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午休的时间,梨儿回来,她一早上都在四处打听谁要去南方,谁是南方回来的。
她询问不少南方回来的人,关于辣椒的事情,得到的答复都是不知道,这也难怪,谁会没事干去野外辨认植物,又不是神农。
她也就只能把希望寄托在要去南方的人身上,告诉他们一定要多多留意一下。
“殿下,奴婢一共嘱咐七个要去南方的人,注意一下辣椒的事情。”梨儿道。
“嗯,我知道了。”李承乾道。
“奴婢下午继续去找人吗?”
“不用了,这又不是什么大事,一味调料而已,不吃又不会死。”李承乾显得很洒脱。
不知道是谁想为辣椒这玩意组织航队来的……
“那奴婢先去吃饭了。”
“去吧。”
梨儿离开,青雀好奇道:“哥,辣椒是什么调料?南方特产吗?为什么我听都没听过?”
李承乾闻言,心道,南方?南美洲了解一下……
“辣是一种全新的味道,类似于……痛,可以让你的舌头很痛,很爽。”李承乾道:“辣椒就是辣味的来源。”
“很痛,很爽?”
其余三人吞一口口水,他们对于这种痛并快乐着的感觉并不能理解。
“早上咱们进行军训,下午咱们学别的东西,进屋吧。”李承乾道。
李站在原地不动。
“阳杰,怎么了?”李承乾问。
“哥,要是学之乎者也那一套,我宁愿站军姿!”李表示他作为军训课代表,是很牛逼的存在,而那些拐来拐去的大道理,他一句也听不进去。
李承乾大笑:“不是那些,我怎么会害你们呢,那些东西,华而不实,是用来统治平民百姓的东西,我要教你们的,是实打实的好东西。”
青雀皱眉:“哥,这些话不要在外头乱说,不好。”
儒家独大,什么家什么家的,可都不是只会说大道理的空谈之辈,排除异己的时候,手段之血腥,狠毒,堪比刽子手。
“我知道了,青雀。”李承乾道,“进屋吧,我要上课了。”
李承乾把三个弟弟安排坐下,一个方桌,正好一人一面。
他是盘腿坐着,其余三人则是跪坐。李承乾并不能接受跪坐,他很害怕这个。
“看来我得找时间弄一套高一点的桌椅板凳,这么盘腿坐着,时间久了,腿麻。”他心道。
他拿起笔,开始写字,写的正是0123456789这十个数字。
李眼睛放光,果然不是那些大道理,是很新奇的东西。
“这些符号叫做数字,全名阿拉伯数字,起源于古代印度。”李承乾道。
“阿拉伯数字?”其余三人重复起来,试图咀嚼出这五个字的意思。
“它们分别是零,一,二,三,四,五,六,七,吧,九。嗯,可以把它们当成一种简单的记录数量的符号。”李承乾道。
他已经尽量简单的在说了,但三人还是有点听不懂,比如符号这个词。
李承乾见几个学生有点迷茫,他自己也开始思考是不是哪里说的不够浅显。
“我特么上的又不是师范,这造的是什么孽啊……”
他想了想,恍然大悟,是符号这个词让他的学生们迷茫了。
“符号就是把某样东西简化掉,我... -->>
午休的时间,梨儿回来,她一早上都在四处打听谁要去南方,谁是南方回来的。
她询问不少南方回来的人,关于辣椒的事情,得到的答复都是不知道,这也难怪,谁会没事干去野外辨认植物,又不是神农。
她也就只能把希望寄托在要去南方的人身上,告诉他们一定要多多留意一下。
“殿下,奴婢一共嘱咐七个要去南方的人,注意一下辣椒的事情。”梨儿道。
“嗯,我知道了。”李承乾道。
“奴婢下午继续去找人吗?”
“不用了,这又不是什么大事,一味调料而已,不吃又不会死。”李承乾显得很洒脱。
不知道是谁想为辣椒这玩意组织航队来的……
“那奴婢先去吃饭了。”
“去吧。”
梨儿离开,青雀好奇道:“哥,辣椒是什么调料?南方特产吗?为什么我听都没听过?”
李承乾闻言,心道,南方?南美洲了解一下……
“辣是一种全新的味道,类似于……痛,可以让你的舌头很痛,很爽。”李承乾道:“辣椒就是辣味的来源。”
“很痛,很爽?”
其余三人吞一口口水,他们对于这种痛并快乐着的感觉并不能理解。
“早上咱们进行军训,下午咱们学别的东西,进屋吧。”李承乾道。
李站在原地不动。
“阳杰,怎么了?”李承乾问。
“哥,要是学之乎者也那一套,我宁愿站军姿!”李表示他作为军训课代表,是很牛逼的存在,而那些拐来拐去的大道理,他一句也听不进去。
李承乾大笑:“不是那些,我怎么会害你们呢,那些东西,华而不实,是用来统治平民百姓的东西,我要教你们的,是实打实的好东西。”
青雀皱眉:“哥,这些话不要在外头乱说,不好。”
儒家独大,什么家什么家的,可都不是只会说大道理的空谈之辈,排除异己的时候,手段之血腥,狠毒,堪比刽子手。
“我知道了,青雀。”李承乾道,“进屋吧,我要上课了。”
李承乾把三个弟弟安排坐下,一个方桌,正好一人一面。
他是盘腿坐着,其余三人则是跪坐。李承乾并不能接受跪坐,他很害怕这个。
“看来我得找时间弄一套高一点的桌椅板凳,这么盘腿坐着,时间久了,腿麻。”他心道。
他拿起笔,开始写字,写的正是0123456789这十个数字。
李眼睛放光,果然不是那些大道理,是很新奇的东西。
“这些符号叫做数字,全名阿拉伯数字,起源于古代印度。”李承乾道。
“阿拉伯数字?”其余三人重复起来,试图咀嚼出这五个字的意思。
“它们分别是零,一,二,三,四,五,六,七,吧,九。嗯,可以把它们当成一种简单的记录数量的符号。”李承乾道。
他已经尽量简单的在说了,但三人还是有点听不懂,比如符号这个词。
李承乾见几个学生有点迷茫,他自己也开始思考是不是哪里说的不够浅显。
“我特么上的又不是师范,这造的是什么孽啊……”
他想了想,恍然大悟,是符号这个词让他的学生们迷茫了。
“符号就是把某样东西简化掉,我... -->>
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