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这块石头上面，弯下腰将木桶放到河水之中，而后灌满提起，转身走人，接着下一个人又是继续同样的动作，如此反复，待到最后一个前来打水的妇女走上河岸之后，突然间我的脑中灵光一闪，想起了一个物件！
开口说道“草，怎么把它给忘了呢！”
听到我的自言自语之后在我身边不远的木鲁也是一愣，不知道我指的到底是什么东西！刚想开口向我询问，便是被我抢了先。一时只能是将自己的疑问憋在心中，先听听我怎么讲在说。
我接着有对木鲁说道：“木鲁你说我要是能建造一个圆形的轮子就像树木伐倒之后树桩的样子，之后将这个巨大的轮子用支架竖在水中，并在这个轮子的边缘安上一圈的木桶和竖板，木桶作用是取水，安装时和轮子边缘有一定的斜度，而每个木桶和下一个木桶之间在加上一块竖板，竖板的作用就是让河水推动竖板，而后竖板在推动轮子，这样这个巨大的木轮就会不断的随着水流而转动，在木轮转动的同时又会带起盛满水的木桶，经过转了半圈之后，木桶便会由口朝上，便会慢慢的变为口朝下，这样木桶之中的会便会因为木桶的口朝下了就会洒出来，我们只要做一个木槽，将这个木槽安装在木桶洒水的地方，便会不断的接到从木桶之中源源不断洒出来的水，之后再将木槽连接到引水渠之中，这样不就是可以将河中的水不用人力便是可以取出来了吗！”
木鲁也是一个头脑非常聪明的人，在多次参与了我的发明之后，思维也是拓展了不少，对于我的这些奇思怪想也是有了一定的理解了。经过我这么一个合理的分析之后，他还哪有不懂的意思。
其实我是故意这样说给木鲁听的，其实我所说的就是前世古代的时候，古人发明的从河中取水的工具，叫做水车，这种东西不仅简单耐用，而且不需要人力来操作，只不过是需要建在一处河水比较平缓的地方罢了，我也是在看到刚才那些妇女们排队打水之后才受到了启发，想起了前世有这么一个东西的存在，要不是这些妇女同志的话，我到现在还为怎么取河水而发愁呢！
在有了这个办法之后我只需多建立几个这样的水车，将水车立在河中，而后修建一个蓄水池之后，这个蓄水池有两个出水口，一个出水口是连接着农田水渠的，另一个出水口是通向河道的，在灌溉的时候，我们关闭通向河道的出水口，打开通向农田引水渠的出水口就可以进行灌溉了，在不进行灌溉的时候，按照相反的程序进行便可以了。
这个办法可以说是既省时间，有省力，还简单，以我们部族现有的科技是能够做到的，而且整个工程也用不了多少时间，所有的工作几乎都是要木匠作坊来完成，而起这些东西都不要什么精细加工，只是要求皮实耐用就好。一切的质量标准都是以傻大粗，耐久、抗操为主！
其实我之所以要将这个水车的工作原理讲给木鲁听也是培养木鲁能够开动脑筋，学会换个角度去思考一些事物的变化，让他能够做到随着这些事物的变化而发现其中的一些不同寻常的规律，从这些规律之中经过去创造一些工具来缩短或者是改进这种规律，最后达到创造发明一个东西的能力。
这就是我要培养木鲁的开创性思维了。而且木鲁也是非常的聪明，对于我所说的话虽有点一知半解的，但是大致的意思还是听懂了，主要是其中的原理比较简单，并不难理解，所以当木鲁在听到我所说的情景之后，先是一愣，紧接着便是随着我的话语，皱着眉头想了一会后，当有了大概的理解之后，便是一脸兴奋的看着我，木鲁也是听出我可以培养他的意思了。
对我投来了一副感激加崇拜之情，其眼神之执着实在是让我浑身都不自在了起来！
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开口说道“草，怎么把它给忘了呢！”
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我接着有对木鲁说道：“木鲁你说我要是能建造一个圆形的轮子就像树木伐倒之后树桩的样子，之后将这个巨大的轮子用支架竖在水中，并在这个轮子的边缘安上一圈的木桶和竖板，木桶作用是取水，安装时和轮子边缘有一定的斜度，而每个木桶和下一个木桶之间在加上一块竖板，竖板的作用就是让河水推动竖板，而后竖板在推动轮子，这样这个巨大的木轮就会不断的随着水流而转动，在木轮转动的同时又会带起盛满水的木桶，经过转了半圈之后，木桶便会由口朝上，便会慢慢的变为口朝下，这样木桶之中的会便会因为木桶的口朝下了就会洒出来，我们只要做一个木槽，将这个木槽安装在木桶洒水的地方，便会不断的接到从木桶之中源源不断洒出来的水，之后再将木槽连接到引水渠之中，这样不就是可以将河中的水不用人力便是可以取出来了吗！”
木鲁也是一个头脑非常聪明的人，在多次参与了我的发明之后，思维也是拓展了不少，对于我的这些奇思怪想也是有了一定的理解了。经过我这么一个合理的分析之后，他还哪有不懂的意思。
其实我是故意这样说给木鲁听的，其实我所说的就是前世古代的时候，古人发明的从河中取水的工具，叫做水车，这种东西不仅简单耐用，而且不需要人力来操作，只不过是需要建在一处河水比较平缓的地方罢了，我也是在看到刚才那些妇女们排队打水之后才受到了启发，想起了前世有这么一个东西的存在，要不是这些妇女同志的话，我到现在还为怎么取河水而发愁呢！
在有了这个办法之后我只需多建立几个这样的水车，将水车立在河中，而后修建一个蓄水池之后，这个蓄水池有两个出水口，一个出水口是连接着农田水渠的，另一个出水口是通向河道的，在灌溉的时候，我们关闭通向河道的出水口，打开通向农田引水渠的出水口就可以进行灌溉了，在不进行灌溉的时候，按照相反的程序进行便可以了。
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其实我之所以要将这个水车的工作原理讲给木鲁听也是培养木鲁能够开动脑筋，学会换个角度去思考一些事物的变化，让他能够做到随着这些事物的变化而发现其中的一些不同寻常的规律，从这些规律之中经过去创造一些工具来缩短或者是改进这种规律，最后达到创造发明一个东西的能力。
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