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被对手连续抓着失误打出威胁后，南湖学院的主教练也可是思变。
毕竟也算是个执教履历丰富的教头，在冷静下来后，还是能够发现球队的问题所在。
在下半场进行到第30分钟时，南湖学院的主教练做出了本场比赛的第一次换人调动，让南湖一中这边吃惊的是，南湖学院一换居然换两个！
虽说本场比赛是热身赛，并没有换人名额的限制，但上半场才进行到30分钟就连换两人，这实在让人看不懂。
被换下场的两名球员脸色非常难看，因为他们都明白这时候的主动换人调整多半是因为他们自身的态度问题。
哪怕是状态再怎么不佳，态度正确了，主教练一般也会坚持到下半场比赛开始前才做换人调整。
被一群高中生逼得只踢了半小时就被换下场，这两位大学生顿时也觉得自己脸上无光，但碍于球队这位严肃的教头，这两个小伙子也不敢发泄自己的情绪，只见他们只能一脸郁闷的坐在板凳末段继续为场上的队友们加油打气。
不得不说，南湖学院主教练这个“杀鸡儆猴”般的换人调整马上取得了立竿见影的效果，场上的小伙子们明显感到了压力，那种自傲自大的态度也随之有所转变。
只见这些小伙子们也开始在场上跟高中的“小弟弟”们进行身体对抗，开始用出比较大动作的防守套路。
如此一来，南湖一中这边的日子过得就更加艰难了。
刚才还能趁着对手打盹偷几次反击，而南湖学院这只“打盹的狮子”醒过神后，他们也不再有刚才那么好的机会去打反击了。
见反击也打不动了，高毅和张子洋也干脆放弃前场跑动。
他们两人同时回收到中场协助对手拿球防守。
此时比赛已经进行到第35分钟，南湖一中希望能够将0比0的比分带回到更衣室，等待下半场再跟对手好好一战。
经过换人调整后的南湖学院球员也开始在态度上做出改变。
他们不再夸大的单纯在中场玩传控足球戏耍南湖一中的队员们，只见南湖学院的球员们在高毅和张子洋不再活跃后开始将整体阵型上压，直到现在还没完成过一脚射门的他们也决定在接下来的时间好好用他们猛烈的炮火好好教训一下南湖一中这群“小弟弟们”。
毕竟吧，刚才南湖一中这群小伙子们还是有些“初生牛犊不怕虎”，抓住机会就猛攻南湖学院的大门，完全没有想到“大哥哥们”可一直让着他们踢呢。
但这也是南湖学院自找的结果。
任何人都不应该小视自己的对手。
哪怕对手之前百战百负，但他们也很可能在第一百零一场比赛中获得胜利！
比赛就是比赛！
真正尊敬对手的行为就是：拿出自己的全部实力击败对手，用最端正的态度对待任何一位对手！
（PS：各家人说各家话吧，有的人认为：应该给实力弱者留面子，只要能赢就好，没必要那么狠的屠杀。但元谋一直认为，哪怕实力再怎么强，都不应该过分保留保守。历史上阴沟里翻船的事还少吗？佩兰的国家队两平中国香港不就因为如此！）
南湖学院的阵型压上之后，南湖一中的小伙子们也迅速的压缩阵型，边前卫回收到了边后卫身前做协防，王博和李浩瀚同样司职起工兵型中场的作用，不给对手攻到自家禁区前沿10米内的机会。
张子洋和高毅也兵分两路，各自缠住了对方一名中场组织型球员，不给他们轻易制造机会。
这种近乎牛皮藓的战术同样非常奏效。
南湖学院的组织型球员在高毅和张子洋这种身体素质强横的球员逼迫下，经常出现传球失误，但还好，他们的队友总能够及时的补位上前接球，也还不至于沦落到被南湖一中这边继续打反击。
有了刚才两次前车之鉴，南湖学院这边已经不敢在那么轻描淡写的传球控球了，在高毅和张子洋的逼迫下，他们的中场球员时不时还得用出一些小动作来跟他们俩个对抗——例如拉拉衣服，推推人的，但动作都十分隐蔽小心，倒也不至于被裁判吹哨。
在野球场上踢球出身的高毅对于这些小动作早就熟悉得不能再熟悉，而张子洋的身体素质是因为太过强横，任由对手怎么暗地里使劲，那基本就是在“挠挠痒”。
无奈之下，南湖学院也只能保持着这种僵局下去。
但还好，上半场的比赛也快接近尾声了，南湖学院便战略性的回撤，将球控到中后场玩起了倒脚。
南湖一中的小伙子们乐得如此，看着对手不再强迫性的向前压上，他们也是保留体力的留在自家半场看着对手那华丽丽的后场倒脚。
“哔，哔……”
两声短哨响起，主裁判吹响了上半场比赛结束的哨音。
由于上半场并没有伤病或者太多犯规的情况，所以第四官员并没有给出伤停补时的时间，如此一来，上半场仅进行了45分钟的常规时间。
上半场的局面令人玩味，南湖学院这边尽管占据了大量的控球时间，但完全没有射门数字，反而还被南湖一中完成了三次极有威胁的攻门。
若不是南湖一中这边的运气差了点，那此时场上比分至少也是2比0了。
中场哨响起后，两边的球员们脸上的表情更是令人玩味。
南湖学院的小伙子们脸上满是急躁。
而南湖一中的小伙子们脸上则是兴奋不已，就如同已经在第三轮中击败了南城中学进军四强那般开心。
上半场这个0比0的比分意味着很多东西。
例如，南湖一中在战术上的成功；南湖一中整体实力上的进步；高毅和张子洋之间的连线越来越有默契……还有很多细节上的进步，就不一一点明了。
尽管其中有南湖学院轻视他们的原因。
但客观因素也是足球的一部分，不应该因为这些客观因素而否定南湖一中在上半场的表现。
在小伙子们都下场后，曹晨也给予了他们认可的掌声。
“小伙子们，踢得不错！特别是高毅和子洋，居然硬生生的把对方的防线打成筛子，这表现我给满分。”
一旁的白晓磊嘿嘿一笑：“曹教练，哪能给他们满分呢？给九十九分就行，剩下一分不给他们才不会骄傲。”
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被对手连续抓着失误打出威胁后，南湖学院的主教练也可是思变。
毕竟也算是个执教履历丰富的教头，在冷静下来后，还是能够发现球队的问题所在。
在下半场进行到第30分钟时，南湖学院的主教练做出了本场比赛的第一次换人调动，让南湖一中这边吃惊的是，南湖学院一换居然换两个！
虽说本场比赛是热身赛，并没有换人名额的限制，但上半场才进行到30分钟就连换两人，这实在让人看不懂。
被换下场的两名球员脸色非常难看，因为他们都明白这时候的主动换人调整多半是因为他们自身的态度问题。
哪怕是状态再怎么不佳，态度正确了，主教练一般也会坚持到下半场比赛开始前才做换人调整。
被一群高中生逼得只踢了半小时就被换下场，这两位大学生顿时也觉得自己脸上无光，但碍于球队这位严肃的教头，这两个小伙子也不敢发泄自己的情绪，只见他们只能一脸郁闷的坐在板凳末段继续为场上的队友们加油打气。
不得不说，南湖学院主教练这个“杀鸡儆猴”般的换人调整马上取得了立竿见影的效果，场上的小伙子们明显感到了压力，那种自傲自大的态度也随之有所转变。
只见这些小伙子们也开始在场上跟高中的“小弟弟”们进行身体对抗，开始用出比较大动作的防守套路。
如此一来，南湖一中这边的日子过得就更加艰难了。
刚才还能趁着对手打盹偷几次反击，而南湖学院这只“打盹的狮子”醒过神后，他们也不再有刚才那么好的机会去打反击了。
见反击也打不动了，高毅和张子洋也干脆放弃前场跑动。
他们两人同时回收到中场协助对手拿球防守。
此时比赛已经进行到第35分钟，南湖一中希望能够将0比0的比分带回到更衣室，等待下半场再跟对手好好一战。
经过换人调整后的南湖学院球员也开始在态度上做出改变。
他们不再夸大的单纯在中场玩传控足球戏耍南湖一中的队员们，只见南湖学院的球员们在高毅和张子洋不再活跃后开始将整体阵型上压，直到现在还没完成过一脚射门的他们也决定在接下来的时间好好用他们猛烈的炮火好好教训一下南湖一中这群“小弟弟们”。
毕竟吧，刚才南湖一中这群小伙子们还是有些“初生牛犊不怕虎”，抓住机会就猛攻南湖学院的大门，完全没有想到“大哥哥们”可一直让着他们踢呢。
但这也是南湖学院自找的结果。
任何人都不应该小视自己的对手。
哪怕对手之前百战百负，但他们也很可能在第一百零一场比赛中获得胜利！
比赛就是比赛！
真正尊敬对手的行为就是：拿出自己的全部实力击败对手，用最端正的态度对待任何一位对手！
（PS：各家人说各家话吧，有的人认为：应该给实力弱者留面子，只要能赢就好，没必要那么狠的屠杀。但元谋一直认为，哪怕实力再怎么强，都不应该过分保留保守。历史上阴沟里翻船的事还少吗？佩兰的国家队两平中国香港不就因为如此！）
南湖学院的阵型压上之后，南湖一中的小伙子们也迅速的压缩阵型，边前卫回收到了边后卫身前做协防，王博和李浩瀚同样司职起工兵型中场的作用，不给对手攻到自家禁区前沿10米内的机会。
张子洋和高毅也兵分两路，各自缠住了对方一名中场组织型球员，不给他们轻易制造机会。
这种近乎牛皮藓的战术同样非常奏效。
南湖学院的组织型球员在高毅和张子洋这种身体素质强横的球员逼迫下，经常出现传球失误，但还好，他们的队友总能够及时的补位上前接球，也还不至于沦落到被南湖一中这边继续打反击。
有了刚才两次前车之鉴，南湖学院这边已经不敢在那么轻描淡写的传球控球了，在高毅和张子洋的逼迫下，他们的中场球员时不时还得用出一些小动作来跟他们俩个对抗——例如拉拉衣服，推推人的，但动作都十分隐蔽小心，倒也不至于被裁判吹哨。
在野球场上踢球出身的高毅对于这些小动作早就熟悉得不能再熟悉，而张子洋的身体素质是因为太过强横，任由对手怎么暗地里使劲，那基本就是在“挠挠痒”。
无奈之下，南湖学院也只能保持着这种僵局下去。
但还好，上半场的比赛也快接近尾声了，南湖学院便战略性的回撤，将球控到中后场玩起了倒脚。
南湖一中的小伙子们乐得如此，看着对手不再强迫性的向前压上，他们也是保留体力的留在自家半场看着对手那华丽丽的后场倒脚。
“哔，哔……”
两声短哨响起，主裁判吹响了上半场比赛结束的哨音。
由于上半场并没有伤病或者太多犯规的情况，所以第四官员并没有给出伤停补时的时间，如此一来，上半场仅进行了45分钟的常规时间。
上半场的局面令人玩味，南湖学院这边尽管占据了大量的控球时间，但完全没有射门数字，反而还被南湖一中完成了三次极有威胁的攻门。
若不是南湖一中这边的运气差了点，那此时场上比分至少也是2比0了。
中场哨响起后，两边的球员们脸上的表情更是令人玩味。
南湖学院的小伙子们脸上满是急躁。
而南湖一中的小伙子们脸上则是兴奋不已，就如同已经在第三轮中击败了南城中学进军四强那般开心。
上半场这个0比0的比分意味着很多东西。
例如，南湖一中在战术上的成功；南湖一中整体实力上的进步；高毅和张子洋之间的连线越来越有默契……还有很多细节上的进步，就不一一点明了。
尽管其中有南湖学院轻视他们的原因。
但客观因素也是足球的一部分，不应该因为这些客观因素而否定南湖一中在上半场的表现。
在小伙子们都下场后，曹晨也给予了他们认可的掌声。
“小伙子们，踢得不错！特别是高毅和子洋，居然硬生生的把对方的防线打成筛子，这表现我给满分。”
一旁的白晓磊嘿嘿一笑：“曹教练，哪能给他们满分呢？给九十九分就行，剩下一分不给他们才不会骄傲。”
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