻麻的屋子，一间接着一间，周世平很自觉，从不进那些屋子，也告诫周延平不要进那些屋子。
周世平很奇怪，徐府下人并不多，要这么多屋子干什么，不过想着徐大人曾经是巡抚，肯定有很多的幕僚，如今致仕了，房屋当然就空下来了。
10天来，周世平没有见到徐义松大人，想着徐大人可能是怕打扰三人读书。
周世平不愿意死读书、读死书，知识是不变的，必须要联系实际、学以致用，才有效果，否则，死读书、读死书就会成为书呆子，这种人，当百姓不能养活自己，当官则是祸国殃民、荼毒众生。几个月来，周世平很少看四书五经、论语等书，也实在是看不进去，枯燥无味，所以周世平觉得时间特别难熬，周宗平、周延平就不同了，捧着书，读得津津有味，仿佛这书本就是粮食、美味。
打扰了周宗平、周延平几次之后，周世平也觉得无趣了。
周世平开始将精力集中到分析这次乡试的试题上面。前世时，这可是一种职业，无数出名的中学，殚精竭虑猜测考题。
周世平不认识皇上，更没有见过皇上，就是父亲，一年也难得见到皇上一次，不过，周世平知道皇上很年轻，才4岁，比大哥都小岁。从上次皇上几句轻描淡写的话语所反映出来的意思看，这位皇上肯定有一颗不安分的心，时刻想着建立丰功伟业。放眼如今，最大的丰功伟业只有一件：征服大夏、大辽，统一中原。
要统一中原，可不是嘴上说的那么简单，如此多的大臣不会看不出来，为什么迟迟不动，只能说明大周朝还没有这个实力，实力是什么，是银子、是粮食、是人才、是军队，所有这些，归根到底，只有百姓富裕了，国家强盛了，才会水到渠成。
国家要强盛，百姓要富裕，靠什么，靠人才，靠能够治理国家的帅才，俗话说得好，火车跑得快，全靠车头带，皇上就是有天大的本事，只有一个人，吃得完做不完，如今朝中的大臣大都是追随先皇打天下的，马上可以打天下，马上绝不能治理天下，大周朝建立才0多年，科考取士年一次，每次50人，不过录取了00多人，将所有举人算起来，不过1000余人，人才太少了。而且，周世平断定朝中重臣，思维依旧停留在打天下的范畴，不熟悉甚至是不屑于治理天下，他们认为目前主要的任务是统一中原。这种思想无异于缘木求鱼，结果适得其反，大周如今没有统一中原的实力，又不愿意踏踏实实致力于民生，傻子都可以想到今后会是什么结局。
也许皇上想到了，但是朝廷中没有人支持，皇上也无可奈何，皇上太年轻，不敢轻易得罪打天下、建立大周朝的重臣。
如果是这样，周世平自我感觉可以摸到皇上的脉搏，今年乡试的题目肯定与治理天下有关。不过这一切都是周世平的猜测。
治理天下，题目大得很，实际上就是个方面：治国之策、为官之道、为人之道。百姓安于本分，努力劳作，官员心系百姓，尽心署理政务，加上正确的治国之策，国家自然强盛。
周世平再次分析：治国之策，题目太大，而且参加乡试的秀才不会想到这么深，为官之道，更不用说，秀才不是官，自然不懂为官之道，就是书上说了，秀才也是纸上谈兵。那么只剩下为人之道，如何做好百姓、如何做好书生、如何做好大臣，包括如何做好皇上。
周世平开始看到希望，可这一切都建立在皇上具有宏才大略的基础上，建立在自己能够... -->>
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