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穆琼写这篇《我在百年后》,还写的挺爽的。
之前写《留学》和《求医》的时候, 他其实一直都有刻意改变自己的文风, 写之前常常会看看这个时期的书, 照着这时候的文风来写。
他怕自己写得跟这个时代格格不入,会惹来别人的怀疑。
但写《我在百年后》, 他就没有这样的顾虑了。
这部小说, 他连稿费都不打算要了,还怕什么?
他现在是完全放开了写的, 再加上他对现代很熟悉……写着也就特别轻松。
不过,用笔写书总归没有用电脑“打书”来得快, 再加上一些细节什么的需要思考……他写了两个小时, 也就写了两千字。
穆琼将这两千字收进一个箱子, 和自己刚拿到的五百元的庄票一起锁了起来, 这才上床睡觉。
而傅家, 傅蕴安这时候也正准备睡觉。
大众报傅怀安一放学就给他了,但他没空看,直到这会儿干完手上的活儿, 洗漱完毕, 他才靠在床上,打开报纸看了起来,权当睡前消遣。
之前义诊的时候,他天天和穆琼待在一起,但因为他并不是太过好奇的人,因而他从未探问过《留学》的结局, 直到这时候看到,才知道穆琼竟然是这么写的。
这个结局,有点理想化了。
但他还挺喜欢的。
有时候看点美好的东西,总能让人心生愉悦。
傅蕴安看完《留学》,就注意到了后面的《求医》。
《求医》这个故事,是他和穆琼讨论出来的,尤其是其中某些案例,直接是他提供的,他原本对这个故事并无太大兴趣,但现在一看……那文里的描写,实在太真实了。
他竟仿佛被拉到了那个柴房里,经历了书里的女人经历的一切。
穆琼别的不说,这笔力当真不错。
傅蕴安将报纸收好,深吸一口气躺下了。
而另一个房间里,最后到底没憋住看了《求医》的傅怀安,吸了吸自己的鼻子,眼睛红了。
这世上,怎么有这么惨的人!那个当婆婆的也太坏了!
这故事太让人难受了,他以后再也不看了!
第二天是个阴天,风很大。
穆琼一大早,就穿了一件厚棉袄离了家,然后叫了一辆黄包车送他去学校。
他昨晚睡晚了没休息好,今天就不折腾自己了。
到了学校时间还早,但学生都已经来了,有人在背文章,更多的人则在背他写给他们的英文短文。
看到他,这些学生纷纷过来打招呼:“穆老师好!”
“你们好。”穆琼一直都是没什么架子的,他也跟这些人打招呼,还纠正了几个背文章的学生的发音。
在外面略耽搁了一会儿,穆琼就回到办公室,坐下来开始备课。
他没让学生买政府印的教科书,但自己却从魏亭那里拿来全套教科书,还有教会学校用的教科书,全都看了一遍。
教会学校的教科书,直接就是用的英国那边的课本,政府的教科书也是照着改的。
其实照着这些书教,也不是不行,但只靠教科书学一门语言是很难的,想要学好需要一些其他输入。
比如课外阅读,又比如语言环境。
给学生营造一个说英文的语言环境很难,但增加课外阅读却没问题。
穆琼每次上完课,都会把自己教的写下来,让这些学生准备一个本子或者白纸,自己抄好反复记熟,再让他们背他写的英文短文。
这时的学生很省心,他随意交代一声,他们就会好好完成,完全不用盯着收作业或者抽查。
就说背英文短文,最初他怕这些学生不背,特地抽查了几次,结果各个背得滚瓜烂熟,就是发音不太标准。
因此,他最近着重关注的,就是这些学生的发音了。
备课完成,就到了上课时间。
穆琼拿着自己用来备课的笔记本走进学校,就发现魏亭坐在教室的最后面,紧挨着满脸不情愿的傅怀安。
他之前就觉得魏亭心大,就算他英文不错,也不能就这么把一群学生交给他了……现在,魏亭总算想起来要检查一下他的教学能力了?
穆琼按着自己的步骤开始上课,很快就上完了一节课。
下课时他不仅留下了一黑板的笔记,还留下了一张写了篇文章的纸,让班里的学生全都抄下背出,如果有不懂的内容,就来办公室问他。
这些学生应了,一个个抢着想要先抄,穆琼则是出了办公室。
“穆琼,你的课上的太好了!”魏亭跟了出来,满脸惊喜:“上的比我好太多了。”
穆琼倒是没觉得自己上课上的有多好:“我根本没有经验……”
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穆琼写这篇《我在百年后》,还写的挺爽的。
之前写《留学》和《求医》的时候, 他其实一直都有刻意改变自己的文风, 写之前常常会看看这个时期的书, 照着这时候的文风来写。
他怕自己写得跟这个时代格格不入,会惹来别人的怀疑。
但写《我在百年后》, 他就没有这样的顾虑了。
这部小说, 他连稿费都不打算要了,还怕什么?
他现在是完全放开了写的, 再加上他对现代很熟悉……写着也就特别轻松。
不过,用笔写书总归没有用电脑“打书”来得快, 再加上一些细节什么的需要思考……他写了两个小时, 也就写了两千字。
穆琼将这两千字收进一个箱子, 和自己刚拿到的五百元的庄票一起锁了起来, 这才上床睡觉。
而傅家, 傅蕴安这时候也正准备睡觉。
大众报傅怀安一放学就给他了,但他没空看,直到这会儿干完手上的活儿, 洗漱完毕, 他才靠在床上,打开报纸看了起来,权当睡前消遣。
之前义诊的时候,他天天和穆琼待在一起,但因为他并不是太过好奇的人,因而他从未探问过《留学》的结局, 直到这时候看到,才知道穆琼竟然是这么写的。
这个结局,有点理想化了。
但他还挺喜欢的。
有时候看点美好的东西,总能让人心生愉悦。
傅蕴安看完《留学》,就注意到了后面的《求医》。
《求医》这个故事,是他和穆琼讨论出来的,尤其是其中某些案例,直接是他提供的,他原本对这个故事并无太大兴趣,但现在一看……那文里的描写,实在太真实了。
他竟仿佛被拉到了那个柴房里,经历了书里的女人经历的一切。
穆琼别的不说,这笔力当真不错。
傅蕴安将报纸收好,深吸一口气躺下了。
而另一个房间里,最后到底没憋住看了《求医》的傅怀安,吸了吸自己的鼻子,眼睛红了。
这世上,怎么有这么惨的人!那个当婆婆的也太坏了!
这故事太让人难受了,他以后再也不看了!
第二天是个阴天,风很大。
穆琼一大早,就穿了一件厚棉袄离了家,然后叫了一辆黄包车送他去学校。
他昨晚睡晚了没休息好,今天就不折腾自己了。
到了学校时间还早,但学生都已经来了,有人在背文章,更多的人则在背他写给他们的英文短文。
看到他,这些学生纷纷过来打招呼:“穆老师好!”
“你们好。”穆琼一直都是没什么架子的,他也跟这些人打招呼,还纠正了几个背文章的学生的发音。
在外面略耽搁了一会儿,穆琼就回到办公室,坐下来开始备课。
他没让学生买政府印的教科书,但自己却从魏亭那里拿来全套教科书,还有教会学校用的教科书,全都看了一遍。
教会学校的教科书,直接就是用的英国那边的课本,政府的教科书也是照着改的。
其实照着这些书教,也不是不行,但只靠教科书学一门语言是很难的,想要学好需要一些其他输入。
比如课外阅读,又比如语言环境。
给学生营造一个说英文的语言环境很难,但增加课外阅读却没问题。
穆琼每次上完课,都会把自己教的写下来,让这些学生准备一个本子或者白纸,自己抄好反复记熟,再让他们背他写的英文短文。
这时的学生很省心,他随意交代一声,他们就会好好完成,完全不用盯着收作业或者抽查。
就说背英文短文,最初他怕这些学生不背,特地抽查了几次,结果各个背得滚瓜烂熟,就是发音不太标准。
因此,他最近着重关注的,就是这些学生的发音了。
备课完成,就到了上课时间。
穆琼拿着自己用来备课的笔记本走进学校,就发现魏亭坐在教室的最后面,紧挨着满脸不情愿的傅怀安。
他之前就觉得魏亭心大,就算他英文不错,也不能就这么把一群学生交给他了……现在,魏亭总算想起来要检查一下他的教学能力了?
穆琼按着自己的步骤开始上课,很快就上完了一节课。
下课时他不仅留下了一黑板的笔记,还留下了一张写了篇文章的纸,让班里的学生全都抄下背出,如果有不懂的内容,就来办公室问他。
这些学生应了,一个个抢着想要先抄,穆琼则是出了办公室。
“穆琼,你的课上的太好了!”魏亭跟了出来,满脸惊喜:“上的比我好太多了。”
穆琼倒是没觉得自己上课上的有多好:“我根本没有经验……”
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