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第十三章?铁口直断张半仙
潘振华教授今年已经年近六十了。
从57年考入当时还叫着申城财政经济学院的申城财大开始，他便与这所恪守着“厚德博学，经济匡时”校训的学校结下了不解之缘，在这一呆就是三十余年。
他深沉地爱着这所他倾注了自己汗水、青春、以及头发的母校——即便是当年恩师褚葆一先生想调他进入当时组建不久的申城社科院，他也没有离开。除开后来因为被那场动、乱波及而被迫撤校的六年，他一直兢兢业业地站在讲台上，为祖国培育出一批又一批人才——他或许及不上自己那被称作“北钱南褚”的恩师，也或许及不上自己那批已成为国家方方面面栋梁的师兄弟，但他还是以这种平凡而又伟大的方式为国家，为母校奉献了自己的半生。
似乎是受到恩师的影响，这位年逾半百的老教授的教学风格同样很有特点。在教学上，他循循善诱，诲人不倦，既严格要求，又和蔼可亲。他讲课思维缜密、逻辑性强，内容新颖而充实，总是适时地介绍最新的科研成果和心得体会，使学生获得最丰富最前沿的知识。再加上他本就随和的性子，他连同他的课都成为了学生们的最爱之一。就连学生们有时跟他开的一些小玩笑，他也乐呵呵的，丝毫不以为忤。
今天的教室似乎有些不一样。
还没进门的潘教授就感觉到里面闹哄哄得乱成了一团。上一次这么闹的时候，好像还是去年的教师节吧？
潘教授停步，略一思索便记起了当时那令人好气又好笑的窘况——记得那时刚进门的自己一眼就扫到了讲台桌案上放着的包装华美甚至还扎着精巧小蝴蝶结的礼盒，心下感动不已的自己双手颤抖地拆开，才发现里面整整齐齐地码着四个还温热着的二食堂刚出炉的大肉包子，礼盒的一角还有一张纸条，上书“吃一个补血，吃两个补脑，江湖弟子江湖老，饭堂师傅都说好！”底下落款莘莘学子报得恩师三春晖。——这群年轻人哟，真是有活力。笑着摇头感叹了一句，他迈进了教室，打算看看这群精力旺盛的学生们又搞出了什么幺蛾子。
他走进了教室，轻咳一声表明自己的存在之后，那群围在一起的学生才慢慢散开，随着最后几名女生依依不舍地回到自己的座位，这次喧闹的罪魁祸首便显露了出来——不知道哪里来的一个粉雕玉琢的小孩子——红扑扑的脸颊上还留有不知哪位女生掐过后的指印。
殊不知那小孩却毫不怯生，鞠了一躬之后就用他清脆的童音解释了来由——他本是来找他姐姐的，却不知道他姐姐在哪个学院，便一路打听着找到了这堂风评最好的课，便打算感受一下氛围，还说以后他也要来这里上学。
充满童趣的志向总是美好的，笑了笑没有再去介意这个小插曲，潘教授抬手看了眼表，轻咳一声，便开始了他今日的授课内容。间或着扫两眼那个正襟危坐在那专心认真听着的小孩子，他不禁仍有些失笑。
许是课堂上多了一位有趣的小客人，平时略有些沉闷的课堂气氛今天尤其活跃，九十多分钟的课时很快便结束了。
潘教授期间也多次关注过这个新来的小听众，发现他一直端正地坐在那专注听着他的授课。倒是个认真的孩子啊，就是不知道能听懂多少。潘教授轻轻捋了捋那似乎比头发还“浓密”些的长须，有些感慨，随机又哂笑着摇了摇头，自己这在想什么呢？左右不过一名最多四五岁的孩子，人能安静坐下来就不错了，还要要求理解这深奥晦涩的经济学知识，这也未免太过于苛刻了。
只是这位随和的“地中海”教授并不知道，他那堂深入浅出的授课何寰宇不但大有裨益，而他的身体年龄，也仅仅快满三岁而已。
潘教授前脚刚离开... -->>
第十三章?铁口直断张半仙
潘振华教授今年已经年近六十了。
从57年考入当时还叫着申城财政经济学院的申城财大开始，他便与这所恪守着“厚德博学，经济匡时”校训的学校结下了不解之缘，在这一呆就是三十余年。
他深沉地爱着这所他倾注了自己汗水、青春、以及头发的母校——即便是当年恩师褚葆一先生想调他进入当时组建不久的申城社科院，他也没有离开。除开后来因为被那场动、乱波及而被迫撤校的六年，他一直兢兢业业地站在讲台上，为祖国培育出一批又一批人才——他或许及不上自己那被称作“北钱南褚”的恩师，也或许及不上自己那批已成为国家方方面面栋梁的师兄弟，但他还是以这种平凡而又伟大的方式为国家，为母校奉献了自己的半生。
似乎是受到恩师的影响，这位年逾半百的老教授的教学风格同样很有特点。在教学上，他循循善诱，诲人不倦，既严格要求，又和蔼可亲。他讲课思维缜密、逻辑性强，内容新颖而充实，总是适时地介绍最新的科研成果和心得体会，使学生获得最丰富最前沿的知识。再加上他本就随和的性子，他连同他的课都成为了学生们的最爱之一。就连学生们有时跟他开的一些小玩笑，他也乐呵呵的，丝毫不以为忤。
今天的教室似乎有些不一样。
还没进门的潘教授就感觉到里面闹哄哄得乱成了一团。上一次这么闹的时候，好像还是去年的教师节吧？
潘教授停步，略一思索便记起了当时那令人好气又好笑的窘况——记得那时刚进门的自己一眼就扫到了讲台桌案上放着的包装华美甚至还扎着精巧小蝴蝶结的礼盒，心下感动不已的自己双手颤抖地拆开，才发现里面整整齐齐地码着四个还温热着的二食堂刚出炉的大肉包子，礼盒的一角还有一张纸条，上书“吃一个补血，吃两个补脑，江湖弟子江湖老，饭堂师傅都说好！”底下落款莘莘学子报得恩师三春晖。——这群年轻人哟，真是有活力。笑着摇头感叹了一句，他迈进了教室，打算看看这群精力旺盛的学生们又搞出了什么幺蛾子。
他走进了教室，轻咳一声表明自己的存在之后，那群围在一起的学生才慢慢散开，随着最后几名女生依依不舍地回到自己的座位，这次喧闹的罪魁祸首便显露了出来——不知道哪里来的一个粉雕玉琢的小孩子——红扑扑的脸颊上还留有不知哪位女生掐过后的指印。
殊不知那小孩却毫不怯生，鞠了一躬之后就用他清脆的童音解释了来由——他本是来找他姐姐的，却不知道他姐姐在哪个学院，便一路打听着找到了这堂风评最好的课，便打算感受一下氛围，还说以后他也要来这里上学。
充满童趣的志向总是美好的，笑了笑没有再去介意这个小插曲，潘教授抬手看了眼表，轻咳一声，便开始了他今日的授课内容。间或着扫两眼那个正襟危坐在那专心认真听着的小孩子，他不禁仍有些失笑。
许是课堂上多了一位有趣的小客人，平时略有些沉闷的课堂气氛今天尤其活跃，九十多分钟的课时很快便结束了。
潘教授期间也多次关注过这个新来的小听众，发现他一直端正地坐在那专注听着他的授课。倒是个认真的孩子啊，就是不知道能听懂多少。潘教授轻轻捋了捋那似乎比头发还“浓密”些的长须，有些感慨，随机又哂笑着摇了摇头，自己这在想什么呢？左右不过一名最多四五岁的孩子，人能安静坐下来就不错了，还要要求理解这深奥晦涩的经济学知识，这也未免太过于苛刻了。
只是这位随和的“地中海”教授并不知道，他那堂深入浅出的授课何寰宇不但大有裨益，而他的身体年龄，也仅仅快满三岁而已。
潘教授前脚刚离开... -->>
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